教务工作计划 三篇

教务工作计划三篇　　教务工作计划（1）　　一、工作思路　　教务处工作将以以人为本、和谐发展理念为指导，进行各项教学改革，以强化教学管理为主线，完善管理制度、创新管理机制、完善管理措施、加大管理力度，以科学的管理体制和运行机制促进教育教学质量的全面提高。　　二、工作重点　　1、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定;规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量;　　2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。突出期中教学检查活动重点，强化平时督导和期末评估。加强对负责教务的人员进行业务培训，在教学上实施全过程管理;　　3、开齐课程，开足课时，教务处加大督查力度。本期教务处工作重心下移，重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动。积极探索实现全面提高教学质量这一教学目标的有效途径。　　4、搞好教师培训，提高教师素质，着力促进提高中青年教师的授课水平，打造一批名师和优秀骨干教师;结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导教师和学生积极参与，促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高。　　5、做好免费教科书的循环使用工作。　　6、协助教科室加大小课题研究力度，加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性，实现以研促教的目标;　　7、协助教科室实行集体备课制度，做到定时间、定地点、定备课内容、定主备人;　　8、进一步严格学籍管理制度，努力做到新生按时入档，学生转出转入手续齐全。　　三、工作内容　　1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。　　教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。　　备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深入挖掘;上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求每一位教师在课后对课堂进行小结，并以课后小结、课后反思等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生要一视同仁。　　落实工作的方法如下：　　1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。　　2、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。　　3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。　　2、积极探索实现全面提高教学质量这一教学目标的有效途径。　　全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。　　1、以教研开放周为平台，进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。　　2、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务能力的提高。　　3、围绕小课题扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要求教研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要认真上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。　　4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。　　3、搞好教师培训，提高教师素质　　1、加强教师培训，突出工作重点，切实推进课程改革工作。基础教育课程改革的三大标志是：更新教育工作者的教育观念，促进学生学习方式的真正转变，构建新的教学管理制度和评价制度。为了有效地落实课程标准精神，积极推进课程改革，依据学校工作计划，按照学校工作意见，教务处加强教师的业务学习和指导，提高教师对新课程的适应能力，并以课题研究为突破口，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要开展好集体备课、教研活动，鼓励广大教师有创新地开展课改教学工作，使课改工作充满生机和活力。　　2、继续做好新教材、新课标的培训工作，为课改工作的深入发展打下坚实基础。　　3、开展形式多样的教研活动　　利用教研活动，为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍，提高教师的教育教学基本素质。　　4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动。如：写字比赛、体操表演赛、绘画展、歌手大赛、文艺汇演等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。　　教务工作计划(2)　　一、指导思想　　以党的教育方针和科学发展观为指导，以《教育部关于进一步深化教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[2007]2号)为依据，以提高教学质量为目的，以评建为动力，狠抓专业建设、课程建设和常规教学，不断规范教学行为，深化教学改革，强化实践教学，扎扎实实抓好教学建设，严格规范实施教学管理，积极稳妥推进教学改革，不断提高人才培养质量，为学院实现跨越发展夯实基础。　　二、主要工作内容　　(一)做好学期开学的准备工作　　1.做好教师的聘用与配课工作。备学要根据教学计划所需开设的课程做好教师的聘用和配课工作。适量聘用行业企业技术骨干、能工巧匠承担我院实践课程教学工作。根据教学工作需要合理为教师配好课程。　　2.做好开学教室、实训室调整和开学准备工作。　　各系部要按照后勤处统一安排做好教室、办公室、实验实训室的调整工作，做好开学准备工作。　　(二)抓好专业建设和课程建设　　1.做好专业建设工作　　要以专业建设为龙头，加快教学改革步伐，深化教学改革，强化专业建设，优化专业结构。重点做好2014年3个新增专业的申报工作。　　3.做好课程建设工作　　本学期要强化课程建设工作，特别是要加快省级精品课程和10门院级精品课程的建设工作。主讲教师要认真备课，精心上课，努力提高精品课程上网质量。　　(三)抓好常规教学工作　　1.抓好教师的备课工作　　教师必须按教学计划、教学大纲和教科书等要求认真备课，认真编写教案并进行课堂设计，不断提高备课质量和水平。　　2.狠抓教师上课工作　　教师必须按教学规范认真上课。严格执行课时计划，规范课堂教学行为，认真组织课堂教学，真正上号每一节课。　　3.抓好学生作业和课后练习　　要精心设计课后作业、适量布置课后作业与训练，精心批改课后作业与及时指导学生课后训练。　　(四)抓好教学管理工作　　1.规范教学行为，健全规章制度　　严格按照教学规律和评估要求，机械规范教学行为，建立健全完善教学管理制度，逐步加大用制度管人管事的力度。　　2.加强实验实训教学管理工作　　严格按教学计划开足实践课程，充分发挥教学实验实训设备作用，聘请行业企业技术骨干，能工巧匠讲授实践课程。　　3.较强实验实训室的管理工作。所属实验实训室都必须有管理员。建立健全实验实训室管理制度，建立健全实验实训室管理台帐。加强实验实训设备的维护与管理。　　(五)加强教学督查，提高教学质量　　督导室和教务处将继续加强教学督查工作的力度。对教学的各个环节，如备课、授课、作业、试题、评卷等，都要按照评估的要求，进行规范与督查。　　1.严格系部考勤制度。控制调课现象。如确实需要调课，必须经系主任同意，并到教务处办理相关手续。　　2.严肃课堂纪律。向45分要质量，实行教师提前5分钟候课制度，教师授课期间不得随意离开教学场所，严禁教师在课堂上使用手机等通讯工具。　　3.严格听课制度。通过互相听课让教师达到教学交流的目的。院领导每学期听课不少于10节，分管教学的院领导和教务处长听课不得少于16节，学校中层干部和各系部主任每学期听课不少于8节，一般教师每学期必须听够8节课。　　4.所有专业教研室每两周应组织教师进行一次教研活动。教研活动要有计划、记录，并存档、备查。　　5.各类课程均应有课程教学大纲(包括理论教学和技能教学)。课程教学大纲由各专业教研室组织有经验的教师按学院《编写课程教学大纲的原则性意见》编写，经专业教研室主任审查，系(部)主任审核批准后执行，并报教务处备案。课程教学大纲由教务处按系部或专业汇编成册。　　6.组织教师说课比赛。每系部推荐1-2名教师参加学校说课比赛。设一等奖1名、二等奖3名，三等奖6名。　　7.强化实习实训教学环节。指导教师必须熟练掌握实习实训内容，编写出实习实训指导书。实习实训课不得少于总课程的40%。指导教师应做好学生实习实训日志和报告的记录工作，客观考核学生的实习实训成绩。实习实训报告要在教研室或系部存档。　　(六)继续抓好考风考纪工作　　1.所有课程都必须考核。考核的形式可以使考试、考察、实操等，考试也可采用闭卷、开卷等方式。凡专业教学计划所列科目的结业或期末考试，一律由教务处统一组织实施。　　2.不能安排在期末考试进行的课程考试需提前两周报教务处，由教务处和系部协同安排。　　3.教师命题应根据《关于考试命题与评卷的若干规定》执行，并从高等职业教育的特点和课程教学大纲的要求出发，由专业教研室主任指定专人，按照课程教学大纲要求出A、B两套试题，经系主任审批后确定考试试题。　　4.命题人应对试题进行试做。每份试题应附有答案和评分标准，随试题报系部及教务处备案。阅卷采用集体阅卷、流水作业方式，严格按照评分标准评分。成绩一经评定，任何人不得随意更改。　　5.考试结束后，任课教师要在三天内，将考试成绩单、试卷和考试效果分析交系部，由系主任审核签字后报教务处存档备查。　　三、工作进程安排　　(一)3月份　　1.第一周，做好稳定教学秩序工作。　　2.第二周，按照评估要求规范教学行为，安排好各项教学工作。开好教学工作会。　　3.第三周，做好学生的补考工作和期初教学检查。　　4.第四周，精品课程主讲教师试讲及录课工作。　　5.做好组织CET4和AB级考试的报名、信息采集、信息校对和考试组织工作。　　(二)4月份　　1.做好4月19日和4月20日，河南省自学考试我院考点的组织考试工作。(牵涉到我院学生专本套读参加全国统一考试的科目)。　　2.组织好教师课件大赛。　　3、组织好教师说课大赛。　　4、完成评估所需的各种材料。　　(三)5月份　　1.组织好学生技能大赛。　　2.做好期中教学检查工作。　　3.做好评估专家进行考察的各种教学活动的准备工作。　　(四)6月份　　1、协作语委做好上半年普通话测试工作。　　2、组织老师学习教育部2012年底新颁布的高职院校新的专业标准。　　3.组织好11级学生毕业考试工作。　　4.做好11级学生顶岗实习的各项工作。　　5、做好明年春季教材的征订工作。　　(五)7月份　　1、做好期末考试出题工作。　　2、安排期末考试的相关工作。　　3、组织学生参加大学英语考试。　　4、组织对口升和专业本学生参加高考。　　5、做好期末教师课堂教学问卷调查工作。　　6、做好各系下学期开课计划。　　7、组织好下学期实验实训耗材计划报批工作。　　8、协作成人教育部做好专本套读工作。组织好专本套读考生校内考试工作　　9、组织期末考试。　　10、完成一学年教务档案的归档整理工作。　　11.完成评估工作。　　12.