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1第1节《电压》【教学目标】知识与技能目标1．初步认识电压的作用，正确说出电压的单位，并能进行电压单位换算.2．会正确使用电压表.3.会用电压表测量用电器两端的电压.过程与方法目标通过实验观察小灯泡亮度的变化,获得电路中电流的强弱信息。情感与态度目标1．经历“问题—思考—探究—结论”的实践过程，提高学生的主动探究的意识.2．在分析探究实验现象过程中，养成与他人合作和交流能力.3．学生通过使用实验室电压表测量电路电压，培养学生的动手能力和实事求是的科学态度【教学重点】1、电压在电路中的作用电压表正确使用方法.2、电压表正确使用方法.【教学难点】正确使用电压表测量电路电压【教学准备】干电池若干、灯座、小灯泡、开关、导线若干、电压表、电流表、投影仪、家用手电筒。【教学方法】演示法、谈论法、合作法【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课电与我们的生活息息相关，“电压”这个词听起来也不陌生。同学们知道哪些知识与电压有关呢?2比如说手电筒里电池的电压值是1.5V，电子表和电动玩具车里用的电池也有电压，高压线上有电压,人不能靠近。到底什么是电压?电压是哪来的?下面我们一起来探究什么是电压。探索新知（二）电压1.什么是电压?请两位同学在黑板上画出串联电路图并利用干电池、小灯泡及导线、开关连接串联电路。电路检查无误后,闭合开关,请同学们观察。小灯泡会发光，如果取走干电池,补上一段导线,再闭合开关,请同学们观察，有什么现象？小灯泡不亮，导线和灯丝都是金属制成的,不是有大量自由移动的电子吗?为什么灯不发光呢?只有电子产生了定向移动,才能形成电流,小灯泡才会发光。取走电源,换上导线,导线中虽然有大量的自由电子,但不发生“定向”移动,所以没有电流,小灯泡不亮。电路中必须有电源,才能使电路中的自由电子产生定向移动,电路中才会有电流。也就是电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个电路中的电子产生了定向移动。我们就把电源两极间的这种作用称为“电压”。板书：电压是使电路中形成电流的原因,而电源是提供电压的装置。2.教材P56想想做做改变电路中接入的电池的多少,请同学们仔细观察,灯泡的亮度相同吗?接入电路中的电池不同时,灯泡的亮度不同。接入两节电池时比用一节电池时灯亮。这样的现象说明了什么问题呢?用一节电池做电源和两节电池做电源的电压不同,不同的电压产生的效果不同。电源的电压越大,电路中的电流就越大,灯泡就越亮。哪位同学还知道电压的代表符号及单位是什么?3板书：电压的符号是“U”，电压的单位是“伏特”，简称为“伏”，单位符号是“V”。电压常用的单位还有：“毫伏（mV）”、“微伏（μV）”、“千伏（kV）”，它们之间的换算关系是：1kV=103V，1mV=10-3V，1μV=10-6V。请同学们打开课本，阅读书中小数据，了解常见电压值，记住干电池的电压值。人体安全电压值及家庭电路的电压值。将数据中以千伏、毫伏为单位的数值化成以伏特为单位，以伏特为单位的数值化成以千伏或毫伏为单位。同学们已经知道电池有电压，在闪电的云层间也会有很高的电压，以前的学习中大家还了解过“生物电”，生物体内也会产生电压吗？了解电鳐的知识。同学们在课后也可以查阅有关的资料了解相关的内容。二、电压的测量1．电压的高低用电压表测量.2．电压表的电路符号：3．学生用电压表：用途：（1）伏特表是测量直流低值电压的一种仪器；（2）常用电压表的连接；（3）通常采用（0~3V）（0~15V）两个量程.结构：外形见图，指针在标尺左端置零.尺上有两种刻度，分别是0~3V，0~15V.调零器在读数窗正下方.接线柱分别标有“—”、“3”、“15”标记，其中“—”接线柱为公共端.4、电压表的使用（1）调零：使用前检查指针是否指在零刻度线----调零4（2）并联：必须把电压表并联在待测电路的两端，“＋”进“－”出：电流从电压表的“＋”接线柱流入，“－”接线柱流出.（3）先大后小：先试用大量程，如电压表的示数在小量程范围内，再改用小量程.被测电流不能超过电压表的量程5．实验练习使用电压表如图，先将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取的数据是V；再将电压表接在电源两端，接通电路，读取的数据是V.电压表两次读数是否相同？实验结果表明，电压表两次的示数是相等的，即在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源电压相等.如图电压表已与被测电阻并联.如果要把这三个串联着的电阻与电源连接，哪端应该接电源的正极?哪端应该接电源的负极?请在图上标出电流的方向.练一练1．两个表的示数各是多少？52．连接电路，使小灯泡发光并且用电压表测量小灯泡两端的电压.3．三个表的读数各是多少？三、课堂小结学生总结6四、巩固练习1．下列说法错误的是()A．电源是提供电压的装置B．电压是形成电流的原因C．电流是电荷的定向移动形成的D．电路两端只要有电压就一定有电流答案：D2．下列关于电压的说法正确的是()A．对人体的安全电压是36VB．电压的单位只有伏特、毫伏C．任何一节新干电池的电压都是1.5VD．发电厂提供的电压是220V答案：C3．如图所示，是用电压表测量某段电路中两端的电压时指针的示数，换用另一个量程，仍测这段电路两端的电压，则电压表指针偏转角度会______(填“变大”“变小”或“不变”)，其示数为______V.答案：变小24．如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则()7A．a、b都是电流表B．a、b都是电压表C．a是电流表，b是电压表D．a是电压表，b是电流表答案：C5．如图所示，开关闭合，电压表所测的是()A．电源电压B．灯L1两端的电压C．灯L2两端的电压D．灯L1与电源两端的总电压答案：C6．周末，小马虎将一块铜片和锌片插入番茄中，制作了一个水果电池(如图甲所示)，然后将它与一个LED灯接到一起，LED灯发光了！于是，他想用电压表测量这个水果电池的电压大小(如图乙所示)，则该水果电池的______端为负极，小马虎读数时错把电压值读为4V，那么实际电压应为______V.答案：锌0.87．科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系．在苹果中插入铜片和锌片，就能自制成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极．那么，苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图1所示的实8验器材对该问题进行探究．(1)请用笔画线代替导线完成图的实物连接；(2)实验时，应保持其他条件不变，只改变________________________；(3)小组同学测得的实验数据如下表，当深度为5cm时，电压表示数如图2所示，请将电压值填入下表的空格中；电极插入的深度h/cm123456苹果电池电压U/V0.120.180.220.27____0.34(4)分析表格中的数据，你能得到的实验结论是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________；(5)科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________有关；(6)如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用________________________________________________________________________________________________________________________________________________(填一种实验器材)来判断．9答案：(1)解：(2)电极插入苹果的深度h(3)0.30(4)苹果电池的电压大小U随电极插入苹果深度h的增加而增大(5)苹果的种类(或“苹果的大小、两电极间距离、电极面积的大小、电极的材料”等)(6)电流表(或“发光二极管”)五、板书设计10