线性回归分析:举例

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资源描述

已知某地区在校生人数与教育经费投入资料如下,根据资料要求完成以下问题:(1)计算相关系数,分析变量间相关程度;(2)建立一元线性回归方程,并解释方程中回归系数的经济意义;(3))若教育经费达到500万元时,在校生数可以达到多少;(4)计算判定系数,说明其含义;(5)对回归系数(b)进行显著性检验。在校生数y111618202225112__________________________________________教育经费x3163433733934184552298————————————————x299856117649139129154449174724207025892832————————————————y21212563244004846252210————————————————xy347654886714786091961137544109————————————————y-y-7.7-2.7-0.71.33.36.3————————————————y12.1114.6817.5319.4321.825.32————————————————y-y-1.111.320.470.570.20-0.32————————————————y-y-6.56-3.99-1.140.763.136.65————————————————)(2yy59.297.290.491.6910.8939.69119.34————————————————(y-y)243.0315.921.300.589.8044.22114.85解:(1)在校生数与教育经费之间建立的线性回归方程:n=6,∑x=2298,∑y=112,∑x2=892832,∑y2=2210,∑xy=441090955.0892832611222984410962298)(222xxnyxxynb91.17622980955.06112xbyaxbxay0955.091.17(2)给定自变量一个数值,预测因变量(Y):当教育经费x=500时,在校生人数为:xbxay0955.091.17=-17.91+0.0955×500=29.84(万人)(3)判定系数:9624.034.11985.114)()(222yyyyR说明:在校生人数(Y)的总变动中由教育经费(X)的变动解释或说明的部分所占比例为96.24%。(4)回归系数显著性检验(t检验)估计标准误差:22210(17.91)1120.0955441090.9368262yxaybxynyS回归系数标准差:00831.068928329368.0)62298()(222xxSSnyxbt统计量:49.1100831.00955.0Sbbt若取显著水平α=0.05,n-2=6-2=4,查t分布表得t临界值:776.2)4()2(22ttn由于t的绝对值=11.49>tα/2=2.776说明回归系数b显著,进一步说明教育经费是影响在校学生人数的显著因素。出师表两汉:诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。

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