搜索
小学五年级班主任工作计划新学期开端了，本学期依据校园的一致要求，结合本班实际状况，特拟定如下班主任作业计划。一、辅导思维以校园全体作业计划为辅导，以深入展开素质教育和立异教育为方针，环绕校园主题教育活动，前进学生的思维素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习气的养成为主要内容，留意培育和前进学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常办理作业，展开丰厚而有含义的少先队活动，施行切实有效的学生心理健康教育。尽力探究班级作业的新特征。二、本班学生现状剖析五年级共有学生38人，其间男生20人，女生18人。学生来自周边各个村，在特性、学习习气等方面都存在很大的差异，具体状况剖析如下：道德方面本班学生酷爱校园、班团体，联合前进、思维规矩、遵守纪律、尊敬师长、酷爱劳动。能依照《小学生守则》来标准自己的言行。但因为种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡漠等现象，可以经过团体教育来转化。学习方面本班学生酷爱学习，有杰出的学习习气。上课专注听讲，讲话活跃，作业美观大方。单个学生学习习气欠好，上课不能会集留意力听讲，需求进行单个辅导和特别的注重。总的来说，班内学生的学习水平比较规整，但简单浮躁，需在仔细与厚实方面持续培育。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少量学生体质较弱，易得伤风等感染性疾病。学生平常体育训练较少，需加强体育训练。班级构成状况班内学生来自乡村。家长均是农人。家长能支撑教师的作业，但不注重家庭教育，期望与教师活跃合作，一起教育好孩子。班级特色本班学生爱学习、守纪律。男生生动、好动，爱体现；女生文静、心爱，不爱张扬。总的来说，班级特色比较稳，但稳中有活。三、惯例办理办法1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的杰出习尚，一起针对五年级学生的年纪特色，拟定以下办法：（1）树立健全评比准则，班里树立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面体现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。跟着红花个数的添加，标明学生在各方面都有明显的前进。这样，学生一学期的全体体现状况可一望而知。别的，班里还将定时评选“优异小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞学生联合合作，培育团体荣誉感。（2）树立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，联合协作，一起尽力，才干获得好成绩，这一办法培育了同学们的联合协作精力，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞赛上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞赛认识。2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，具体做法如下：（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面体现好的发奖卡，欠好的恰当减奖卡，由每组的组长记载。（2）定时对学生进行“十个道德行为”的教育。（3）使用“优异小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才干成为“优异小组”。3、卫生方面经过四年的训练，学生可以打扫卫生，但不行仔细仔细，为此我将采纳以下办法：（1）进一步对卫生小组长进行训练，辅导他们怎么分工，职责到人，增强小组认识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和每天的环境小卫兵分工清晰，把教室表里查看收拾洁净，正告卫生习气不良的同学，做好记载。有大问题及时向教师报告。（3）使用上午间操的时刻，由卫生委员查看个人卫生。（4）归纳各方面体现，结合卫生委员的记载，每周评选一次“卫生标兵”。四、德育作业办法在德育方面的作业，要处处与校园教育处保持一致。为此我拟定以下办法：1、搞好班级的育人环境，在班内粘贴“联合、勤勉、务实、立异”的校风标语。让课程表、学生坐次表、环境小卫兵值班表、作息时刻表上墙。使用壁报栏展现学生的特性专长、美化环境，使用评比栏鼓舞学生前进。2、培育班干部同学的职责心，召唤他们活跃帮助后进的同学。班主任本着“抓两端，带中心”的准则，不忽视中心学生，让他们相同遭到教师的关怀，有活跃前进的动力，然后也成为优异的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的榜样，身教重于言教。五、学生安全教育1、常常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。通知学生上下楼梯的正确方位，不要拥堵。2、对学生进行安全教育，增强安全认识和自我防备认识，在学习和日子中自我维护才能，以保证学习使命的正常展开和学生在校园的安全作业。六、家访、来访作业的展开因为五年级班级人数不多，本学期我计划对全班学生进行家访，使用双休日的上午或下班今后的时刻进行。家访中，向家长报告学生的在校体现，表彰孩子的长处，含蓄地说出孩子存在的缺乏，并给予合理的主张。关于家长的来访，我会热心地招待。总归,期望能经过本身以及全班学生的一起尽力,使整个班级构成杰出的班风,使每个学生都能健康,生动,生动,全面地开展,争当先进班团体.