2018-2019学年五年级语文上册 第六单元 28 杨子荣借题发挥作业设计 语文S版

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1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.28*杨子荣借题发挥课前自主梳理开心自主梳理,轻松搞定基础。1.给带点字选择正确的读音,打“√”。土匪.(fěifēi)心脏.(zàngzāng)警惕.(tìtī)伎.俩(jìqí)一梭.子(suōjùn)喧哗.(huáhuā)2给带点字选择正确的义项,填序号。首:①量词;②领导的人,带头的;③第一,最高;④头,脑袋。(1)关公能从百万军中取上将首.级。()(2)宋江是梁山的首.领。()(3)开会时,班长首.先发言。()(4)这是我最喜欢的一首.诗。()3.《杨子荣借题发挥》节选自曲波的长篇小说__________,杨子荣是我军的________,座山雕是____________。课堂快乐提升重难疑点,一网打尽。5.根据意思在文中找词语。(1)指假造声势,借以吓人。()(2)指预料事情会发展到很坏的地步。()(3)对可能发生的危险等保持警觉。()6.品悟课文内容。(1)“杨子荣一听,刷地全身冷下来,心脏紧张地跳动,内心一阵苦思:‘怎么?二零三首长真的这样冒失吗?真的随着匪徒的脚印袭来吗?如果真的这样,战斗的结果是不堪设想的!我现在怎么办呢?一阵大肚匣子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗?’”这段是对杨子荣的_____描写,生动地表现了他当时_____的心情,表现了他对革命___________,虽孤身奋战,却与小分队的同志们________。从这段话可以看出杨子荣______________________。(2)“借题发挥”原来指什么?在文中又指什么?________________________________________________________________________(3)你认为座山雕是个怎样的人?为什么?________________________________________________________________________课后拓展冲浪源于教材、宽于教材,拓展探究显身手。7.写出几个表现英雄人物精神品质的四字词语。________________________________________________________________________8.课文中对杨子荣的刻画,主要是通过心理活动的描写来实现的。请仿照本文写法,写一段人物的心理活动,来表现人物的特点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________228*杨子荣借题发挥1.fěizàngtìhǒujìsuōhuá2.(1)④(2)②(3)③(4)①4.《林海雪原》侦察员土匪头子5.(1)虚张声势(2)不堪设想(3)警惕6.(1)心理紧张无限的忠诚心连心超人的胆识和处事聪明机智(2)原指借谈论一个题目来表达自己的真正意思。课文指杨子荣识破匪徒的阴谋后,将计就计,消灭敌人,赢得匪徒的信任。(3)提示:狡诈多疑。7.大公无私义无反顾正气凛然正直无私执法如山

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