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修改符号1.读2.找3.改4.查修改病句步骤读通句子，弄清原句的本意。确定句子的病症。对症下药。检查修改之后的句子是否正确。3.改3.表示删除4.表示对调5.表示移动修改符号1.表示改正2.表示增补1.表示改正——2.我们把教室的桌椅摆放得干干净净。3.盲姑娘看见来了个陌生人，连忙站起来让座。1.李老师以经走了。用词不当前后矛盾关联词误用错别字4.因为他有很大进步，但是老师表扬了他。已整整齐齐听所以5.稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。不符逻辑金黄2.《上下五千年》这套书，看过后增长了不少知识。1.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。2.表示增补——成分残缺搭配不当戴着我2.我回想起过去的往事。3.我可以肯定他做的这道题大概错了。1.菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。归类不当前后矛盾3.表示删除——重复啰嗦4.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。搭配不当2.我们要运用和理解学过的词语。1.我养了螃蟹一只。词序颠倒4.表示对调——2.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。1.它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。5.表示移动——词序颠倒增删调移修改病句秘诀——修改符号常见病句类型：成分残缺、用词不当、搭配不当、词序颠倒、前后矛盾、重复啰嗦、不符逻辑、分类不当、关联词误用。改练习1.妈妈交给我的任务已经顺利地实行了。2.我估计他一定不会来了。3..我们要认真改正并找出作业中的错误。4.我们看课外书，可以增长知识和写作水平。完成提高感谢聆听！课后小练习1.我不禁忍不住为他精彩的表演而喝彩。2.这道题被我们终于解出来了。3.晚会上，表演了精彩的节目。4.平静的湖面上，一只小船迎着狂风向岸边驶来。5.我们认真讨论并听取校长的报告。课后小练习1.我不禁忍不住为他精彩的表演而喝彩。2.这道题被我们终于解出来了。3.晚会上，表演了精彩的节目。4.我经常看到小明有时骑自行车上学。5.我们认真讨论并听取校长的报告。她