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1小英雄雨来课时目标1.认识8个生字。理解“有志不在年高”等句子的意思。2.独立理解课文内容，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。3.给课文各部分加小标题，简要复述课文内容。重点难点1.速读文本，把握课文内容。感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色。2.略读课文，粗知大意，并抓住主要内容和重点句子，体会作者的思想感情。教学过程一、激趣导入，明确目标。1．激情导人：认识了苏联的小夜莺，咱们再来认识一下中国的一位抗日小英雄。（板书：小英雄雨来）2．读“阅读提示”，带着问题认真读课文。二、粗读课文，感知大意。1．检查生字新词的学习情况。2．快速读文，思考：课文讲了雨来的哪几件事？3.教师引导梳理、概括信息点，并提炼成为小标题。（游泳本领高、上夜校念书、掩护李大叔、勇斗鬼子、宁死不屈、机智逃生或“望着妈妈笑”“我们爱自己的祖国”“把缸挪回原地”“什么也没看见”“有志不在年高”“雨来没有死”）三、自读自悟，赏析重点。课文让你感受最深的是什么？1．默读第三部分。提问：这部分主要写了雨来什么？（小标题：雨来掩护李大叔）指导朗读。“他抬头一看，是李大叔。”“咦！这是什么时候挖的洞呢？”“把缸搬回原地方。你就快到别的院里去，对谁也不许说。”“雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。”（这一动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。）2．重点默读第四部分。(l)讨论：鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？2板书：哄骗、利诱、威胁、毒打(2)课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来时的丑态形象地勾画出来了？板书：露出满口金牙……鬼脸、糖、金戒指、抽出刀……劈、扭、拉、打、揪、拧、撞3．哪些词句可以体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？说说你的体会。板书：“什么也没看见。”没有也没有“什么也没着见。”“没看见！”“一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。”提问：雨来在鬼子面前为什么能表现得这样勇敢坚强？朗读：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”齐读第四部分后，概括小标题：雨来坚强不屈4．指名读第五部分。提问：这部分主要写了什么？是怎样来写的？（先写了景色，以景抒情；接着写了芦花村的老人和孩子们对雨来的赞叹）指导朗读：“蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，……在上面飘飘悠悠地飞着。”“雨来是个好孩子！死得可惜！…‘有志不在年高。”5．阅读第六部分。(1)这部分中哪些地方体现了雨来不仅勇敢，而且机智？(2)雨来没有死的原因这一部分内容，为什么放在最后？四、总结提升，迁移运用。1．复述《小英雄雨来》的故事。要讲清时间、地点、人物、情节。指导重点段落：出示第四部分的板书内容让学生练习复述。指名上台复述。大家评议。2．把小英雄雨来的故事讲给家里人听。板书设计鬼子雨来露出满口金牙（哄骗）“什么也没看见。”糖金戒指（利诱）没有也没有抽出刀……劈（威胁）“什么也没看见。”扭、拉、打、揪、拧、撞（毒打）“没看见！”3