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-1-6婴宁[基础巩固层]1．改正下列词语中加点字的错误注音。日昃．(zè)拈．花(zhān)搜觅．(mì)笑容可掬．(jū)伶仃．(dīnɡ)粗粝．(lì)消遣．(qiǎn)腹内思啖．(dàn)讹．误(è)教诲．(huǐ)湮．没(yān)笑不可遏．(è)【答案】“拈”读“niān”，“讹”读“é”，“诲”读“huì”。2．下列句中加点词的解释不正确一项是()A．此愿有何难遂．遂：成功，顺遂，满足B．吴讫无耗．，益怨恨之耗：音信，消息C．墙内桃杏尤繁，间．以修竹间：夹杂D．大哥欲同汝去，可便装束．．装束：打扮【解析】D项，装束：整理行装。【答案】D3．下列句中加点的词和现代汉语意义相同的一项是()A．生注目不移，竟忘顾忌．．B．医师诊视，投剂发表．．C．生具吐其实．．，且求谋划D．小学诗礼，亦好事．．翁姑【解析】B项，古义：把病发散表托出来；今义：在刊物上登载文字，表达见解。C项，古义：他的实际情况；今义：副词，表示所说的是实际情况，承上文，多含转折意。D项，古义：好好地侍奉；今义：美好的事情。【答案】A4．下列句中加点虚词的意义和用法不相同的一组是()-2-A．藏花枕底，垂头而．睡徐而．察之B．怪吴不至，折柬招之．商君佐之．C．母疑其为．鬼为．仲卿母所遣D．女于．荒烟错楚中颁白者不负戴于．道路矣【解析】C项，前“为”是动词“是”，后“为”是介词“被”；A项，两个“而”都表修饰；B项，两个“之”都是代词“他”；D项，两个“于”都是介词“在”。【答案】C5．下列句式不同于其他三项的一项是()A．怀梅袖中B．．我未有姊，何以得甥C．因怒之以目D．至家，藏花枕底【解析】B项，宾语前置句。其余为状语后置句。【答案】B[阅读提升层]阅读下面的文言文，完成6～9题。郑清之，字德源，初字文叔。少从楼昉学，能文，楼钥亟加称赏。嘉泰二年，入太学．．。十年，登进士第，调峡州教授。帅赵方严重靳许可清之往白事为置酒命其子范葵出拜方掖清之无答拜，且曰：“他日愿以二子相累。”湖北茶商群聚暴横，清之白总领何炳曰：“此辈精悍，宜籍为兵，缓急可用。”炳亟下召募之令，趋者云集，号曰“茶商军”，后多赖其用。理宗即帝位，授诸王宫大小学教授．．，迁宗学博士、宗正寺丞兼权工部郎、兼崇政殿说书。帝问外人因子库进丝履有谤议，清之言：“禁中服用颇事新洁者。”帝曰：“故事，月进鞋数两，朕非敝不易，何由致谤？”清之奏：“孝宗继高宗，故俭德易章，陛下继宁考①，故俭德难著。宁考自奉如寒士，衣领重浣，革舄②屡补，今欲俭德著闻，须过于宁考方可。”帝嘉纳。诸路亏盐，执其事者破家以偿，清之核其犯科者追理，罣③误者悉蠲④之，全活甚众。沿江算舟之赋素重，清之次第停罢，如池之雁有大法场之目，其钱分隶诸司，清之奏罢其并缘渔取者，盖数倍公家之入，合分隶者从朝廷偿之。报下，清之方与客饮，举杯曰：“今日饮此酒殊快！”十一月丁酉．．，退朝感寒疾，危甚，犹以未得雪为忧。俄大雪，起曰：“百官贺雪，上必甚喜。”命掬雪床前观之。累奏乞罢政，不允，奏不已，拜太傅、保宁军节度使．．．充醴泉观使，进封齐国公致仕。卒，遗表闻，帝震悼，辍朝三日，特赠尚书令，追封魏郡王，赐谥忠定。清之不好立异，汤巾尝论事侵清之，及清之再相，巾求去，清之曰：“己欲作君子，使谁为小人。”力挽留之。徐清叟尝论列清之，乃引之共政。赵葵视师年余，乞罢，上未有以处之，清之曰：“非使作相不足以酬劳，陛下岂以臣故耶？臣必不因葵来遽引退，臣愿为左，使葵居右。”上讫从之，然葵竟不果来。(选自《宋史·郑清之传》，有删改)【注】①宁考：亡父宁宗。②舄：鞋。③罣：同“挂”。④蠲：除去，免除。-3-6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．帅赵方严/重靳许可/清之往白事/为置酒/命其子范葵/出拜方掖清之无答拜B．帅赵方严/重靳许可清之/往白事/为置酒/命其子范葵出拜方掖/清之无答拜C．帅赵方严重/靳许可清之/往白事/为置酒/命其子范葵出拜/方掖清之无答拜D．帅赵方严重/靳许可/清之往白事/为置酒/命其子范葵出拜/方掖清之无答拜【解析】第一个“清之”作主语，其前应断开。故排除B、C两项。“方掖清之无答拜”意思完整，其前应断开，故排除A。【答案】D7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．太学，中国古代的最高学府，唐代改为国子监，设有国子学、太学、四门学、律学、书学、算学等。B．教授，学官名。宋代各路的州、县学均设教授，主管学校课试具体事务。C．丁酉，古时计时方法。古人以天干地支相配，用来纪年、纪月、纪日。文中“丁酉”是指这年的十一月为丁酉月。D．节度使，官名。唐朝时在重要地区设立的地方军政长官，因授职之时，朝廷赐以旌节，故称节度使。北宋解除了节度使的兵权，成为一种荣衔。【解析】“十一月为丁酉月”错，应该是指“十一月丁酉日”。【答案】C8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．郑清之年少时就能写文章，受到楼钥赏识，调任峡州教授之后，向统帅赵方汇报事情，赵方置办酒席款待他，并准备将两个儿子托付给他。B．理宗即位后，郑清之被授予诸王宫大小教授之职，升为宗学博士、宗正寺丞兼权工部郎、崇政殿说书，后来向皇上建议要俭以养德，崇尚简朴之风，受到皇上的嘉许。C．郑清之依法处理了盐商违法之事后，并依次废去长江沿岸很重的船税，还建议朝廷补偿应当归属各部门的钱，获得了朝廷同意。D．郑清之不喜欢立异。他先后挽留汤巾、举荐徐清叟这些冒犯过他的人和他一起共事，并向皇上建议让赵葵担任右丞相。【解析】B项，“后来向皇上建议要俭以养德，崇尚简朴之风”不当，原文是“今欲俭德著闻，须过于宁考方可”。【答案】B9．把文中画横线的句子译成现代汉语。(1)故事，月进鞋数两，朕非敝不易，何由致谤？译文：-4-(2)诸路亏盐，执其事者破家以偿，清之核其犯科者追理。译文：【解析】注意关键词语的翻译。(1)故事，按旧例。易，换。致，招致。(2)诸，众多。破家，倾家荡产。犯科，犯法。【答案】(1)按旧例，每月进贡鞋子数双，朕不穿坏是不换的，为什么会招致谤议呢？(2)各路盐务多有亏欠，负责这件事的人倾家荡产来偿还，郑清之审核了其中的犯法者追究处治。【参考译文】郑清之，字德源，初字文叔。少年时跟从楼昉学习，能写文章，楼钥十分赞赏他。嘉泰二年，他进入太学。十年，考中进士，调任峡州教授。统帅赵方处事严肃稳重，不轻易赞许人，郑清之去他那里汇报事情，他给郑清之置办酒席，让他的儿子赵范、赵葵出来拜见，赵方扶着郑清之不让他回拜，并说：“他日希望能照顾我的两个儿子。”湖北茶商群集暴横，郑清之向总领何炳建议说：“这些人很精悍，应该登记当兵，紧急时可使用。”何炳马上下达招募他们的命令，响应的人云集而来，号称“茶商军”，后来多次依赖这支军队起作用。理宗即位后，郑清之被授予诸王宫大小学教授，升为宗学博士、宗正寺丞兼权工部郎、兼崇政殿说书。皇上询问为什么外人对子库进献丝织鞋有谤议，郑清之说：“宫中穿的用的都十分讲究新的、干净的。”皇上说：“按旧例，每月进贡鞋子数双，朕不穿坏是不换的，为什么会招致谤议呢？”郑清之上奏说：“孝宗继承高宗，所以节俭的美德容易表现出来，陛下继承宁宗，所以节俭的美德难以显现出来。宁宗供给养活自己就如同寒士，衣服多次洗涤，皮鞋多次补缀，现在想使节俭的美德闻名于世，必须超过宁宗才行。”理宗赞许并采纳了他的建议。各路盐务多有亏欠，负责这件事的人倾家荡产来偿还，郑清之审核了其中的犯法者追究处治，有过失及受牵连的人都被免去了罪责，保全救活很多人。长江沿岸按船只征收的赋税一向很重，郑清之一项一项停免，如池州的雁有大法场这样的税目，这部分钱分别归属各司掌管，郑清之上奏请求废除它连带渔利的部分，他们的收入一般是公家的好几倍，理当分别管理的部门从朝廷偿还它们。批复下来，郑清之正与客人饮酒，他举杯说：“今天饮这个酒特别痛快。”十一月丁酉日，退朝后郑清之得了寒病，病势很重，他仍然因为天没下雪而担忧。一会天降大雪，他起身说：“百官庆贺下雪，皇上一定十分高兴。”他命令人把雪捧到床前来看。郑清之多次上奏请求辞官，皇上不许，他不停地上奏，皇上授予他太傅、保宁军节度使充任醴泉观使，晋封为齐国公后退休。郑清之去世，遗表送到朝廷，皇上十分震惊，追悼他，停止朝政三天，特赠给他尚书令的官职，追封他为魏郡王，赐给他的谥号是“忠定”。郑清之不喜欢立异，汤巾曾经因谈论政事时冒犯郑清之，等到郑清之再次做丞相，汤巾请求离职，郑清之说：“自己想做君子，那么让谁做小人呢？”极力挽留汤巾。徐清叟曾经一一论述-5-郑清之，于是郑清之举荐徐清叟和他共同处理政事。赵葵带领军队一年多，请求离职，皇上还没有合适的地方安置他，郑清之说：“不让他做丞相不足以酬报他的功劳，难道陛下是因为我的缘故？我一定不会因为赵葵的到来就立刻引退，我愿意做左丞相，让赵葵做右丞相。”皇上最终听从了他的意见，然而最终赵葵却没有上任。[语言运用层]10．为下面一段话拟一个概括性的标题。(不超过18个字)从《聊斋志异》这部文言短篇小说集可以看到，蒲松龄将魏晋风流性情层面的“真”发展为更加执着的“痴”，并在《聊斋志异》中塑造了一系列痴男痴女的形象；其次，蒲松龄使魏晋风流自我层面的“狂”具有了审美的浓厚意味，以高扬的自我精神傲视一切不合理的世态人情，通过《聊斋志异》塑造了一系列狂生的形象；最后，对魏晋风流超我层面的旷达自然，蒲松龄又通过笔下的人物为其理想的境界加入了和谐浪漫、平凡而又超凡的爱情因素。【解析】拟标题时要注意涵盖语段的主要信息，这个语段就是阐述蒲松龄(或《聊斋志异》)对魏晋风流的关系的，标题就应该涵盖这个内容。【答案】蒲松龄(或《聊斋志异》)对魏晋风流的借鉴与超越(或发展)。11．下面是某投资咨询公司的一则广告，本想写得有点文采，却有四处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。(1)将__________改为__________；(2)将__________改为__________；(3)将__________改为__________；(4)将__________改为__________。【解析】此题属于修改得体型。(1)“请教”是谦辞，只能用于己方；(2)“不吝赐教”意思是不吝惜自己的意见，希望给予指导。是请人指教的客气话。只能用于上级、长辈或有学问的人，不能用于己方。(3)“鼎力相助”用于请求或感谢别人的帮助。(4)“惠赠”，敬辞，用于指别人赠送给自己物品。注意：修改类题目，在需要动笔修改时，应注意“手术”既要轻，又要彻底，不能妨碍原意的表达。修改完毕后，要回扣表达中心，重新审核验证，确保万无一失。【答案】(1)“请教”“赐教”(2)“不吝赐教”“不胜感激”(3)“鼎力相助”“尽力而为”(4)“惠赠”“赠送”12．任选下列一种情景，扩展成一段话，要求包含所列的关键词，每段不少于40个字。情景一：黄昏湖水安闲情景二：月色湖水恬淡-6-【解析】解答本题，要注意把握给出的情景。比如情景一，给出了“黄昏”“湖水”“安闲”，“黄昏”点明了具体的时间，扩写时可以描写黄昏的特点，并以“湖水”为载体，表现“安闲”的状态。再如情景二，给出了“月色”“湖水”“恬淡”，可描绘“月色”下的“湖水”体现出来的那种干净、清澈的特点，而“恬淡”就可蕴含在对“湖水”的描写中。【答案】情景一：喜欢在黄昏时流连于一汪清碧的湖水，投一颗石子，看泛起的涟漪在平静的湖面一点点荡漾开去。亲近湖水的心情很清凉、很安闲……情景二：喜欢在月色中走近清澈的湖水，掬水在手，让凉滑凝于指尖，细细地体味水在指缝间亲昵的温存与柔软。亲近湖水的心情很悠然、很恬淡……