2021精选党史学习教育党史教育活动方案合辑(最新版)

第1页共11页2021精选党史学习教育党史教育活动方案合辑（最新版）2021年是中国共产党成立100周年，组织开展党史学习教育，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，对于深入学习领会XXX新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，建设更加强大的马克思主义执政党，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。为加深广大干部群众对党的初心使命的感悟，做到不忘历史、不忘初心、知史爱党、知史爱国，制定如下活动方案。一、指导思想坚持以中国特色社会主义为指导，把开展“党史”学习教育作为一项重要的任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，让初心薪火相传，把使命勇担在肩，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中第2页共11页华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展的进程中走在前、做表率。三、参与对象参与“党史”学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。四、学习内容（一）学习XXX重要论述。组织引导党员、干部把学习“四史”同学习XXX新时代中国特色社会主义思想，学习《XXX关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习XXX重要讲话中有关“四史”的重要论述结合起来，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。（二）学习“四史”有关著作。组织全体党员、干部重点学习《中国共产党的九十年》与《中华人民共和国简史（1949-2019）》，在“七一”期间重点组织学习党史，在“十一”国庆期间重点学习新中国史、社会主义发展史，在庆祝浦东开发开放30周年、进口博览会期间重点学习改革发展史等。（三）学习宣传“四史”故事。紧密结合上海丰富的红色资源、上海改革开放的生动实践、国资国企改革发展成就，向公司全体党员、干部和员工宣传介绍上海的党史故事、领袖故事、英雄故事等，组织开展读书会、座谈会、理论学习、第3页共11页红色寻访、辅导报告、专题党课、图片展览、主题征文、知识竞赛、主题党日活动等，浓厚读书学史氛围。五、学习形式及活动安排“党史”学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中，领导干部可主要依托党组中心组学习开展“党史”学习教育；各党支部可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台，组织引导党员、干部开展“党史”学习教育。局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。1、组织阵地教育。充分发挥中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，首批长三角党员教育基地，全区9家党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。2、举行演讲比赛。以“回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路”为主题，举行一次演讲比赛，引导党员交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解，抒发爱党爱国之情，营造良好学习氛围。各党支部也可定期举办“党史”阅读沙龙、诗词歌会等，为增进党员交流、激发学习热情、提第4页共11页高学习质量创建平台。3、实施以考促学。为考察党员对“党史”的掌握程度和学习成效，进行一次考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学，以学促干。各党支部也要发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。4、重温入党誓言。以党支部为单位，组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。5、开展结对共建。以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机，联合开展“党史”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。6、深化主题党日。按上级部署及区委要求，各个党支部结合实际工作和支部特色，年内需至少安排4次围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动。通过主题党日活动，强化党组公号“老秘带你写材料”编辑织政治功能，使“党史”教育贯穿基层党组织全年组织生活始终，进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。7、举办专题党课。开展“党课开讲啦”活动，除邀请专家学者举办一场全局党员、干部参加的大型“党史”学习教育主题党课外，各级党组织书记需安排至少1堂“党史”学习教育内容的专题党课，认清历史事实，厘清历史脉络，第5页共11页把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。六、工作要求（一）压实政治责任。各级党委要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，高度重视、精心组织，成立相应的领导机构和工作机构，把学习教育紧紧抓在手上，结合实际作出安排部署，党委书记履行第一责任人职责，在抓好自身学习教育的同时，统筹推进整体工作。（二）把握正确导向。坚持马克思主义历史观，正确认识党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向，引导干部群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。（三）强化督促指导。党委派出巡回指导组，通过巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，，对各子公司、各单位开展学习教育情况进行督促指导，确保各项要求落到实处。（四）营造浓厚氛围。要充分利用网站、新媒体平台，全方位宣传党中央精神和有关部署，宣传学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，宣传集团公司各单位开展学习教育的好做法好经验好成果，为党史学习教育营造浓厚学习氛围，树立良好形象。2021年月日第6页共11页2021学习党史学好党史新中国史改革开放史社会主义发展史系列活动实施方案（范本）2021年是中国共产党建党100周年，为隆重庆祝党的100周年华诞，总结回顾中国共产党从诞生到发展壮大的光辉历程和宝贵经验，坚守初心使命，传承红色基因，深入贯彻XXX关于深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课，也是爱国主义教育的重要组成部分。根据《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》等相关文件要求，进一步推动我校全体党员、干部、青年学生学好“四史”，学校党委制定了实施方案。一、指导思想坚持以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解新中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大第7页共11页成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动学校各项事业高质量创新发展，以实际行动迎接建校六十周年，努力书写新时代教育改革发展新篇章，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦奋勇向前。二、目标任务永葆坚定信念；永葆奋斗精神；永葆为民情怀；永葆担当本色三、重点工作1.聚焦铸魂育人，加强“四史”思想武装。各学院（部）要将“四史”学习教育与第二课堂思想政治教育有机融合，以本科生课外实践教育课程化、学分制建设为依托，以人文学术讲座、主题教育等课程为抓手，广泛邀请学校思想政治理论课教师、校内外专家学者、校外辅导员等开展专题讲座或报告会，以中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践为主线，打造一系列“四史”学习教育第二课堂思政“金课”。要改革创新第一课堂思想政治理论课课后实践研讨方式和内容，结合学生第一课堂学习，组织开展以“四史”为主要内容的课前调研、课后讨论、翻转课堂、辩论、学习体会及理论报告撰写等，注重运用课堂所学知识指导实践。各学生党团支部、班级要将“四史”作为重要第8页共11页学习内容，通过组织生活、专题学习、党课、团课、团日活动、班会等形式实现学习全覆盖，并结合工作实际，制定具有自身特色的学习教育方案，兴起学习热潮。2.传承红色基因，强化“四史”故事讲述。成立校院两级学生“四史”学习教育宣讲团，落实“1+1+N”理论宣讲小组运行模式，加强对校院两级学生理论宣讲团的日常建设和选题指导，聚焦“英雄”“复兴”“创新”“信念”四个主题打造精品宣讲报告，在学生群体中广泛开展“四史”学习教育示范巡讲。注重校（院）史研学，重点挖掘校（院）训、校歌、北洋科学家故事中的红色教育元素，举办“新中国血脉中的天大元素”专题巡讲，开展“四史”学习教育专题学生思政理论宣讲大赛及校歌校史演绎大赛，引导学生从我校相关专业（学科）发展的角度学习“四史”，加强爱校荣校教育，持续深化爱国主义教育。3.重温初心使命，拓展“四史”学习教育平台载体。构建经常性“四史”学习教育机制，将“四史”学习教育与新生入学教育、入党申请人学习小组创建评比、优秀党日活动评比、研究生“明德工程”等各类教育活动相结合。广泛挖掘校内外红色资源，建立若干个“四史”学习教育基地和爱国主义教育基地，拓展育人渠道。充分挖掘重大纪念日、重大历史事件、重要节日的思政教育资源，深化“家国·时节”系列教育，以“文化传承”“革命精神”“社会主义新风尚”第9页共11页三个层次开展形式丰富的主题教育活动。依托“少数民族育才工程”，推动“四史”学习教育与少数民族学生“思政教育领航计划”相结合。开展“班班诵”系列文化活动，通过青春歌会、演讲朗诵、合唱等多种形式，唱响新时代青春强音。注重仪式教育，认真组织升国旗仪式、入党仪式、党员政治生日等活动，强化学生的国家意识和集体观念。深入挖掘国家功勋模范人物和先进典型的突出事迹，以举办专题报告会、聘请校外辅导员等形式，开展“奋斗的我最美的国”新时代先进人物进校园活动。继续加强“天麟班”“含英班”“太雷班”和各院级学生骨干培训班建设，将“四史”学习教育作为学生骨干专题培训的重要内容。4.强化政治担当，激发“四史”学习教育身体力行。各学院（部）要围绕“坚定理想信念践行初心使命”主题，举办“红色走读”专题活动：一是组织学生赴革命遗址、革命纪念馆等进行学习考察，深入了解马克思主义的传播及革命先辈追求真理、坚守信仰的生动事迹；二是围绕点亮红色地标、探寻复兴之路、调研社会热点、扎根基层扶贫等主题开展“四史”学习教育专题社会实践活动；三是依托书香校园建设，建立“四史”学习教育推荐书单，以红色经典读书会、阅读训练营、学生榜样图书推介等活动为抓手，引导学生主动、深入阅读“四史”经典书籍。要充分发挥书院的爱国主义教育阵地作用，推动“四史”学习教育进书院，做好第10页共11页爱国主义环境布置，开展红色观影、座谈分享等主题活动。举办“劳动美家国情”劳动教育月，大力弘扬“雷锋精神”和“南泥湾精神”，倡导学生积极开展公益劳动、校园义务劳动和社会志愿服务。深入实施“青苗工程”“励行计划”，开展“胸怀家国·寻梦立志”名企行实践活动，鼓励优秀毕业生到国际组织实习、任职，加强就业重点引导，鼓励学生自觉到祖国和人民最需要的地方建功立业，勇担时代责任。四、组织保障1.加强组织协调，形成整体部署。各学院（部）要明确一名工作联络员负责本单位学生“四史”学习教育相关工作的指导、协调和落实，及时总结本单位好做法、新成果，对相关活动、网络发布内容进行严格审核把关，避免出现历史虚无主义、“低级红”等错误，坚决防止形式主义，不搞大轰大嗡，不搞排浪式作秀，防止出现学生“被安排”“被参赛”等情况。2.激活工作存量，创新活动品牌。各学院（部）要将学生“四史”学习教育与现有思想政治教育工作“存量”有机结合，统筹现有工作面，制定院级“四史”学习教育工作方案，避免“另起炉灶”。要根据自身工作实际创新活动形式，打造一系列具有学院特色和代表性的品牌活动。3.注重宣传推广，营造良好氛围。各学院（部）要深