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1第四单元以天下为己任4单元综合检测(四)(时间：150分钟满分：150分)一、(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()A．忖度．(dù)商贾．(ɡǔ)杰弗逊．(xùn)放辟．邪侈(pì)B．褊．小(biǎn)觳．觫(hú)莅．中国(lì)无济．于事(jì)C．便嬖．．(piánbì)孝悌．(dì)挟．太山(xié)义愤填膺．(yīnɡ)D．侈．谈(chǐ)鸡豚．(tún)则王．乎(wánɡ)骇．人听闻(hài)解析：选B。A项，“度”读duó；C项，“悌”读tì；D项，“王”读wàng。2．下列各组词语中，书写正确的一项是()A．装潢照像机愤世嫉俗仗义执言B．脉搏洽谈会暗度陈仓蛛丝蚂迹C．浮躁刊误表乔装打扮不容置疑D．安详大杂烩目不暇接各行其是解析：选D。A.像—相；B.蚂—马；C.刊—勘。3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．袁隆平培育出的杂交水稻亩产926.6公斤，再创新纪录，用“大师”一词已不足以形容其贡献，称他为“活着的国宝”才是实．至名归．．．。B．习近平指出：“腐败涉及亡党亡国问题，不可能表态了事。”那些身居高位，却以权谋私、一意孤行的干部，到头来恐怕只落得个马革裹尸．．．．的结局。C．进入三月以来，南方气温渐暖，上海市街道两旁的玉兰花竞相绽放，春意阑珊．．．．，成为市区一道亮丽的风景。D．一年多来，日本首相安倍不断向中国发难，经常发表一些不刊之论．．．．，对中国方面的严正抗议要么狡辩，要么置若罔闻，在右翼的道路上越走越远。解析：选A。A项，实至名归：有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。B项，马革裹尸：用马皮把尸体裹起来，指英勇牺牲在战场。马革，马皮。此处用错对象。C项，春意阑珊：指春天就要过去了。阑珊，将尽，将衰。此处不合语意。D项，不刊之论：指不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。此处望文生义。4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是()A．对于高考等重大教育改革，教育部一般都按照三年早知道的原则，将方案提前一段2时间公布，确保改革有序进行，到2020年，基本形成新的考试招生制度。B．外交部发言人洪磊表示，曼德拉是南非反种族隔离斗争的著名领袖，新南非的缔造者，不仅被南非人民尊为“国父”，也赢得世界各国人民的崇敬和爱戴。C．最近出版的英国《简氏防务周刊》发表了一篇报告，曝出备受关注的歼—20不是中国军事科研最重要项目，那么事实果真如此吗？中国空军的实力到底如何呢？D．12月6日8时，青岛市人力资源和社会保障网网上服务大厅wsbs.qdhrss.gov.cn开通，进入试运行阶段，有关人社保障业务六成多实现网上办理。解析：选C。A项“三年早知道”属于原则的内容，应加引号；B项“南非反种族隔离斗争的著名领袖”和“新南非的缔造者”两者属于并列的宾语成分，应将“领袖”后的逗号改为顿号；D项“wsbs.qdhrss.gov.cn”是解释“青岛市人力资源和社会保障网网上服务大厅”的网站名，应加括号。5．下列各句中，没有语病的一句是()A．新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。B．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。C．“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。D．目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。解析：选C。A.成分残缺，“遭受”后应跟宾语“的冲击”，放在“信息技术”后；B.两面对一面，前面是“是否”“能否”，后面应该是“能否健康”；D.句式杂糅，应删去“取得的”或删去“靠的”。二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成6～8题。信息时代更需经典阅读信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。所谓立体，是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应是一个幸福的时代。然而事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么。这使年轻的朋友感受到了前辈们未有过的恐慌。网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上，越具个人色彩的东西就越具有吸引力，越易受到追捧，这样的东西有很大几率是“脾气”，3而不是具有深厚时代文化内容的“个性”。阅读上的“羊群效应”使人容易产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么？经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确价值观和人生观的文化基础。经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年和青少年时期。如读四大名著，孩子首先会被故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也会使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚韧不拔的精神，燃起追求正义的热情等，而这些，都是生活的精神原动力。如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因贪睡而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活如此让人爱恋，以至使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也会在青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱这些诗的孩子一定是热爱生活的。打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像大脑的最佳操作系统，越早安装越好，任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些可以选择，哪些可以忽略，世界因此会变得更真实和有意义。6．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()A．信息时代使我们处在与世界的立体联系之中，但也使凌驾于人们之上的权威逐渐消逝。B．在信息时代，焦虑弥漫在年轻人中间，选择的自由使他们感到了前辈们从未有过的恐慌。C．青年人通过网络“海量”阅读可产生知识和智慧，建立“三观”，这是阅读上的“羊群效应”。D．热爱生活的人一定爱读《春晓》，他们会把丝丝的伤感蒸腾为对生活与生命的深情感受。解析：选B。A项，原文说的是“似乎在逐渐消逝”。C项，原文说的是“很多青年人在潜意识里以为……空虚和焦虑”。D项，逻辑错误，原文是“爱这些诗的孩子一定是热爱生活的”。7．下列对原文论证的相关分析，不．正确的一项是()A．文章先阐述信息时代年轻人的焦虑、恐慌状态，进而引出经典阅读的重要性这一论4述主题。B．第四段阐述经典阅读是建立正确价值观和人生观的文化基础，论证了经典阅读的重要性。C．文章以广为熟知的四大名著和《春晓》为例，来论证阅读经典的重要作用，说服力更强。D．文章结尾一段，总结了经典阅读的重要作用，凸显了在信息时代下经典阅读的重要意义。解析：选B。偷换概念，原文说经典是建立正确的价值观和人生观的文化基础，不是经典阅读。8．根据原文内容，下列说法不．正确的一项是()A．经典阅读带来的思维模式和情感模式就像大脑的最佳操作系统，由此，阅读经典越早越好。B．诗词直接作用于人的情感模式，由此看来，热爱诗的人大都是情感丰富的，是热爱生活的。C．经典是永不过时的东西，这启示我们阅读经典作品不限古今中外，不限小说、诗歌等体裁。D．网络信息一般很少受到理性的约束和过滤，可见还是要避免网络文字阅读，特别是青少年。解析：选D。“避免网络文字阅读”说法错误，对网络文字不能一概而论，其中也不排除有启迪人心智的东西。三、(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成9～12题。刘珝，字叔温，寿光人。正统十三年进士．．。改庶吉士，授编修。天顺中，历右中允，侍讲东宫。宪宗即位，以旧宫僚屡迁太常卿，兼侍读学士，直经筵日讲。成化十年，进吏部左侍郎，充讲官如故。珝每进讲，反覆开导，词气侃侃，闻者为悚。学士刘定之称为讲官第一，宪宗亦爱重之。明年，诏以本官兼翰林学士，入阁预机务。帝每呼“东刘先生”，赐印章一，文曰“嘉猷赞翊”。寻进吏部尚书，再加太子少保、文渊阁．．．大学士。珝性疏直。自以宫僚旧臣，遇事无所回护。员外郎林俊以劾梁芳、继晓下狱，珝于帝前解之。李孜省辈左道乱政，欲动摇东宫。珝密疏谏，谋少阻。素薄万安，尝斥安负国无耻。安积忿，日夜思中珝。初，商辂之劾汪直也，珝与万安、刘吉助之争，得罢西厂．．。他日珝又折王越于朝越惭而退已而西厂复设珝不能有所诤至十八年安见直宠衰揣知西厂当罢邀珝同奏珝辞不与安遂独奏疏上，帝颇讶无珝名。安阴使人讦珝与直有连。帝大怒，决意去珝。遣中官覃昌召安、吉赴西角门，出帝手封书一函示之。安等佯惊救。次日，珝具疏乞休。其实排珝使去者，安、吉两人谋也。5时内阁三人，安贪狡，吉阴刻。珝稍优，顾喜谭论，人目为狂躁。珝既仓卒引退，而彭华、尹直相继入内阁，安、吉之党乃益固。珝初遭母忧．．．，庐墓三年。比归，侍父尽孝。父殁，复庐于墓。弘治三年卒，谥文和。嘉靖初，以言官请，赐祠额曰“昭贤”，仍遣官祭之。9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．他日/珝又折王越于朝/越惭而退/已而西厂复/设珝不能有所诤/至十八年/安见直宠衰/揣知西厂当罢/邀珝同奏/珝辞不与/安遂独奏/B．他日/珝又折王越于朝/越惭而退/已而西厂复设/珝不能有所诤/至十八年/安见直宠衰/揣知西厂当罢/邀珝同奏/珝辞不与安/遂独奏/C．他日/珝又折王越于朝/越惭而退/已而西厂复设/珝不能有所诤/至十八年/安见直宠衰/揣知西厂当罢/邀珝同奏/珝辞不与/安遂独奏/D．他日/珝又折/王越于朝/越惭而退/已而西厂复设/珝不能有所诤/至十八年/安见直宠衰/揣知西厂当罢/邀珝同奏/珝辞不与安/遂独奏/解析：选C。解答此题，首先要通读句子，然后根据句意和句子结构进行断句。如“珝”是“折”的主语，“王越”是“折”的宾语，故“珝又折王越”中间不能断开，据此排除D项；“设”在句中是“设立”的意思，故“西厂复设”应紧密相连，中间不能断开，据此排除A项；根据句意可知，“遂独奏”的主语是“安”而非“珝”，故“安遂独奏”中间不能断开，据此排除B项。10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不．正确的一项是(3分)()A．进士，明清时举人参加殿试，考中者皆赐出身，称进士，且分为三甲，分别赐进士及第、进士出身、同进士出身。B．文渊阁，始建于明代，早期功能是藏书、编书，随着明代政治的发展，逐渐演变成事实上的秘阁禁地。C．西厂，明代特有的官署名，直接听命于皇帝，不受其他任何机构的管制，与东厂、锦衣卫合称“厂卫”。D．遭母忧，指遭逢母亲丧事。古代官员的父母去世，官员必须停职守孝，这一制度称“丁忧”，又称“丁艰”。解析：选A。“举人参加殿试”错，参加殿试的是会试取录的贡士。11．下列对原文有关内容的概括和分析，不．正确的一项是(3分)()A．刘珝仕途亨通。宪宗还是太子时，刘珝就在东宫侍讲；宪宗登上皇位后，刘珝官职屡有升迁，做过太常卿、吏部左侍郎、翰林学士、吏部尚书等。B．刘珝性格粗疏率直。他自认为是宪宗旧臣，遇到事情从不回避；他多次上奏章劝谏皇帝，为林俊开脱罪责，罢免了李孜省，还罢除了西厂组织。C．刘珝性情耿介。刘珝因为得罪了万安而被万安陷害，以致被皇帝厌弃，万安等人装模作样地替他求情，他竟直接上奏章请求退休。6D．刘珝深受君主爱重。宪宗称刘珝为“东刘先生”，还赐给他一枚印章；在刘珝去世后，嘉靖年间朝廷赐给匾额，并派官员祭祀他。解析：选B。“罢免了李孜省”错，