2018-2019学年高中语文 第08课 小狗包弟(第01课时)(含解析)新人教版必修1

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1第08课小狗包弟(第01课时)1.作者作品巴金(1904-2005)原名李尧棠,字芾甘,祖籍浙江嘉兴,1904年11月25日生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第一部中篇小说《灭亡》,1929年在《小说月报》发表后引起强烈反响。后来又写了“爱情三部曲”和“激流三部曲”等小说,又发表中篇小说《寒夜》《憩园》等。2.为下面加点的字注音作揖.()租赁.()叱.()骂解剖.()呻.()吟吠.()堕.()入创.()伤舔舐.()修葺.()1.《雾》《雨》《电》《家》《春》《秋》2.yī;lìn;chì;pōu;shēn;fèi;duò;chuāng;shì;qì1.文章开篇写一位艺术家与狗的故事,有什么意义?从思路章法上看,用貌似“题外”的事引出话题,有铺垫、启发的作用;从思想内容上看,艺术家与狗的故事,巴金与狗的故事,构成“群像”效果,让人看到此类事件在全国并非特例,而是普遍可见的,由此深化了文章的主题;从写作效果上看,二者形成对照,艺术家与狗的故事看似更惨烈,但巴金与狗的故事之悲哀则在于心灵,是一种“此恨绵绵无绝期”的精神折磨。2.作者反映“文革”的现实,为什么要写一条小狗?作者采用了“以小见大”的写作手法。小狗包弟虽小,但也是一条生命,凡有血有肉的善良生命都应得到生存权,并免受侵害。这一观念在今天已经为大多数人所接受,而巴金写作此文是在80年代初,思想境界显然已高人一等,表现出先进性、超前性。更重要的是,作者通过一条小狗的遭遇,反映“文革”时代任何生命都不能免受侵害的事实。另外,作者写小狗包弟也是为了表现自己的一段心路历程。3.作者送走了包弟,先是感到轻松,轻松过后反而更加沉重。为什么?2轻松:包袱甩掉了,从红卫兵开始上街抄四旧开始,小狗包弟就成了全家人的一个包袱,使他们整日生活在心惊胆战当中,害怕小狗包弟会给他们带来灾难,如今包弟送走了,没有包袱了,自然而然就轻松了。沉重:作家想到了解剖台上小狗包弟的惨象,进而想到为了自保,自己将相处了七年,有着深厚情谊的包弟牺牲掉,心中便产生了深深的愧疚,这种内心的煎熬使作者又背上了沉重的包袱。4.巴金忏悔的意义是什么?(1)在“文革”结束后的一段时间里,几乎没有人为他们的所作所为承担责任,而率先反省的竟然是一个无过错的老人。巴金,不仅失去了小狗包弟,而且失去了最亲的亲人萧珊,可他没有怨天尤人,没有用文章作为声讨、控诉的工具,而是深深地自责、自省、歉疚和忏悔。巴金作为一个受害者却站出来忏悔,这是需要莫大的勇气和力量的。在此我们感受到作者勇于自我解剖、敢于讲真话的精神和勇气。(2)这种特殊的反省能够唤起人们的良知。巴金的《随想录》出版后,引发文坛的震动,引起了人们对于“文革”的思索。巴金由此赢得了社会的普遍敬意和称颂——“20世纪中国的良心”。1.下列加线字的注音有误的一组是A.寒暄(xuān)城垣(yuán)伤残(cán)呻唤(shēn)B.伺候(cì)堕入(zhuì)蛮横(hèng)租赁(lìn)C.飘泊(bó)可耻(chǐ)忏悔(qiān)苦难(nàn)D.提防(dī)解剖(pāo)慰藉(jiè)创伤(chuāng)2.下列词语中没有错别字的一项是A.撕破厮打具乐部具体而微B.题纲提携孵化器腐化侵蚀C.煎熬剪裁葡萄藤腾云驾雾D.赋予付与暴发户山洪爆发3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是这是一种有关写作态度的边缘试验。_____,_____,_____。_____,_____,_____。与笔端相比,我更看重脚步;与文章相比,我更关注生命;与精细相比,我更倾情糙粝。①未及修改便已经传送出去发表②我早期的散文还有一点“做”的痕迹③没有资料可供查证,没有时间琢磨文句3④容易碰擦到我已经离开的某些领域⑤这次终于可以用这种方式来表白了⑥比较彻底地阻断了“做学问”或“做文章”的任何企图A.③④⑥⑤①②B.⑥①⑤②③④C.③①⑥②④⑤D.⑥②④⑤③①4.选出括号中对加粗字作用或修辞手法理解不准确的一项A.后来他回来了,大概是给人揪回来的,说他“里通外国”,是个反革命,批他,斗他。他不承认,就痛打。(引用)B.当时我已经处于半靠边的状态,傍晚我们在院子里乘凉,孩子们都劝我把包弟送走,我请我的大妹妹设法。(象征)C.我们隔壁住着一位年老的工商业者,原先是某工厂的老板,住屋是他自己修建的,同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了。(引用)D.包弟变成了我们家的一个大“包袱”,晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷,说是要杀小狗。听见包弟尖声吠叫,我就胆战心惊。(比喻)5.下面对《小狗包弟》的分析理解,不恰当的一项是A.随着故事的展开,作者的情感呈波澜起伏状的变化:悲伤——欢快——忧虑——轻松——沉重——歉意。B.本文按“自然流”叙事抒情,故事进展自然顺畅,过渡自然,没有刻意雕琢的地方。C.本文在思想上呼唤人性,也讴歌人性,倡议人们应爱护动物。D.这篇文章讲述了作者家中一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇,从一个侧面反映那个疯狂的时代惨无人道的现实;文章还描写了小狗的悲惨遭遇留给作者内心永难磨灭的创痛,表达了深深的悲悯、歉疚和忏悔之情。6.下列句中加线的词语使用不正确的一项是A.这座破旧的庙宇如今装修一新,看起来古朴庄严,气宇轩昂。B.我向来好奇,对于素昧平生的东西,喜欢问问底细。C.他有一个幸福的家庭,大人喜欢孩子,孩子也喜欢大人,一家三口,相濡以沫。D.你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。7.下列各句语意明确、没有语病的一项是4A.当时给一位熟人调到北京工作,要将全家迁去,想把他养的小狗送给我,因为我家里有一块草地,适合养狗。B.“您的小狗怎样?”我倘使能够再见到那位日本女作家,她一定会拿同样的一句话问我。她的关心是不会减少的。C.包弟送走后,我下班回家,听不见狗叫声,看不见包弟向我作揖、跟着我进屋,我真有一种甩掉包袱的感觉,反而感到轻松。D.即使在“说谎成风”的时期,人对自己也不会讲假话,何况在今天?我不怕大家嘲笑,我要说:我怀念包弟,我想向它表示歉意。8.以“我家里”开头,重组下面的句子,原意不能改变,可增删个别词语。当时一位熟人给调到北京工作,要将全家迁去,想把他养的小狗送给我,因为我家里有一块草地,适合养狗的条件。我家里___________________________________________________________________________(一)阅读下面的文字,完成问题。听了这个故事,我又想起我曾经养过的那条小狗。是的,我也养过狗。那是1959年的事情。当时一位熟人给调到北京工作,要将全家迁去,想把他养的小狗送给我,因为我家里有一块草地,适合养狗。我答应了,我的儿子也很高兴。狗来了,是一条日本种的黄毛小狗,干干净净,而且有一种本领:它有什么要求时就立起身子,把两只前脚并在一起不停地作揖。这本领不是我那位朋友训练出来的。它还有一位瑞典旧主人,关于他我毫无所知。他离开上海回国,把小狗送给接受房屋租赁权的人,小狗就归了我的朋友。小狗来的时候有一个外国名字,它的译音是“斯包弟”。我们简化了这个名字,就叫它做“包弟”。包弟在我们家待了七年,同我们一家人处得很好。它不咬人,见到陌生人,在大门口吠一阵,我们一声叫唤,它就跑开了。夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过,它听见某种声音就会朝着篱笆又跑又叫,叫声的确有点刺耳,但它也只是叫几声就安静了。它在院子里和草地上的时候多些,有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天,它会进来作几个揖,讨糖果吃,引起客人发笑。日本朋友对它更感兴趣,有一次大概在1963年或以后的夏天,一家日本通讯社到我家来拍电视片,就拍摄了包弟的镜头。又有一次日本作家由起女士访问上海,来我家做客,对日本产的包弟非常喜欢,她说她在东京家中也养了狗。两年以后,她再到北京参加亚非作家紧急会议,看见我她就问:“您的小狗怎样?”听我说包弟很好,她笑了。1.画线的语句在文中具有怎样的作用?在这句话中,最能体现作者情感的关键词是哪一个词?52.从节选部分看,小狗“包弟”具有怎样的特点?请分条加以概括。3.作者在介绍包弟时,采用了怎样的描写手法?请举例加以说明。(二)阅读下面的文字,完成问题。秋夜巴金(一)窗外“荷荷”地下着雨,天空黑得像一盘墨汁,风从窗缝里吹进来,写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地问了几下。我刚翻到《野草》的最后一页。我抬起头,就好像看到先生站在面前。(二)仍旧是矮小的身体,黑色的长袍,浓浓的眉毛,厚厚的上唇须,深透的眼光和慈祥的微笑,右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟,向空中喷着烟雾。(三)他在房里踱着,在椅子上坐下来,他抽烟,他看书,他讲话,他俯在他那个书桌上写字,他躺在他那把藤躺椅上休息,他突然发出来爽朗的笑声……(四)这一切都是那么自然,那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。(五)风在震摇窗户,雨在狂流,屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧,成了一颗鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心,我浑身的血都烧起来,我觉得我需要把我身上的热发散出去,我感到一种献身的欲望,这不是第一回了。过去跟先生本人接近,或者翻阅先生著作的时候,我接触到这颗燃烧的心,我常常有这样一种感觉;其实不仅是我,当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖,受到鼓舞,找到勇气,得到启发。(六)“不要离开我们!”我又一次听见了这个要求,这是许多人的声音,尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答:“我决不离开你们!”这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前,向窗外挥一下手,好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。“忘记我,管自己生活,可是我永远忘不了你们。”“难道为了你们,我还有什么不可以拿出来的?”“难道为了你们,我还有过什么顾虑?”“难道我曾经在真理面前退却?在暴力面前低头?”“为了追求真理我不是敢说,敢做,敢骂,敢恨,敢爱?”6“我所预言的‘将来的光明’不是已经出现在你们的眼前?”“那么仍然要记住:为了真理,要敢爱,敢恨,敢说,敢做,敢追求!”“勇敢地继续向着更大的光明前进!”(七)静寂的夜让他的声音冲破了,仿佛整个空间都骚动起来,从四面八方送来响应的声音。声音渐渐地凝结在一起,愈凝念厚,好像成了一大块实在的东西。不知道哪里送来了火,它一下子就燃烧起来,愈燃愈亮,于是整个房间,整个夜都亮起来了,就像在白天一样。(八)那一块东西继续在燃烧,愈燃愈小,终于成了一块像人心一样的东西。它愈燃愈往上升,渐渐地升到了空中,就挂在天空,像一轮初升的红日。(九)我再看窗前鲁迅先生的身形,它不知道在什么时候不见了。我连忙跑到窗前,我看出来:像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧着的心。我第一眼就只看到一颗心。可是我仰起头来再看,先生的慈祥的脸庞不是就在那儿?他笑得多么快乐!(十)真是我从未见过的表示衷心愉快的笑脸。(十一)我笑了,我也衷心愉快地笑了。(十二)我知道鲁迅先生并没有死,而且也永不会死!(十三)我回到写字桌前,把《野草》阖上,我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧。(十四)原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一秋夜的梦。(十五)窗外还有雨声,秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音,滴在檐前石阶上的声音。(十六)可是在先生的书上,我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。1956年9月1.文章第(一)~(五)段描写的梦境中鲁迅先生的肖像、动作和神态有哪些特点?2.描写“天空黑得像一盘墨汁”,风雨大作,“屋子里灯光黯淡”,有什么作用?3.第(六)段“忘记我,……向着更大的光明前进”中的话包括三层意思,试将每层意思各用一句话概括出来,不超过10个字。4.第(六)段这段话中句子的语气是怎样逐步变化的?有什么作用?7【2018年高考新课标I卷】阅读下面的作品,完成1~3题。赵一曼女士阿成伪满时期的哈尔滨市立医院,如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾在这里住过院,我便翻阅了她的一些资料。赵一曼女士,是一个略显瘦秀且成熟的女性。在她身上弥漫着拔俗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