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1．原因庆历新政夭折后，社会矛盾更加尖锐；王安石提出了变法的主张和设想；宋神宗希望改变积贫积弱的局面。清单一变法的重要条件起用王安石2．标志年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。1069王安石认为，最好的理财富国之路，是依靠天下所有的劳动力去开发自然资源，是积极开源而不是消极节流。[深化认知]清单二变法的措施富国之法、强兵之法与取士之法1．富国之法(1)目的：改变局面，调整封建国家、地主和农民的关系，发展生产。(2)内容：①青苗法：每年春夏两季青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，使农民免受盘剥。②农田水利法：政府鼓励开垦荒地和兴修水利工程。积贫高利贷③免役法：又称募役法。政府向应服役而不愿服役的人户，按贫富等第收取，雇人服役。④市易法：在东京设置，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。⑤方田均税法：政府重新，核实每户占有土地的数量，按照的多少和肥瘠收取赋税，官僚、地主也不例外。⑥均输法：政府要求东南六路的物资，依照“徙贵就贱，用近易远”的原则采购。免役钱市易务丈量土地土地2．强兵之法(1)目的：改变局面，巩固封建统治秩序。(2)内容：①保甲法：把农民编为保甲，闲时练兵，战时作战。②保马法：百姓可养马，养马户可减免部分赋税。③将兵法：设“将”为军队编制的基本单位，每将置一人，专管训练。④设军器监：监督制造，提高武器质量。积弱正将兵器3．取士之法(1)目的：为顺利推行变法，选拔和培养人才。(2)内容：①改革科举制度：废除明经诸科，专考经义和。设明法科。②整顿太学：重新编纂教科书，内容为。设置武学、医学、律学等专门学校，培养专门人才。③惟才用人：提拔有志于改革的中下级官员。进士科时务策儒家经典针对北宋中期积贫积弱的社会困境，王安石变法的直接目的就是富国强兵，为此他采取了一系列的措施。由此可见，王安石变法的根本目的是挽救北宋统治危机，维护北宋的封建统治。[深化认知]探究点一王安石变法中的“富国”之法[史料探究]材料一安石曰：“所以不足者，由未得善理财之人耳。”光曰：“善理财之人，不过光会箕敛以尽民财。民穷为盗，非国之福。”安石曰：“不然，善理财者，不加赋而国用饶。”——司马光《传家集》(1)材料一反映了王安石怎样的理财观？结合所学知识，指出王安石的理财观在其变法中是如何体现的。[答案]理财观：“民不加赋而国用饶”。体现：青苗法、募役法、方田均税法既保障了政府财政收入，又减轻了农民负担；市易法增加了政府财政收入。材料二王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业，来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主之中小商人的要求，尤其是南方地主的商人的要求……总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定。——谷霁光《王安石变法与商品经济》(2)材料二对王安石变法持何态度？理由是什么？[答案]态度：基本肯定。理由：变法增加了财政收入，推动了商品经济的发展。[结论形成]正确认识王安石变法中的“富国之法”1．青苗法的实施，增加了政府的财政收入。2．免役法实施，政府向不服役的官僚、地主收取免役钱，增加了政府的收入。3.市易法限制了大商人对市场的控制，也增加了政府的收入。4．方田均税法实施后，官僚、地主也要按土地实有亩数纳税，增加了政府的财政收入。5．均输法的实施，使物资需求和供应得到了很好的调节，减轻了纳税户负担，政府的财政收入也有所增加。探究点二王安石变法的特点[史料探究]材料一民所以多僻，以散故也。故曰：“上失其道，民散久矣。”保甲立，则亦所以使民不散；不散，则奸宄固宜少。今所以为保甲，足以除盗；然非特除盗也，固可渐习其为兵。既人人能射……然后使与募兵相参，则可以消募兵骄志，省养兵财费。——王安石(1)材料一涉及了哪项改革措施？当时推行这项改革措施的主要目的是什么？[答案]保甲法。维护地方治安，逐步实现与募兵制的有机结合，促进军队纪律的改进和战斗力的提高，并节省军费开支。材料二以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。——王安石《本朝百年无事札子》(2)据材料二，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。[答案]弊端：人才选拔重诗赋记诵；官吏任用重科名资历。材料三苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。——王安石《上仁宗皇帝言事书》(3)材料三体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？[答案]教育思想：注重实用。措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论(应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答，言之有理即可)。[结论形成]王安石变法的特点1．理财措施的特点(1)实现“民(老百姓)不加赋而国用饶”，政府财政收入的增加主要来自有产者阶层，如官僚地主、高利贷者和大商人。(2)取消官僚地主的部分特权。(3)兴修水利促进农业的长远发展。2．整军措施的特点(1)用类似“民兵”的管理方法，整顿社会秩序，重在防范农民起义。(2)改革军事而不增加政府的财政支出。(3)对更戍法进行适当调整。3．取士之法的特点：关注人才培养，注重培养实用创新型人才。