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1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.第二单元购物买文具教学目标1.结合具体的购物情境，认识小面额人民币，知道1元=10角，1角=10分2.经历购物过程，感受1元的实际价值，并会进行简单的计算，积累购物经验。3.了解人民币与日常生活的密切联系，感受人民币的使用价值，懂得要爱护人民币。教学过程教学时，可以让学生根据书上的问题独立思考，寻找结局问题的方法，也可以根据自己的购物经验在小组内说一说，再组织学生全班交流。创设购物情境1.你从图中看到了什么？2.要购买这些文具需要什么？3.揭示课题[课堂探究]一、认识小面额人民币1.说说你认识哪些人民币。2.看“认一认”图中有哪些人民币？给他们进行分类说说：哪些是纸币，哪些是硬币？3.游戏：我举你认，我说你举。[课后检测]开展换币，购物活动。1.说说元角分的关系。2.进行换币活动。3.那一元能买多少东西呢，我们来开展一项购物活动。出示主题图，图中文具个卖多少钱，你是怎么看出来的。[作业设计]完成11页练习。