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1人教部编版八年级下期末语文试卷2时间：150分钟满分：120分一、语言知识及其运用（10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.两栖．（xī）雎鸠怒不可遏（．．è）安营扎寨B.雾霭．（ǎi）嘲笑接踵．而至（zhòng）周而复始C.宽慰．（wèi）扶植挑拨离间．（jiān）相辅相承D.矗．立（chù）撺掇五彩斑斓．（lán）目眩神迷2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.近年来，见义勇为的事迹屡屡见诸报端，这样的“正能量”应该多多益善．．．．。B.暑假就像一位故人，纷至沓来．．．．与我相约在这炎炎夏日。C.他自恃才高，目空一切．．．．，从不把我们这些人放在眼里。D.两兄弟从未经历过这种欢迎场面，只能面面相觑．．．．，在前呼后拥下穿过人墙。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.从大量的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。B.前往医院看病的老李刚好路过此处，得知发生火警，立即奋勇冲进火场。C.如何管理、认识、把握现代的网络舆论场，已成各国既关注又十分头疼的问题。D.这里的茶叶，虽然比不上太湖洞庭山的碧螺春，但自有它独特的色和香。4.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）（2分）①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。③孔子曰：“孝，德之本也。”④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。A.①③⑤②④B.③①⑤④②C.②①③⑤④D.③①②④⑤5.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）（2分）A.大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！B.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误。C.黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着。D.且欲与常马等不可得，安求其能千里也？二、古诗文阅读与积累（24分）（一）阅读下面这首古诗，完成第6～7题。（4分）夜坐①文天祥淡烟枫叶路，细雨蓼花时。宿雁半江画，寒蛩②四壁诗。少年成老大，吾道付逶迤③。终有剑心在，闻鸡④坐欲驰。【注】①此诗写于起兵勤王之前。②蛩：蟋蟀。③逶迤：本是形容道路、山川、河流弯弯曲曲，连绵不绝，这里是遥遥无期的意思。④闻鸡：是刘琨、祖逖“闻鸡起舞”的典故。26.下列对诗的内容理解不正确的一项是（）（2分）A.这首诗前两联写景，诗人描绘出一幅肃杀凄凉而又有声有色的迷蒙秋雨图。B.诗的后两联抒情，第三联既抒发了遭打击的怨恨，又诉说了壮志难酬的痛苦。C.诗的尾联运用闻鸡起舞这一典故，表达了立志报国、壮心不已的真实情感。D.这首诗抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的愤懑之情。7.下列对诗的赏析不正确的一项是（）（2分）A.这首诗的首联是写近景，颔联是写远景；由近及远，逐步表现夜晚的沉寂。B.“宿雁半江画”是静景的勾勒，“寒蛩四壁诗”是动景的描写。动静结合，相映成趣。C.这首诗的主要表现手法是：①写景浓墨重彩，抒情直抒胸臆；②化用诗句，运用典故。D.全诗形式上对仗工整，风格上颇有杜甫风味：在沉郁悲凉之中又显慷慨悲壮。（二）阅读下面文言短文，完成第8～11题。（12分）南康直节堂记南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉，长短巨细若一，直如引绳，高三寻，而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗，凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。堂始为军六曹吏所居，杉之阴．，府史之所蹲伏，而簿书之所填委①，莫知贵也。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。徐君温良泛爱，所居以循吏②称，不为皦察之政③，而行不失于直。观其所说④，而其为人可得也。《诗》曰：“惟其有之，是以似之。”堂成，君以客饮于堂上。客醉而歌曰：“吾欲为曲⑤，为曲必屈，曲可为乎？吾欲为直，为直必折，直可为乎？有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安．而不危乎？清风吹衣，飞雪满庭，颜色不变，君来燕嬉乎！封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已．乎？”歌阕而罢。【注】①填委：堆放。②循吏：奉公守法的官吏。③皦察之政：严明苛刻的政令。皦：白、明亮。④说：同“悦”，喜欢。⑤曲：弯曲，这里指品行不正的人。8.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A.南康太守/听事之东B.所居/以循吏称C.徐君温良/泛爱D.堂/始为军六曹吏所居9.解释文中加点的词语。（3分）（1）阴．____________（2）安．____________（3）已．____________10.翻译文中画线句子。（4分）（1）君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。________________________________________________________________________（2）吾欲为直，为直必折，直可为乎？________________________________________________________________________11.本文由树及人，相映成趣。请用文中的两个字来准确概括杉树与徐君的共同点。（3分）________________________________________________________________________（三）古诗文积累。（8分）12.填补下列句子的空缺处。（每空1分）（1）万籁此都寂，________________。（2）此地一为别，________________。（3）______________，寤寐思服。（4）化而为鸟，______________。（5）______________，白露为霜。3（6）________________________，安求其能千里也？（7）半匹红纱一丈绫，____________________。（8）____________________，更着风和雨。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文章，完成第13～17题。（16分）满孙君飞①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。②父亲就像一个“客人”，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就发出让我口舌生津的可爱声响……④有一次，父亲拉着满满当当的木板车回来，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮．．……这一刻，我无比自豪。⑤可有时候，父亲回家也会两手空空，就像打了败仗的士兵，手无寸铁。⑥他眼睛里的火光熄灭了，灰头灰脸，嘴唇也起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得缺了不少东西。他的腰身弯如无箭可射的猎弓，疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。我心里有些难过。⑦这一天，他做生意亏了本儿了，一路风餐露宿，空空荡荡地走回家；他个子越是高大，越显得臂怀里空旷冷清。⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却想变得更矮。她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉好的开水，放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭，放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有隆重节日里才有的萝卜炖骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟满一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我疑惑不解：母亲这样招待他，怎么像犒劳凯旋的将军？⑨父亲并没有上床歇息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上，并把被单摊开。水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地，灌满了风，吸足了阳光，它们就可以如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”。那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了我们的家园。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭，奔跑，喊叫，躲藏，惊吓他人，最后又以笑声和甜美的泪光收场。这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒。我们沐浴在父亲的目光中，有了满足，有了激动。⑩父亲看着看着，就笑了，然后就躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。B11再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里，这里还是缺一个柜子，那里还是少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”B12我们会的，会把所有需要填满的地方填满，也包括他们心里梦里空着的地方。B13但是我又懂得，在那有他们的地方，其实一直都是满满当当的，我们最需要的东西，4那里一直不缺不空。（选自《时文选粹》，有删改）13.选文第③段为什么不能删去？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.请分析第④段中加点词的表达效果。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.请从修辞的角度赏析选文第⑥段画线的句子。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.选文第⑧段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.选文第B11段中父母说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”第B13段中“我”却认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空”。这两句话是否矛盾？为什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面文章，完成第18～21题。（14分）“保持落后”才能“取得进步”汪金友①古人说话，经常让人摸不着头脑。这不，2000多年前的道学家列子，就曾经推崇这样一个观点，劝导人们通过“持后”来“列前”。②我以前对列子了解不多，只知他是诸子百家中的一家。最近河南郑州的一位朋友要出一本专门研究列子的新书，约我写一篇文章。于是上网去搜，发现列子的奇谈怪论还真不少。比如他说：“天地无全功，圣人无全能，万物无全用。”他还说：“不逆命，何羡寿？不矜贵，何羡名？不要势，何羡位？不贪富，何羡货？”③列子是战国时期道家学派的杰出代表人物，也是著名