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知识管理归类探究当堂测评分层作业第十一单元化学与社会发展第三节化学与农业生产知识管理1．常用化肥的名称和作用氮肥：(1)硝酸铵、碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵、氨水、尿素等。(2)使作物枝叶繁茂、叶色浓绿，还能提高产量。磷肥：(1)磷矿粉、过磷酸钙等。(2)使作物根系发达、耐寒耐旱。钾肥：(1)硫酸钾、氯化钾等。(2)促进作物生长，增强作物抗病虫害和抗倒伏的能力。复合肥料：(1)硝酸钾、磷酸二氢铵等。(2)同时均匀地供给作物几种养分，有效成分高。易错易淆：硝酸铵、碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵的成分里都含有铵根离子(NH4＋)，统称铵态氮肥。铵态氮肥不能与碱性物质混用。2．化肥的鉴别方法鉴别方法：(1)直接看：是液态化肥且有刺激性气味的是氨水。(2)直接闻：有明显氨臭气味的是碳铵。(3)加熟石灰研磨：放出具有刺激性气味气体的是铵态氮肥。3．农药常用农药：杀虫剂、波尔多液(胆矾、生石灰和水混合制成)等。作用：杀虫、杀菌。易错易淆：农药对提高作物产量具有非常重要的作用，但许多农药因毒性强、药效持久、残留时间长，在消灭病虫害的同时往往会污染环境、危害人类健康。归类探究类型之一化肥的种类和作用[2018·泰安]下列化学肥料中属于复合肥料的是()A．硫酸钾[K2SO4]B．尿素[CO(NH2)2]C．硝酸铵(NH4NO3)D．磷酸二氢钾[KH2PO4]D类型之二正确使用化肥和农药宿迁市骆马湖“生态农业科技园区”不仅是农业高新技术示范和推广基地，也是一个观光休闲的生态农业园区，在一些生产管理思路上你认为不妥的是()A．将农家肥与化肥综合使用，以提高增产效果B．为了防治病虫害，提高农作物产量，可以大量使用农药C．种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境也可以提高农业、畜牧业的产量D．园区内禁止大量就地焚烧农作物秸秆B【解析】农药会导致对自然环境的污染和对人体健康的危害，因此要对症下药、适时用药。类型之三化肥的鉴别实验室有失去标签的下列化肥：碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾。现要对这四种化肥进行鉴别。(1)请填写下列实验报告：实验操作实验现象实验结论①观察药品的颜色有一瓶呈灰色该化肥是_______②打开三瓶颜色为白色的化肥的瓶盖，闻气味有一瓶有强烈的刺激性气味该化肥是_________③取少许剩余的两种化肥，分别加入少量熟石灰，混合研磨，闻气味有刺激性气味该化肥是___________(填化学式)无刺激性气味___________磷矿粉NH4HCO3(NH4)2SO4氯化钾(2)步骤③不用熟石灰也可以鉴别这两种化肥，鉴别方法是_____________________________________________________________________________________________________________________。(3)反思：由实验②可知，该化肥要保存在______处。由实验③可以发现，在农业生产中，___________(填“钾肥”“磷肥”或“铵态氮肥”)不能与碱性肥料一起施用。取样品分别于试管中加水溶解，滴入硝酸钡溶液(或氯化钡)溶液，有白色沉淀产生的是硫酸铵，无明显现象的是氯化钾阴凉铵态氮肥【解析】(1)①磷矿粉为灰色固体，所以呈灰色的为磷矿粉。②碳酸氢铵易分解，分解的产物有刺激性气味，所以有刺激性气味为碳酸氢铵。③铵态氮肥可以和熟石灰反应生成氨气，所以有刺激性气味产生的为(NH4)2SO4。(2)硫酸铵可以和氯化钡溶液反应生成白色的沉淀，所以可以用氯化钡溶液来区分硫酸铵和氯化钾。(3)根据实验可以知道该化肥容易分解，所以应该保存在阴凉干燥处，而铵态氮肥容易和碱性物质反应，所以不能和碱性肥料一起使用。当堂测评1．[2018·泰州]下列物质可用作钾肥的是()A．KClB．NH4HCO3C．(NH4)3PO4D．Na2SO42．[2017·绥化]合理使用化肥是农业增产的重要手段。下列属于复合肥的是()A．NH4HCO3B．KNO3C．Ca(H2PO4)2D．K2SO4AB3．[2018·平凉]党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列做法正确的是()A．为保护环境，把废旧电池深埋处理B．为增加粮食产量，大量使用农药、化肥C．为节约水资，用工业废水直接灌溉农田D．为节约资源，大力开发新能源替代化石燃料D分层作业1．硝酸铵(NH4NO3)是一种能使农作物增产的常用化肥。它属于()A．复合肥B．氮肥C．磷肥D．钾肥2．[2018·重庆B]下列肥料中含营养元素种类最少的是()A．KClB．(NH4)2HPO4C．NH4H2PO4D．KNO3BA3．[2018·聊城]今年我部分地区的小麦得了“软骨病”，出现倒伏现象，为预防这种现象的发生，应提前施用的化肥是()A．NH4H2PO4B．CO(NH2)2C．K2CO3D．NH4HCO34．[2018·天津]下列有关农药的叙述中不正确的是()A．施用农药是最重要的作物保护手段B．农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移C．农药本身有毒，应该禁止使用农药D．为了减少污染，应根据作物、虫害和农药的特点按规定合理施用农药CC5．农村有句谚语，“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氧气和氮气化合生成氮的氧化物，氮的氧化物再在一定条件下经过复杂的化学变化，最后生成了易被植物吸收的硝酸盐。因此，雷雨时相当于给庄稼施加了()A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥A6．[2017·河南]下列化肥分别与熟石灰混合研磨后，能闻到刺激性气味的是()A．NH4ClB．KNO3C．NaNO3D．Ca3(PO4)2【解析】与熟石灰混合后产生刺激性气味的应该是铵盐，产生氨气，故选A。A7．[2018·广州]下列关于化肥的说法不正确的是()A．化肥对提高农作物的产量具有重要作用B．氯化钾(KCl)和磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]都属于复合肥料C．铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味D．化肥的过度使用会造成土壤酸化，可用熟石灰改良B8．[2017·鄂州]化肥对提高农作物的产量有重要作用。下列有关化肥的说法不正确的是()A．提倡农家肥与化肥综合使用B．草木灰是一种农家肥，其主要成分中含有钾元素C．磷肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿D．常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氢铵等【解析】促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿应该是氮肥的作用，故C错误。C9．凡是含有NH4＋的氮肥，储存和运输时，都不能与碱性物质混合，其原因是()A．混合后生成不溶性物质，降低肥效B．混合后氮肥会潮解，降低肥效C．混合后能放出氨气，降低肥效D．混合后增加土壤的酸性【解析】含有NH4＋的氮肥与碱性物质混合会放出氨气，降低肥效。C10．[2018·雅安]化学知识与生活、生产、环境等联系紧密。请在“白醋、维生素、尿素[CO(NH2)2]、油脂、酱油、CO2、SO2、稀有气体”中选择适当物质填空：(1)可除去不锈钢热水壶中水垢(水垢主要成分为CaCO3)的物质______。(2)常用的氮肥______。(3)常吃蔬菜水果可补充的营养素_________。(4)造成温室效应的主要原因是______(填化学式)大量排放。(5)美丽的霓虹灯中填充的气体是______________。白醋尿素维生素CO2稀有气体11．某园林工人在配制农药波尔多液时，将胆矾(CuSO4·5H2O)晶体、生石灰(CaO)分别与水按1∶50的质量比混合(胆矾溶于水得CuSO4溶液)，然后把得到的两种液体在木桶里混合并充分搅拌。(1)配制波尔多液时不用铁桶的原因是____________________________________________________________。(2)若要检验所配的波尔多液中是否还含有CuSO4，实验的方法是_____________________________________________________________。铁与硫酸铜能发生置换反应(或Fe＋_CuSO4===Cu＋FeSO4)将一根光亮的铁丝插入波尔多液中，观察铁丝表面是否变红【解析】因铁能与波尔多液中的CuSO4发生反应，所以若用铁桶来配制波尔多液，一方面腐蚀铁桶，另一方面会降低药效，检验所配的波尔多液中是否含有CuSO4，应想到铁与CuSO4能发生反应及有关实验现象。12．某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：(1)步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分开来的是___________。(2)步骤二：在装有另外三种化肥的试管中分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是__________。磷矿粉碳酸氢铵(3)步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是________。由此可知，在使用该类化肥时，要避免与_____(填“酸”或“碱”)性物质混合施用，以防降低肥效。有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是_____(填字母序号)。A．硝酸钡溶液B．氯化钠溶液C．酚酞试液D．稀盐酸氯化铵碱A【解析】(1)氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥中只有磷矿粉是灰色固体，其余都是白色晶体。所以从外观上即可与其他化肥区别开来的是磷矿粉。(2)在氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾加入盐酸，只有碳酸氢铵和盐酸反应放出二氧化碳，因此这种化肥是碳酸氢铵。(3)剩余的两种化肥中氯化铵是铵盐，遇碱会放出氨气，所以各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是氯化铵，硫酸钾不行；因此使用氯化铵时应避免与碱性物质混合。采用其他方法对氯化铵、硫酸钾鉴别，硫酸钾中含有硫酸根离子，加入钡盐能生成白色沉淀的即是硫酸钾，故选A。13．某同学为了检验家里购买的硫酸铵化肥是否合格，他称取27.5g化肥样品与足量浓烧碱溶液加热，产生的氨气用100.0g废硫酸吸收。测得吸收氨气的溶液总质量m与反应时间t的变化如图所示。所涉及的反应为：请计算：(1)完全反应后产生氨气_____g。(2)该化肥的含氮量为________(精确到0.1%)，则这种化肥属于_________(填“合格”或“不合格”，合格硫酸铵含氮量为20%以上)产品。(3)请计算废硫酸中硫酸的质量分数(写出计算过程)。6.820.4%合格解：设废硫酸中纯硫酸的质量为x。2NH3＋H2SO4===(NH4)2SO434986.8gx=19.6g硫酸的质量分数＝×100%＝19.6%答：废硫酸中硫酸的质量分数为19.6%。3498＝6.8gx6.8g×983419.6g100g(4)若实验过程中氨气被完全吸收，但该实验测得硫酸铵化肥的含氮量高于实际值，其原因是_____________________________________________________________________________________________________________加热反应产生的水蒸气被废硫酸吸收，导致所测吸收液质量比只吸收氨气大。【解析】(1)吸收氨气的溶液增加的质量即为氨气质量，故氨气质量＝106.8g－100g＝6.8g；(2)6.8g氨气(NH3)中氮元素的质量即为该化肥中氮元素的质量，即6.8g××100%＝5.6g，故该化肥的含氮量为×100%≈20.4%20%，为合格产品。14175.6g27.5g