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12018-2019学年九年级物理上学期期中检测试题（考试时间：90分钟，满分100分）第一部分选择题(共24分)一、选择题(每题有一个正确答案，请将正确答案序号填在对应的方框内，每题2分，共24分)1．“给我一个支点，我就能撬动整个地球。”下列生产和生活中的杠杆与阿基米徳设想的杠杆属于同一类型的是（）2．在下列运动中的物体中没有力对其做功的是（）A．在光滑的水平面上做匀速直线运动的小球B．匀速上升的电梯中的人C．在公路上匀速行驶的汽车D．从高空自由落下的雨滴3.如图所示，下列用电器的额定电流最接近4A的是()4．如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能．当开关S1闭合，S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明的作用．下列电路设计符合这种要求的是（）题号123456789101112答案25.对于图中所示的四幅图，下列说法中正确的是（）A．甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加B．乙图中一定质量的冰在熔化过程中，温度不变，但内能增加C．丙图中活塞向上运动是内燃机的做功冲程D．丁图中小朋友下滑时，内能转化为机械能6．如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是()A．L1与L2串联B．电流表A1测L1的电流C．当开关S2断开时，通过L1的电流为零D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小7．如图所示我国选手李娜在法国网球公开赛中，力战群雄，获得冠军．以下说法正确的是()A网球飞来撞击球拍的过程中，弹性势能转化为动能B网球在上升过程中，动能不变，重力势能增大C网球落下撞击地面的过程中，动能转化为弹性势能D网球下落时，动能减小，重力势能增大8．如图是同一滑轮组的两种不同的绕法，用它们提起相同的重物，比较两种情况下所用的拉力F1、F2和机械效率η1、η2．（不计绳重及摩擦）下列说法正确的是（）A．F1＜F2，η1＜η23B．F1＜F2，η1＞η2C．F1＜F2，η1=η2D．F1＞F2，η1=η29．在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮，应选择下列哪种接法（）A．M接A，N接BB．M接C，N接DC．M接C，N接BD．M接A，N接D10．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多11．如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1和L2均发光．过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则电路出现的故障可能是A．L1短路B．L2短路C．L1断路D．L2断路12．如图是我们课本中的小制作﹣﹣蜡烛跷跷板：将一根蜡烛中间垂直插入大号缝衣针，缝衣针的两端分别放在两个玻璃杯上，点燃蜡烛两端，蜡烛跷跷板就做成了．点燃后的蜡烛燃烧速度可能不同．关于此跷跷板，下列说法正确的是（）A．做跷跷板的蜡烛两端必须要一样粗细B．既使蜡烛的两端粗细不同，也能用来做跷跷板，但两端的重必须相等C．点燃后的蜡烛必须要两端燃烧速度相同，才能使带火苗的跷跷板往复翘动D．点燃后的蜡烛即使两端燃烧速度不同，也能使带火苗的跷跷板往复翘动第二部分非选择题(共76分)二、填空题（本题共9小题，每空1分，共27分）413、如图所示的四种情景中：（1）如图（a）是子弹射穿木板的情景，表明运动的子弹具有能．（2）如图（b）所示健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升，该滑轮的特点是．（3）如图（c）所示，其他条件不变，若卡片上的二个卡口之间的间隔越小，则卡片会跳得越（选填“高”或“低”）．（4）（d）图所示的是跳伞运动员匀速下落，能量转化方式是．14、炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低，是用__________的方法减少了气体的内能．食物放进冰箱后温度降低，是用________的方法减少了食物的内能．15、家庭电路中，电冰箱与电视机是的（填写连接方式），家中洗衣机工作时将能主要转化为能．16、如图，重30N的物体匀速向上被拉起，弹簧测力计示数16N，若不计摩擦，拉力F=______N，动滑轮重________N。17、现在很多场馆都为残疾人（特别是乘坐轮椅的）建立了专用通道如图示，为残疾人上下台阶提供方便。它实际上也就是我们所学过的简单机械，使用它的好处是。使用上述简单机械（填“能”、“不能”）省功。18、如图所示，只闭合S1，电阻R1R2组成电路，断开S1闭合S2S3，电阻R1R2组成电路，同时闭合S1S3，电路会形成．19、一位体重为500N的同学在跳绳测试中，1min跳了150次，如果该同学每次腾空的高度为5cm，他在跳绳过程中，每跳一次克服重力做的功是______J；整个过程他克服重力做功的功率是5_________W。20、如图甲所示是小贺同学制作的土豆电池，将电池两极接在电压表的正负接线柱上时，表盘指针偏转情况如图乙所示，则金属片（选填“A”或“B”）为电池的负极，该电池提供的电压为V．要给用四节干电池供电的手电筒提供电量，则需要个这样的土豆电池串联．21、将温度传感器放在篮球气嘴处，当篮球放气时，发现气嘴处温度会下降．对此现象的解释是：气体对外做功，内能；这个现象与乙、丙中装置的原理是一致的，也与图中（选填“丁”或“戊”）汽油机的工作过程能量转化一致。如果该汽油机飞轮转速是1800r／min，则它每秒钟内完成个冲程，做功次．三、解答题（本题共7小题，共49分．解答23、24题时应有公式和解题过程）22.根据要求作图(6分)：（1）如图a所示，为了使轻质杠杆AB在如图所示位置静止，请在杠杆上画出所施加最小力F1的示意图。（2）如图b所示，通过滑轮组向下用力提升重物，请用笔画出线组装滑轮组。（3）如图c所示是小羽同学做“用电流表测电流”实验的电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联，开关控制两盏灯，电流表测量通过灯L1的电流623.（6分）如图所示，一工人用滑轮组提升重500N的物体，所用的拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10s（不计绳重、绳与滑轮间的摩擦）求：（1）物体上升的高度（2）拉力F所做的功（3）若物重为800N时，滑轮组的机械效率24.（6分）某汽车质量为5×103kg，在一段平直公路上用0.5h匀速行驶了54km，车受到的阻力为车重的0.1倍。（假设燃油完全燃烧，燃油密度ρ为0.8×103kg/m3，燃油热值q为4.5×107J/kg，g取10N/kg）求：（1）该汽车牵引力所做的功；（2）已知这一过程消耗燃油3×10﹣2m3，求该汽车的效率。25、（6分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．（1）如图（a）杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向调节。（2）如图（b），在右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是．若左边钩码离支点20cm，右边挂钩离支点15cm，每个钩码重为0.5N，则此时弹簧测力计示数应为N．（3）如图（c），当杠杆在水平位置平衡时，与图（b）相比，弹簧测力计示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．7（4）本实验一般要做三次，得到三组数据进行分析．这样做的目的是．（5）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立”于是小明利用如图（d）所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，以弹簧测力计的拉力为动力F1′，钩码重力为阻力F2′，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1′L1′总是大于F2′L2′，其原因主要是受作用的影响．26．（6分）如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题：(1)设计实验的目的是研究(钢球／木块)动能的大小与的关系。(2)本实验中研究的是_______的动能。A.钢球在斜面上时的动能B.钢球撞击木块时的动能C.钢球撞击木块后的动能D.木块的动能(3)实验是通过观察，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的。(4)若水平面为光滑的，该实验还能得出结论吗?.(5)赵显同学在实验时，木块被撞出了水平木板的右端而掉到了地上。对这一现象，请你给赵显一条合理的建议：_____________________________________。27、（8分）小明把两组实验：探究“不同物质吸热升温的现象”、探究“不同燃料燃烧的放热能力”进行对比（装置如上图甲、乙所示）8（1）观察甲、乙两图，除了图中相同的器材，还要用到的一个共同测量工具是。（2）甲组实验是通过来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过来反映燃料放出热量的多少。（3）乙图实验中必须要控制水的和相同。（4）如用图乙实验估测酒精的热值，他在烧杯中加入250g水，调好装置后，加热使水温升高50℃，水需要吸收的热量为J，他又测得此过程中消耗了5g的酒精，他利用酒精燃烧放出的热量与水吸收的热量相等，算得酒精热值q=J/kg，他查表得到q酒精=3.0×107J/kg，发现两者偏差较大，你认为其中的原因可能是（写出一条原因即可）．[水的比热容c=4.2×10³J/（kg℃)]28．（6分）“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示。（1）闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想：①L2灯丝断了；②L2短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确有（填序号）。（2）为了寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，然后把接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，但电表连接正确且电路并无故障，出现这种现象的原因是。（3）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该。（4）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC，测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC。下列说法正确的是。A．IA＞IB＞ICB．IA＜IB＜ICC．UAB=UBC=UACD．UAC=UAB+UBC（5）为了使结论更有普遍性，可采用的方法是：。9A．换用不同规格灯泡多次实验B．改变电源电压多次实验29．（5分）小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同(选填：“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟电阻丝（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同（IAIB），分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系，其结论是。（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。10参考答案一、选择题：（共24分）题号123456789101112答案CABDBDCCD