2018-2019学年高中政治 第一单元 生活与消费 第一课 第一框 框题能力提升一(含解析)新人教

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-1-EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.框题能力提升(一)一、选择题1.2017年8月8日,四川九寨沟县发生7.0级地震,国家紧急调动救灾物资。这里的“救灾物资”()A.不是商品,因为它不具有使用价值和价值B.是商品,因为它是供人们消费的C.不是商品,因为它没有用于交换D.是商品,因为它是劳动产品解析:选C国家为四川九寨沟县发生7.0级地震紧急调动的救灾物资不是商品,因为它没有用于交换,C项符合题意;这里的“救灾物资”有使用价值而没有价值,A、B、D三项说法错误。2.在“商品—货币—商品”的流通过程中,“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个“跳跃”如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。这说明()A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B.商品生产者生产的商品失去了使用价值与价值C.货币是商品交换发展到一定阶段的产物D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用解析:选A本题考查学生对商品属性的理解运用能力。商品生产者只有把商品卖出去,才能实现“商品—货币”的转化,实现商品的价值;否则,商品生产者就会赔本、破产,故A项正确。B、C、D三项不符合题意。3.下列关于货币的说法中,正确的有()①金银天然是货币②货币天然是金银③货币是固定地充当一般等价物的商品④充当一般等价物的商品都是货币A.①②B.③④C.②③D.①④解析:选C金银天然不是货币,①错误;充当一般等价物的商品很多,只有一般等价物固定在金银上,才产生了货币,故④错误;②③正确。4.2018年五一期间,各大商场都有让利销售。小王在商店看到一件打折商品,原价为人民币100元,现在标价为80元。在这里80元货币执行的职能是()A.支付手段B.流通手段-2-C.价值尺度D.贮藏手段解析:选C材料中的100元、80元均是商品的价格,表明货币在执行价值尺度职能,C项正确。5.货币产生后,商品交换表现为商品流通,用公式表示即“商品—货币—商品”。这一公式表明在商品流通条件下()①买和卖这两种行为是同时进行的②货币是商品交换的媒介③商品价值的大小由货币来衡量④商品价值的表现形式是价格A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④解析:选C商品流通条件下,买、卖行为不是同时进行的,①错误。排除含①的选项,故选C项。6.纸币是由国家或某些地区发行并强制使用的,人民币是我国的法定货币。下列表述正确的是()①国家有权发行纸币,但不能任意发行纸币②纸币能充当商品交换的媒介③纸币没有使用价值与价值④纸币的实际购买力由国家决定A.①②B.③④C.①③D.②④解析:选A纸币是价值符号,没有价值但有使用价值,③错误;纸币的实际购买力由市场决定,④错误;①②正确,故选A项。7.假定市场上待售商品价格总额为1000亿元,且这些待售商品的价值都得到实现。如果发行纸币4000亿元。当上述现象发生时,会出现的经济现象是()A.纸币购买力提高B.物价上涨,纸币贬值C.商品销售困难,阻碍商品流通D.出现通货紧缩现象解析:选B依据材料信息,货币的实际供应量大大超过了流通中所需要的货币量,会造成通货膨胀,引发物价上涨,纸币贬值,B项正确。二、非选择题8.一张小小的人民币牵动了无数人的心,成为社会财富的象征。国家经济的发展离不开人民币,人民的日常生活离不开人民币。特别是面对经济全球化的深入发展,人民币也相应地承担-3-起了国际货币的重任。(1)人民币为什么具有如此大的魅力,成为财富的象征?(2)人民币是财富的象征,所以有人认为要想增加国家财富,就要多发行人民币,你对此有何看法?解析:本题第(1)问,要求分析人民币成为财富的象征的原因,可以结合人民币的含义和职能去思考。第(2)问,首先要指出人民币发行多少是有其固定规律的;其次要指出人民币如果发行过多或过少的危害;最后指出要增加社会财富必须大力发展生产力。答案:(1)人民币作为一种纸币,是由国家发行并强制使用的。人民币代替货币执行价值尺度和流通手段的职能,能够表现其他一切商品的价值,与其他任何一种商品交换,故成为财富的象征。(2)①人民币发行多少是有其固定规律的,即人民币的供应量必须符合市场流通中实际需要的货币量。②人民币如果发行过多,超过实际需要的货币量,那么会引发通货膨胀,引起物价上涨,人民生活水平下降,造成经济社会混乱。③要想增加社会财富必须依靠科技进步,大力发展生产力,只有这样才能从根本上增加社会财富。因此,材料中观点错误。

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