2018-2019学年高中语文 第2课 雷雨(第2课时)检测 新人教版必修4

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1第2课雷雨1.选出加点字注音不正确的一项导学号41594020(B)A.汗涔涔.(cén)伺.候(cì)虐.待(nüè)B.怜悯.(mǐn)弥.补(ní)谛.听(dì)C.沉吟.(yín)惊愕.(è)固执.(zhí)D.仆.人(pú)烦躁.(zào)雪茄.(jiā)【解析】弥:mí。2.对下列破折号的作用解说有误的一项是导学号41594021(D)A.周朴园:你——你贵姓?(表示声音延长)B.鲁侍萍:(泪满眼)我——我——我只想见见我的萍儿。(表示语气断断续续)C.周朴园:你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。(表示解释说明)D.周朴园:我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。(表示解释说明)【解析】表示话题的转换。3.下面对这句舞台说明理解不正确的一项是导学号41594022(D)周朴园:(指窗)窗户谁叫打开的?鲁侍萍:哦(很自然地走到窗前,关上窗户,慢慢地走向中门。)A.“很自然地走到窗前”一句暗示了侍萍的身份。B.“慢慢地”表明了她内心的痛苦、矛盾。C.侍萍关窗的动作自然地勾起了周朴园对“梅姑娘”的回忆,推动了情节的发展。D.从侍萍此时的表现看,她对当年在周家的生活是很怀念、留恋的。4.选出关于周朴园说“有一天夜里,忽然地投水死了”和鲁侍萍说“忽然周少爷不要她了”这两处的“忽然”在传情达意上判断正确的一项导学号41594023(D)A.一样。都是表示对事情的发生事前还没觉察,所以都感到意外。B.一样。都是用来掩盖自己了解事件底细这一真相,把自己装扮成局外人。C.不大一样。虽然两人都是为表示不了解事件的底细,但前者是有意推脱自己的罪责,后者为了掩盖自己。D.不一样。前者用以逃脱罪责,后者是针锋相对,仍用原词,以揭露周的狠毒和狡猾,语含讥讽。阅读文本选段,完成5~12题。导学号415940242周朴园(惊愕)梅花?①鲁侍萍旁边还绣着一个“萍”字。周朴园(徐徐立起)哦,你,你,你是——②鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。周朴园哦,侍萍!(低声)是你?③鲁侍萍你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。(周朴园不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。)周朴园(忽然严厉地)你来干什么?④鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的?⑤鲁侍萍(悲愤)命,不公平的命指使我来的!⑥周朴园(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。鲁侍萍(怨愤)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。⑦周朴园你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈,这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。5.①处周朴园“惊愕”的原因是什么?答:侍萍突然提起那绣在袖襟上的周朴园本人都几乎已经忘记的梅花,使周感到意外。6.②处台词连用几个“你”,反映了人物什么心理?答:反映出周朴园的恐慌心理。7.③处表现人物什么心理和性格?答:可由“低声”一词依据人物的身份、地位分析人物的心理_,表现周朴园害怕丑事外扬,于己不利的虚伪。8.对④处“你来干什么?”这句话该如何理解?答:(要结合人物当时的处境、性格和内心世界去分析把握。)周料定鲁是来者不善,她肯定有所图,所以有此一问。9.⑤处周朴园为什么要问“谁指使你来的”?答:(周朴园是个资本家,他的言行自然会依照他的卑鄙推测和强盗逻辑进行。)周对鲁的性格相当了解,他认为鲁此来定有人出谋划策。表现了周的奸诈多疑的性格。10.对鲁侍萍的“命,不公平的命指使我来的!”这句话理解正确的一项是(B)A.鲁侍萍相信这一切都是命中注定的,因此,只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何。B.一方面,鲁侍萍相信命运,认为自己命苦;另一方面,也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。3C.鲁侍萍根本不相信有什么命运,她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞,表现出她的觉醒与反抗精神。D.这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志,是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战。11.⑥⑦两句的舞台说明该怎样理解?答:由“悲愤”到“怨愤”这些舞台说明突出表现鲁的性格不只是软弱,她对周的“怨愤”表现了她性格中刚直的一面。12.周朴园反复提到“过去的事情不要提了”,对其目的分析正确的一项是(C)A.害怕侍萍越说越伤心,哭坏了身体。B.担心侍萍提起往事,被周萍知道后背叛他。C.害怕人们知道他不光彩的过去。D.内心愧疚,觉得对不起侍萍。阅读文本选段,完成第13题。导学号41594025“鲁侍萍(呆呆地望着周萍的脸,又哭起来)大海,走吧!我们走吧!”13.对括号中舞台说明理解正确的一项是(D)A.为自己的亲生儿子不能报答养育之恩而感到痛心。B.为亲生骨肉近在咫尺却不能相识,感到非常痛心。C.为他们亲兄弟成为仇人感到痛心和遗憾。D.为自己日夜思念的儿子竟成为强盗一样凶残的人感到痛心。

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