2018-2019学年度九年级化学期末专项训练 专题四 气体的制取 鲁教版

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

1专题四气体的制取班级姓名1.实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色②密度③溶解性④气味⑤可燃性⑥能否与水反应⑦能否与空气反应须考虑的是(D)A.①②③⑤B.②③④⑤C.②③⑤⑦D.②③⑥⑦2.可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(如图)。将试管浸入烧杯中的液体或把试管从中取出,可以控制反应的进行与停止。下列气体的制取宜使用该装置的是(B)A.用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳B.用碳酸钙(块状)与稀盐酸制二氧化碳C.用碳酸钙(粉末)与稀盐酸制二氧化碳D.用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气3.实验室制取氧气,下列说法错误的是(C)A.装置①可用于氯酸钾制取氧气B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C.装置③可用于收集氧气D.装置④可用于收集氧气4.做木炭在氧气中燃烧的实验时,实验现象不明显,原因可能是收集本实验所用氧气过程中(A)A.用向下排空气法收集氧气B.将充满氧气的集气瓶正放在桌面上C.收集满氧气后,在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽D.收集氧气时,观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集5.实验室用如图所示装置制取氧气,下列说法不正确的是(D)A.该实验装置可用于高锰酸钾制取氧气,试管口还应加一团棉花B.该实验装置适用于氯酸钾和二氧化锰制取氧气C.收集O2后,盖上玻璃片,将集气瓶移出水槽,正放在桌面上2D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管6.实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔(C2H2),该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。所选发生装置最合适的是(B)7.如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程,其中需要纠正的是(D)8.如图是同学们设计的储气装置(固定装置已略去),下列说法中不正确的是(C)A.打开止水夹a、b,气体从d管导入,储存在下面的集气瓶里B.取用气体时,通过控制止水夹a、b,可将气体顺利排出C.气体被储存在下面的集气瓶里,c导管也必须安装止水夹D.该装置也可作为制取二氧化碳气体的发生装置9.O2、H2、CO2是中学化学中常见的气体,请根据下列装置图回答问题:(1)实验室制取CO2的发生装置应选用__B__(用字母A~F填空)装置,其中的玻璃仪器(连接装置除外)的名称是__分液漏斗__、锥形瓶__。(2)实验室用B装置制取O2时,加入的固体起__催化__作用;该反应的化学方程式为__2H2O2=====MnO22H2O+O2↑__。(3)实验室用C装置干燥H2时加入的试剂是__浓硫酸__(填名称),收集H2选用的装置是D或F,其原因是__氢气难溶于水,且密度比空气小__。10.下图是实验室制取二氧化碳的装置(Ⅰ)。请你用所学化学知识回答下列问题:3(1)图中仪器①的名称是__锥形瓶__,仪器②的名称是__集气瓶__。(2)在实验室里,常用__稀盐酸__和大理石反应制取二氧化碳,不用Na2CO3代替大理石反应的原因是__碳酸钠反应速率太快,不便于收集气体__。(3)小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理,设计了装置(Ⅱ):你认为,装置Ⅱ与装置Ⅰ相比较,装置__Ⅱ__(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好一些。理由是__可以控制反应速率__。为了探究二氧化碳气体的性质,她将二氧化碳气体通入澄清石灰水中,观察到有白色沉淀产生,该反应的化学方程式为__CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O__。(4)在实验室里,常用__向上排空气__法收集二氧化碳气体。小红又设计了如图A、B、C三种装置,用三种不同的方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为,选择__B__装置更为合理。11.通过近一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题:(1)以上装置A~F中有一处明显的错误,请加以改正__长颈漏斗应伸到液面以下__,利用改正后的装置完成后面的实验。(2)若选用装置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳气体,正确的组装顺序为__BGD__,则在装置G中加入的液体试剂是__浓硫酸__(填名称)。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是__A__,反应的化学方程式为__2KMnO4=====△K2MnO4+MnO2+O2↑__。若用装置G收集氧气,气体从__b__(选填“a”或“b”)端通入。(4)装置B、C都能用来制取氢气,相对于装制B,装置C的突出优点是__可控制反应的发生和停止__。

1 / 3
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功