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1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.买衣服教学目标1．结合购物情境，认识各种大面额人民币。2．掌握大面额人民币之间的换算关系，能正确进行换算。3．能解决简单的购物问题，初步体会人民币的应用价值，养成爱护人民币以及勤俭节约的良好习惯。教学过程[课前尝试]1.看人民币认读。2.听币值，找出或组成相应的人民币。[课堂探究]一、创设情境，引入新课。1.看主题图，理解图意。充分利用学生已有的生活经验，引导学生认识大面额的人民币。2.提问：想买一件衣服和一条裙子需要多少钱？你能用刚才学过的人民币支付吗？你有别的办法让付钱更简单吗？（用大额人民币）在讨论买T恤衫怎样付钱的活动中，使学生体会付钱策略的多样性，发展学生解决问题的意识和能力，培养学生的数感和思维能力。二、认识大额人民币[课后检测]开展购物活动1.交流，大额人民币在日常生活中的作用。2.下面老师要看看谁会用这些大额人民币购买主题图中的衣服。3.抽生购物。4.同桌互相进行购物活动。[作业设计]在老师的指导下独立完成。