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1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.动物聚会教学目标：1．够在具体的情境中理解乘法的表示意义，从情境图中提出有关乘法的数学问题，列出乘法算式进行计算，从而进一步地体会乘法的简单应用。2．在具体地情境中有效地培养学生的观察能力，分析能力和提出问题、解决问题的能力。3．培养学生与人合作交流的意识与能力。教学重点：在具体的情境中理解乘法的表示意义，能够列出乘法版式进行计算，体会乘法的简单应用。教学难点：体验、比较和区分似“3个6”和“6个3”的不同含义。教学准备：“动物聚会”主题图教学过程：[课前尝试]1.画四组三角形，每组画上5个2.分别列出加法算式和乘法算式一、故事引入教师边叙述美丽的童话故事边出示主题图：秋天到了，勤劳的小动物们都带着自己的劳动成果，庆祝共同的丰收，它们喜气洋洋地欢聚在一起。（板书：动物聚会）二、问题探究1．教师启发：你能提出什么乘法问题？要求：A.独立观察主题图，思考问题；B.小组内交流：提出问题、解决问题，并解释算式的意义。2．小组汇报：一共有多少只小鸟？3×3=9（只）表示：每根树枝上有3只小鸟，3根树枝上有3个3只。要求：A.求加数相同的和可以用乘法算式表示；B.明确乘法算式中两个3的含义；C.知道乘法算式中各部分的名称：乘数、乘数和积。会读、写乘法算式；D.乘法算式中两个乘数调换位置，积不变。3.按照上面的方法提问题并完成。[课后检测]1.完成教材23页的“想一想连一连”。2.完成教材23页的“2题”。