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精品WORD文档下载可编缉使用年轻教师教学感悟年轻教师教学感悟作为一名年轻的教师，参加工作四年以来，在领导和前辈的关心和帮助下，我不断总结教学的经验和教训，提高自己的教学能力和水平。工作这些年以来，在教学方面的一些心得体会现总结如下：一、以身作则，树立威信我们要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的，我要严格要求自己先做到。这样学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。教师以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。我们做到手到擒来，学生亲其师才能信其道。二、建立良好的师生关系我们要充分相信学生、尊重学生。和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我们不仅是老师，更应该是可以信赖的朋友。他们愿意把心里精品WORD文档下载可编缉使用话对我们讲，学习和生活上有了困难也愿意向我们寻求帮助;在对知识的探索中，课堂气氛严肃又轻松，大家积极思考，踊跃发言。甚至下课了他们也喜欢围着老师问这问那。在实践中我也体会到，良好的师生关系可以转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，激发学生产生自信、自强、奋进的决心。三、耐心倾听我们要学会倾听，善于倾听。教师能耐心听学生倾诉，就等于告诉对方你的态度，无形之中会提高学生的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。在教学过程中，耐心是至关重要的。教师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。育人的工作是辛苦的，对待形形色色的问题，不计其数的学生，都要用一颗热情的心耐心地去解决。大多数学生，特别是“差生”，学习的毅力和耐心都较差，听课时的心情也常处于一种抑制状态，觉得学习无聊。因此，在课堂上多给他们参与活动和发言的机会，特别是对他们提出的问题和质疑，哪怕再浅显精品WORD文档下载可编缉使用也应耐心回答，并予以支持和鼓励，这样对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利。四、激发学生兴趣在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣。在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。在上课时，为了激发学生兴趣，我将全班分为若干组进行讲课大比拼。这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。经常变换教学形式，在各教学环节中增加趣味性，容易激发学生的兴趣，提高学生学习积极性和学习效率。师者，传道授业解惑也。不仅要授之以鱼，更要教授学生捕鱼的方法。让学生掌握好的学习方法，也是成为一名合格的成功的教师的一个方面，而距离这一步，我还有很长的路要走。前路漫漫，学生的多样性和潜在性像是一个宝库有待我们去挖掘，去发现，去雕琢......以上是我个人浅薄的小感悟，不到之处恳请前辈们多多批评指正!谢谢大家!精品WORD文档下载可编缉使用