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1细菌和真菌的分布一、选择题（15分）1．下列哪项不能说明细菌和真菌的分布十分广泛（）A.人体肠道中常年有细菌生长繁殖B.科学家在深海火山口也发现了古细菌C.李明在森林的草地上看到了蘑菇D.肉汤煮沸后暴露在空气中，过几天仍然腐败【答案】B2．关于培养细菌和真菌的一般方法，叙述错误的是()A.配制的培养基必须经灭菌后才能接种B.接种后的培养基一般放在恒温箱或温暖的地方培养C.配制的培养基一般加入琼脂和营养丰富的有机物D.接种前要打开培养皿，仔细检查有无细菌后再进行接种【答案】D3．一个细菌芽孢萌发后，可以形成（）A.一个细菌B.两个细菌C.四个细菌D.多个细菌【答案】A4．将配置好的培养基进行高温灭菌的目的是A.为细菌、真菌的生活提供较高的温度B.将培养基上原有的细菌或真菌的孢子杀灭C.杀灭已经接种的细菌或真菌D.为细菌或真菌的生活提供丰富的有机物【答案】B5．护士给患了感冒的小朋友打针时，用酒精棉球擦拭将要扎针处的皮肤，目的是A.清除扎针处的细菌或真菌B.使药水顺利进入体内C.减轻注射时的疼痛D.使药水尽快被身体吸收【答案】A6．细菌和真菌的生活必须需要①氧气②水③有机物④适宜的温度2A.①②B.③④C.②③④D.①②③④【答案】D7．区分细菌和真菌菌落的方法是（）A.看菌落的颜色B.看菌落的形态C.看菌落的体积D.看菌落的形态、大小和颜色【答案】D8．用牛肉汁与琼脂混合在一起，制作成培养基，可以作为培养细菌和真菌的材料，原因是培养基为细菌和真菌的生长提供了（）A.水分B.空气C.无机盐D.有机物【答案】D9．微生物学之父，他的名字叫（）A.列文.虎克B.巴斯德C.弗莱明D.达尔文【答案】B10．将硬币放在细菌培养基上轻轻按一下，此过程相当于细菌一般培养方法中的哪一个步骤（）A.灭菌B.接种C.培养D.计数【答案】B11．通常用来作为菌种鉴定的重要依据是()A．菌落B．细菌形态C．细菌体积D．细菌结构【答案】A12．下列有关菌落的描述正确的是()A．每个菌落由大量不同种细菌组成B．从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的种类C．细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D．一个菌落是由一个细菌细胞形成的【答案】B13．下列哪一种因素容易增加棉被上细菌的数量（）A.关紧卧室的窗户B.在太阳下晒C.用开水煮D.用有杀菌成分的洗衣粉洗涤【答案】A14．在闷热的夏季，洗净晾干的衣服不会长霉菌，而脏衣脏鞋容易发霉。下列分析错误的是（）A.闷热的夏季为霉菌的生长、繁殖提供了必要的水分3B.闷热的夏季为霉菌的生长、繁殖提供了适宜的温度C.与洗净的衣服相比，脏衣服上霉菌的数量多D.衣服上有机物的多少与是否容易长霉无关【答案】D15．小明在检测教室内的细菌、真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪种是细菌的菌落（）A.菌落大，呈青绿色B.菌落大，呈黄褐色C.菌落小，表面光滑粘稠D.菌落大，呈绒毛状【答案】C二、综合题（15分）16．培养细菌、真菌的一般方法是：首先配制，然后进行，冷却后，进行，然后放在温暖的地方进行培养。【答案】培养基高温灭菌接种17．下面是模拟发现青霉素（抗生素的一种），费莱明所进行的探索过程。观察及对问题的认识：细菌培养基中，偶尔发现青霉菌，在其周围无细菌生长，为什么会出现这种现象？Ⅰ.提出问题：略Ⅱ.进行实验：把含青霉菌的培养液放入培养基中培养，然后观察这种培养基对细菌生长的影响。Ⅲ.实验结果：这种培养基阻止了细菌的生长和繁殖。Ⅳ.结论：费莱明在持续的研究中，分离出了这种抑菌物质，分析它的化学结构，并将它命名为青霉素。请回答：（1）关于这一实验的下列假设，最为恰当的是（_____）A.青霉菌产生了利于人类的物质B.青霉菌污染了细菌生长的培养基C.青霉菌可能吞噬了细菌D.青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质（2）为了证明青霉素确实青霉菌产生的，而不是培养基或者培养液中其他物质引起的，则应设计_____________实验，方法是：将__________________的培养液加入培养基中，观察对细菌的影响。（3）如果对照实验的结果为细菌能正常地生长和繁殖，则充分证明了，_____________产生了抑制细菌生长和繁殖的物质。（4）青霉菌和细菌在结构上不同的是细菌___________________。【答案】D对照实验不含青霉菌青霉菌没有成形的细胞核18．为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放4在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。请根据上述实验方案，回答下列问题：（1）该探究实验提出的假设是：________________________________________________。（2）方案一中的实验变量是________，你认为实验的对照组是________。（3）方案二中最终可能获得的实验结果是________组的被分解。（4）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案________，原因是该方案符合________原则。（5）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的________条件。【答案】细菌对植物遗体有分解作用细菌乙组丙方案一唯一变量水分