2020年部编版小学三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案(三年级语文试卷)

试卷第1页共4页2020年部编版小学三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案（三年级语文试卷）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分第一部分:积累运用一、用“√”给加点字选择正确的读音。(3分)倾斜(xixi)骄傲(noo)蟋蟀(lǜshui)橙色(cngchng)增加(zēngzhēng)挑战(tiāotiǎo)二、读拼音，写字词。(5分)1.梧桐叶不guīz()地平pū()着，给水n()路增添了无尽的美。2.hn()冷的冬天到来了，但是j()花依然迎风挺立，做shuāng()怒放。3.漫步在乡间的小道上，一阵阵l()花清dn()的香味迎面piāo()来，让我感觉心旷神怡.三、下列词语搭配都正确的一项是()。(2分)A.(晴明)的夜空(金黄)的叶子B.(彩色)的地毯(丰富)的谷粒C.(金色)的海洋(炎热)的夏天D.(广远)的音乐厅(香甜)的气味四、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。(10分)秋()气爽秋风()()金桂()香五谷()登果实()()春华()实造句:_______________________________________________五、选择题(答案唯一，只填序号)。(6分)1.下列词语中描写春天的一项是()A.粉妆玉砌银装素裏B.生机勃勃骄阳如火C.艳阳高照挥汗如雨D.万物复苏鸟语花香2.对“我穿着一双棕红色的小雨靴，你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…...”这两句话理解错误的一项是()A.用了排比的修辞手法。B.朗读时要读出轻松、愉快、活泼的语气。C.体现出“我”愉快的心情。D用了比喻的修辞手法。3.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗描写的是()季的景色。A.春B.夏C.秋D.冬六、说一说，你是用什么方法理解下列加点词语的意思的。(4分)1.听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。____________________________________________2.他并没有明说，只是用眼神暗示我。评卷人得分试卷第2页共4页____________________________________________七、按要求完成句子练习。(8分)1.这一片片闪着雨珠的叶子。(用加点的词语写句子)____________________________________________2.这是一块地毯。(这是一块什么样的地毯，把句子写得更具体)____________________________________________3.小朋友的脚，常被那香味勾住。(改成”把”字句)____________________________________________4.金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。(仿写句子)绿色是给___________的，看,___________像______________________。八、根据课文内容完成练习。(9分)1.《夜书所见》一诗中，描写风景的诗句是______________,______________。这两句诗的意思是____________________________________________(3分)。2.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指________，课文主要描写了________(季节)水泥道的美，我发现这个季节还有______________、______________等美景。(4分)3.学过《秋天的雨》一文后，你觉得下列说法有误的一项是()。(2分)A.文章运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，写出了秋天的美。B.全文以“秋雨”为线索，把秋天里的许多景物串在一起，描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天。C.春天到了，小青蛙忙着挖洞，准备到地里舒舒服服地睡大觉D.文章字里行间透露出作者对秋天的喜爱和赞美之情。九、生活中的语文。(3分)第二部分:阅读理解十、阅读理解。(20分)(一)课内阅读(8分)秋天的雨(节选)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把()给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把()给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。()是给田野的，看，田野像金色的海洋。()是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，()、淡黄的、()......美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.按原文内容填空。(3分)2.我发现括号里的词语都是表示________的词语，这些词语让我知道“五彩缤纷”的意思是()(2分)A.色多而凌乱B.颜色繁多，非常好看C.五种颜色，非常好看试卷第3页共4页3.这段话描写了秋天里的银杏树、________、________、________和________等景物。(2分)4.用“_____”画出选文的中心句。(1分)(二)课外阅读(12分)秋天的香山公园秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶，近看，红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠，相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中杂着深黄色、褐色…...就像千万只彩蝶在上下飞舞，真是姿态万千、绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的”沙沙”声，枝摇叶摆，仿佛在向游人频频招手致意。人们不由赞叹:“多美呀，香山的红叶!”香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地流淌着小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争奇斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着，像一l4.读第三自然段，作者是从__________、__________、__________三方面来描写红叶的。(3分)5.用“~~~~”画出首尾呼应的句子。(1分)6.下列对“美丽的香山公园，使游人流连忘返”这句话理解正确的一项是()(2分)A.总结全文B.掲示文章主题C.点明中心，深化主题D.承上启下第三部分:习作表达十一、习作。(30分)在我们的生活中，每天都会发生许多的事，有难过的，有高兴的，有难忘的…...请你用日记记录发生在今天的一件事,注意要把格式写正确，句子写通顺，如果能写出自己的内心感受就更好了。350字左右。参考答案一、xioshuichngzēngtiǎo二、1.规则铺泥2.寒菊霜3.梨淡飘三、C四、高习习飘丰累累秋示例:我爱万物复苏的春天，更爱果实累累的秋天。五、1.D2.A3.C六、1.用找近义词的方法理解“憧憬”的意思是期待、向往。2.用找反义词的方法理解“暗示”的意思是没有明说。七、1.初春，大地上长出一片片娇嫩的小草。2.这是一块彩色的地毯。3.那香味常把小朋友的脚勾住。4.森林森林起伏的波涛(答案不唯仅供参考)试卷第4页共4页八、1.萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，江上的秋风吹动了旅客的思乡之情2.梧桐树叶秋季金色的稻田盛开的菊花(答案不唯一，仅供参考)3.C九、十、(一)1.黄色红色金黄色橙红色紫红的雪白的2.颜色B3.枫树田野果树菊花4.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。(二)1.奇特轻柔2.联系上下文的方法。文中说“山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠，相互辉映”所以“层层叠叠”的意思就是树树交错，叶叶相连。3.拟人欢乐4.形状颜色数量5.秋天的香山公园，以它独的美迎接着众多的游人。美丽的香山公园，使游人流连忘返6.C十ー、略