2018-2019学年四年级语文上册 第十一单元 大与小 23“扫一室”与“扫天下”教案 北师大版

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1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.“扫一室”与“扫天下”教材简析:《“扫一室”与“扫天下”》是北师大版小学语文教材第七册第十一单元的一篇课文。课文讲的是东汉时代,有个青年陈蕃,志存高远,喜好读书,但生活很懒散,连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他:连一间小小的书房都不扫,是扫不了天下的。这个故事还警示人们:不积跬步,无以至千里,不积小溪,无以成江河;只有勤于“扫一室”,才能“扫天下”。教学目标:1.学习本课的生字新词,结合上下文理解词语含义。2.细读课文,理清层次,交流讨论,领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。3.复述课文,感悟反问句的意思,将反问句改为陈述句。4.通过学习,感受作者用词的精确,受到“任何远大的目标都要从小事着手”的教育。教学重点:1.交流讨论,领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。2.复述课文,感悟反问句的意思,将反问句改为陈述句。教学准备:与教学相关的课件。教学过程:一、导入新课,揭示课文题目。1.同学们,在我们的日常生活中经常发生许多琐碎的小事,有些同学善于从小事中汲取经验教训,养成良好的习惯;而有些同学则认为事太小,无关紧要,往往忽略不计。那么这些事小吗?它们与同学们眼中的大事有什么联系呢?今天咱们就一起来学习一篇相关的课文。2.齐读课文题目——“扫一室”与“扫天下”。从课题中你读懂了什么?推测一下课文可能写些什么?二、检查预习,全文初探。1.昨天布置了预习,检查预习情况。(出示课件)这些生字词,你认识了吗?请几位同学度,视情况决定人数。2.认识了生字词,我们请几位同学来读读课文。其余学生注意:①认真听,在你有疑问或有感受的地方做记号。②思考:课文写了件什么事?3.讨论交流,理清层次。①(1)陈蕃志存高远,但生活懒散。②(2—5)薛勤告诫陈蕃,不扫一室是扫不了天下的。③(6)陈蕃的感悟。(梳理课文顺序,以学生回答问题的内容为契机,相机进行。)三、精读课文,深层感悟。1.自己再小声读读书,你认为陈蕃是个怎样的人?并谈出你这样认为的理由。全班交流。(估计学生会谈到“勤奋好学”“志存高远”“懒散”……,引导学生将课文一二三自然段中的内容尽数找出)2.相机出示句子:2薛勤一进书房,着实吓了一跳。薛勤一进书房,吓了一跳。(通过比较,使学生了解陈蕃书房的肮脏,体会出他的懒散、不拘小节,同时感受作者用词的精确)3.你认为陈蕃这样对吗?可他却怎么认为?指导学生体会“理直气壮”“得意”,试着读出这几句话。4.如果让你劝劝他,你会怎样说?拿起笔简单列一列你的发言提纲。(将写引入课堂,读写结合,使学生在读中悟理,在写中明理。)5.全班交流。6.和我们大家的观点一致,薛勤也认为陈蕃的做法欠妥,他是怎样劝诫的?指名生读第五自然段。出示句子:年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?这句话什么意思?你能换种说法保持意思不变吗?7.如果你是陈蕃,你听了薛勤这句话会想些什么,又会怎么做呢?在小组中交流一下。陈蕃到底是怎样做的呢?找课文答案或交流查找资料。四、总结课文,提高认识。学习了课文,你懂得了什么?是呀,要想干轰轰烈烈的大事,必须从小事一点一滴积累。那些课前认为:只要学习好就行了,课桌、抽屉乱点不要紧,考上清华大学是大事,平日的学习是小事……的同学们,现在你们还认为小事可以不计吗?五、布置作业:1.仔细读读课文,把这个故事讲给家长听。2.从陈蕃的身上你受到了什么启发?写一写,在下次语文综合实践时交流。板书设计:“扫一室”与“扫天下”(平凡小事)(轰轰烈烈的伟业)陈蕃不扫只扫↑(告诫)从小事做起薛勤不扫更不能扫

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