2018-2019学年九年级数学下册 第二章 二次函数 2.3 确定二次函数的表达式 2.3.2 已

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1课时作业(十四)[第二章3第2课时已知图象上三点求表达式]一、选择题1.一个二次函数的图象经过A(0,0),B(-1,-11),C(1,9)三点,则这个二次函数的表达式是()链接听课例题归纳总结A.y=-10x2+xB.y=-10x2+19xC.y=10x2+xD.y=-x2+10x2.二次函数y=ax2+bx+c的图象经过点(-1,12),(0,5),且当x=2时,y=-3,则a+b+c的值为()A.1B.0C.-2D.4二、填空题3.抛物线y=ax2+bx+c经过点(1,2)和点(-1,-6),则a+c=________.4.有一条抛物线,三名学生分别说出了它的一条性质.甲:对称轴是直线x=2;乙:与x轴的两个交点的距离为6;丙:顶点及与x轴的交点构成的三角形的面积等于9.请你写出满足上述全部条件的一条抛物线的表达式:________________.链接听课例题归纳总结三、解答题5.已知二次函数y=ax2+bx+c的图象经过A,B,C,D四个点,其中横坐标x与纵坐标y的对应值如下表:ABCDx-1013y-1353(1)求二次函数的表达式;(2)求△ABD的面积.链接听课例题归纳总结6.如图K-14-1,已知二次函数y=ax2+bx+c的图象过A(2,0),B(0,-1)和C(4,5)三点.(1)求二次函数的表达式;(2)设二次函数的图象与x轴的另一个交点为D,求点D的坐标;2(3)在同一直角坐标系中画出一次函数y=x+1的图象,并写出当x在什么范围内时,一次函数的值大于二次函数的值.图K-14-1探索存在型2017·苏州吴中区期末如图K-14-2,已知抛物线y=ax2+bx+c的对称轴为直线x=-1,且经过A(1,0),B(0,-3)两点.(1)求抛物线的表达式.(2)在抛物线的对称轴直线x=-1上是否存在点M,使它到点A的距离与到点B的距离之和最小?如果存在,求出点M的坐标;如果不存在,请说明理由.图K-14-23详解详析【课时作业】[课堂达标]1.[答案]D2.[解析]B把三个点的坐标(-1,12),(0,5),(2,-3)分别代入表达式y=ax2+bx+c,可得12=a-b+c,5=c,-3=4a+2b+c,解得a=1,b=-6,c=5,∴a+b+c=1-6+5=0.故选B.3.[答案]-2[解析]将(1,2)和(-1,-6)代入y=ax2+bx+c,得a+b+c=2,①a-b+c=-6.②①+②,得2a+2c=-4,即a+c=-2.4.答案不唯一,如y=-13x2+43x+53或y=13x2-43x-53[解析]根据题意得:抛物线与x轴的两个交点的坐标为(-1,0),(5,0),顶点坐标为(2,3)或(2,-3),设函数表达式为y=a(x-2)2+3或y=a(x-2)2-3,把(5,0)代入y=a(x-2)2+3得a=-13;把(5,0)代入y=a(x-2)2-3得a=13.∴满足上述全部条件的一条抛物线的表达式为y=-13(x-2)2+3或y=13(x-2)2-3,即y=-13x2+43x+53或y=13x2-43x-53.5.解:(1)把A,B,C三点的坐标代入y=ax2+bx+c,得a-b+c=-1,c=3,a+b+c=5,解得a=-1,b=3,c=3,所以二次函数的表达式为y=-x2+3x+3.(2)S△ABD=12×3×4=6.6.解:(1)∵二次函数y=ax2+bx+c的图象过A(2,0),B(0,-1)和C(4,5)三点,∴4a+2b+c=0,c=-1,16a+4b+c=5,解得a=12,b=-12,c=-1,∴y=12x2-12x-1.(2)当y=0时,12x2-12x-1=0,解得x=2或x=-1,∴点D的坐标是(-1,0).(3)如图,4当-1<x<4时,一次函数的值大于二次函数的值.[素养提升][解析](1)利用待定系数法即可求得抛物线的表达式;(2)抛物线与x轴的另一个交点C就是点A关于对称轴的对称点,则BC与对称轴的交点就是M,首先求得点C的坐标,然后求得直线BC的表达式,进而求得点M的坐标.解:(1)根据题意得-b2a=-1,a+b+c=0,c=-3,解得a=1,b=2,c=-3,∴抛物线的表达式是y=x2+2x-3.(2)存在.设抛物线与x轴的另一个交点是C,由抛物线的对称性得点C的坐标为(-3,0),直线BC与抛物线对称轴的交点就是M.设直线BC的表达式是y=kx-3,∵C(-3,0),∴0=-3k-3,解得k=-1,∴直线BC的表达式是y=-x-3.当x=-1时,y=-2,∴点M的坐标是(-1,-2).

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