搜索
/111单元综合测评(四)(时间：120分钟满分：120分)一、基础巩固(本大题共13分)1．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是()(2分)A．秦贪，负．其强，以空言求璧负：倚仗B．严大国之威以修．敬也修：整饰C．汉亦留之以相当．当：抵押D．游．于三辅游：游玩D[游：游历，游学。]2．下列句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是()(2分)A.不知将军宽之．至此也饰以篆文山龟鸟兽之．形B.而君幸于．赵王尤致思于．天文阴阳历算C.则请立太子为王，以．绝秦望武以．始元六年春至京师D.蔺相如徒以口舌为劳，而．位居我上尝一龙机发而．地不觉动D[A项，第一人称代词，我/结构助词，的；B项，介词，被/介词，在；C项，连词，表目的，来/介词，在；D项，都是表转折的连词，可是，却。]3．下列句中加点的词的用法与其他三项不同的一项是()(2分)A．故令人持璧归，间．至赵矣B．得夜．见汉使C．均之二策，宁许以负．秦曲D．及暮．归，太夫人使婢受囊出之C[C是使动用法，其他三项都是名词用作状语。]4．下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是()(2分)A．秦王大喜，传以示美人．．及左右B．公车特征．．拜郎中C．臣所以去亲戚．．而事君者D．而无骄尚．．之情D[A项，美人，古义：妃嫔；今义：多用于比喻容貌美丽的女子。B项，特征，古义：特地征召；今义：可以作为人或事物特点的征象、标志等。C项，亲戚，古义：内亲外戚，/112包括父母兄弟；今义：指由婚姻关系而形成的旁系亲属。D项，骄尚，古今意义相同，都是“骄傲自大”的意思。]5．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)【导学号：11162124】(1)《廉颇蔺相如列传》中，表现廉颇与蔺相如化解矛盾，二人结下深厚友谊的两句是：“________________，________________。”(2)《苏武传》中表现苏武在极其恶劣的环境下仍然保持节操，拄着汉节牧羊，汉节上的牦牛毛全部脱落的语句是：“________________，________________，________________。”【答案】(1)卒相与欢为刎颈之交(2)杖汉节牧羊卧起操持节旄尽落二、阅读理解(本大题共43分)(一)论述类文本阅读阅读下面的文字，完成6～8题。(9分，每小题3分)【导学号：11162125】在中国古代社会漫长的历史阶段中，“琴、棋、书、画”历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人风凌傲骨、超凡脱俗的处世心态，而在音乐、棋术、书法、绘画中居于首位。“琴者，情也。”抚琴吹箫和吟诗作画、登高远游、对酒当歌成为文人士大夫生活的生动写照。春秋时期，孔子酷爱弹琴，无论在杏坛讲学，或是受困于陈蔡，操琴弦歌之声不绝；春秋时期的伯牙和子期“《高山》《流水》觅知音”的故事，成为广为流传的佳话美谈；魏晋时期的嵇康给予古琴“众器之中，琴德最优”的至高评价，终以在刑场上弹奏《广陵散》作为生命的绝唱；唐代文人刘禹锡则在他的名篇《陋室铭》中为我们勾勒出一幅“可以调素琴、阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的淡泊境界。“和雅”“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。陶渊明“但识琴中趣，何劳弦上音”与白居易“入耳淡无味，惬心潜有情。自弄还自罢，亦不要人听”所讲述的正是这个道理。相反，人们也常用“对牛弹琴”、“焚琴煮鹤”来感叹某些人对琴的无知。古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。在这一方面，伯牙的经历可称为后世的典范。传说，伯牙曾跟随成连学琴，虽用功勤奋，但终难达到神情专一的境界。于是成连带领伯牙来到蓬莱仙境，自己划桨而去。伯牙左等右盼，始终不见成连先生回来。此时，四周一片寂静，只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂的涛声；天空群鸟悲鸣，久久回荡。见此情景，伯牙不禁触动心弦，于是拿出古琴，弹唱起来。他终于明白成连先生正是要他体会这种天人交融的意境，来转移他的性情。后来，伯牙/113果真成为天下古琴高手。古琴艺术之所以能独树一帜而备受推崇，除“琴德最优”外，更由于其音乐的特质能顺乎自然，耐人寻味，符合中华传统文化追求意境、崇尚内在和寓意含蓄的特征，它含藏着中华民族文化精神的内核，体现了古人修身悟道的德行，而成为人格培养和精神升华的重要方式和手段。古琴之音，既淳和淡雅，又清亮绵远，意趣高雅，乐而不淫，哀而不伤，怨而不怒，温柔敦厚，琴道更是让有素养的文人士大夫为之一生追求。在人心容易流于浮躁的今时今日，亟需古琴这般恬淡、平和的音乐，让人心得以沉静，回归内心自性里丰富的精神世界。6．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()A．古琴因其独特的音乐品格寄寓了文人傲然脱俗的处世心态，而在中国传统艺术中居于首位。B．刘禹锡在《陋室铭》中描绘的以古琴为伴，饱读诗书的简朴生活，表现了他淡泊高雅的情怀。C．弹琴者只要将外在环境与内在心境合而为一，就可以达到琴曲中追求的人琴合一的艺术境界。D．古琴备受推崇，除了其音乐的物质顺乎自然、耐人寻味外，更因其琴德最优，含藏着中华民族道德的内核。B[A项，“中国传统艺术”以偏概全。C项，“只要将外在环境与内在心境合而为一，就可以达到琴曲中追求的人琴合一的艺术境界”有误，“只要……就……”的判断过于绝对化。D项，“更”的语序颠倒了，文章最后一段说的是“古琴艺术之所以能独树一帜而备受推崇，除‘琴德最优’外，更由于其音乐的特质能顺乎自然，耐人寻味”。]7．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()A．文章第二段以孔子、伯牙和子期、嵇康等人为例，说明古代很多文人士大夫都对古琴情有独钟。B．文章第三段引用陶渊明和白居易的话以及成语，说明琴乐听来平淡，需遇知音方可领会其情趣。C．文章第四段举伯牙用功勤奋学琴终成鼓琴高手的故事，说明了“师傅领进门，修行在个人”的道理。D．文章先交代了古琴的重要地位，然后分析了如何达到琴曲的高雅境界，最后分析琴乐的作用。C[说明的是“将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界”。]8．根据原文内容，下列说法不正确的一项是()A．对于不会弹奏古琴的人，如果具有一定的文化素养，是可以听得出琴曲中的一些“味外之旨、韵外之致、弦外之音”的。/114B．我们得意时可以用琴曲平静心中的躁乱，遭遇挫折打击时可以用琴曲安抚内心的伤痛，琴曲还可以消解我们内心的怨念。C．古琴之音醇和淡雅，温柔敦厚，恬淡、平和的音乐，让人心得以沉静，回归内心世界，这和儒家入世的精神内核是一致的。D．古琴、古筝、琵琶、笙箫、笛、埙等中华传统乐器都是各具特色的，在传承传统文化的今天，我们应该多去了解这些音乐艺术。C[“这和儒家入世的精神内核是一致的”有误，不是“儒家入世”而是“道家出世”。](二)文言文阅读阅读下面的文言文，完成9～12题。(19分)【导学号：11162126】马永，字天锡，迁安人。生而魁岸，骁果有谋。习兵法，好《左氏春秋．．．．》。嗣世职为金吾左卫指挥使。守备遵化，寇入马兰峪，参将陈乾被劾．，擢永代，镇守蓟州。尽汰诸营老弱，听其农贾，取佣直给健卒，由是永所将独雄于诸镇。武宗至喜峰口，欲出塞，永叩马谏。帝注视久之，笑而止。中路擦崖当敌冲，无城堡，耕牧者辄被掠。永令人持一月粮，营崖表，版筑其内。城廨如期立，乃迁军守之。录功，进署都督同知。永上书为陆完请恤典，且乞宥议礼获罪诸臣。帝大怒，夺永官。巡按御史丘养浩言：“永仁以恤军廉以律己固边防却强敌军民安堵资彼长城闻永去遮道乞留且携子女欲遂逃移。永徒感国士知，欲效区区之报。祈曲赐优容，俾还镇。”永竟废不用。永杜门读书，清约如寒士。久之，用荐佥书南京前府。辽东兵变。中官．．王永战败。辽东自军变后，首恶虽诛，漏网者众。悍卒无所惮，结党叫呼，动怀不逞。广宁卒佟伏、张鉴等乘旱饥，倡众为乱，诸营军惮永无应者。伏等登谯楼，鸣鼓大噪，永率家众仰攻。千户张斌被杀，永战益力，尽歼之。永畜士百余人，皆西北健儿，骁勇敢战。辽东变初定，帝问将于李时。时荐永，且曰：“其家众足用也。”帝曰：“将须文武兼，宁专恃勇乎？”时曰：“辽土新定，须有威力者镇之。”至是，竟得其力。都御史王廷相言：“永善用兵，且廉洁，宜仍用之蓟镇，作京师籓屏。”未及调，卒。辽人为罢市。丧过蓟州，州人亦洒泣。两镇并立祠．。永为将，厚抚间谍，得敌人情伪，故战辄胜。雅知人，所拔卒校，后多至大帅。尚书郑晓称永与梁震有古良将风。(选自《明史·马永传》，有删改)9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A．永仁以恤军/廉以律己/固边防/却强敌/军民安/堵资彼长城/闻永去遮道/乞留且携子女/欲遂逃移B．永仁以恤军/廉以律己/固边防/却强敌/军民安堵/资彼长城/闻永去/遮道乞留/且携/115子女欲遂逃移C．永仁以恤军/廉以律己/固边防/却强敌/军民安堵资彼/长城闻永去/遮道乞留且携子女/欲遂逃移D．永仁以恤军/廉以律己/固边防/却强敌/军民安堵资彼/长城闻永去/遮道乞留/且携子女欲遂逃移B[解答此类题目，可先根据句意从整体上将能断开的断开，再根据主谓或动宾关系及文言虚词断句。“军民”是主语，“安堵”是动词，作谓语，后面要断开，排除A、C、D三项。]10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A．《左氏春秋》，又称为《左传》，编年史著作，是对研究我国先秦历史很有价值的文献。B．劾，弹劾，指皇帝裁定官吏的过失或罪行。与现代西方社会的“弹劾”的含义不同。C．中官，指宦官。君主时代宫廷内侍奉帝王及其家属的人员，由阉割后的男子充任。D．祠，文中指祠堂，祠堂可以指社会公众或某个阶层为共同祭祀某个人而修建的房屋。B[“指皇帝裁定官吏的过失或罪行”错，应是有关官员检举官吏的过失或罪行。]11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A．马永治军有方，足智多谋。他淘汰军中老弱者，扶持健壮者，所带部队称雄各军镇；他面对特殊地理位置，采取针对性防御措施，立下功劳。B．马永敢于进谏，善于用人。他劝谏皇帝不要出塞，被皇帝接受；他替陆完说话触怒皇帝；他善于识人，所提拔的人后来大多有出息。C．马永拥有威力，奋力平叛。辽东兵变被平定后，形势复杂，佟伏等人趁机作乱，军队因害怕马永而无人响应，马永率家兵平定叛乱。D．马永文武兼备，被人称赞。他养了一百多个西北勇士，李时认为他文武兼备，有威力，应镇守辽地；王廷认为他善于用兵，而且廉洁，应重用。D[“李时认为他文武兼备”错，由原文“辽土新定，须有威力者镇之”可以知道，李时只是认为马永勇敢。]12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)永徒感国士知，欲效区区之报。祈曲赐优容，俾还镇。(5分)译文：_______________________________________________________(2)永为将，厚抚间谍，得敌人情伪，故战辄胜。(5分)译文：_______________________________________________________【解析】本题考查对文中语句的翻译能力。第(1)句中“知”，赏识；“效”，报效；“俾”，让；第(2)句中“抚”，厚待；“情伪”，虚实；“辄”，总是。【答案】(1)马永只是感念杰出人才赏识自己，想报效自己的私情。请求皇上宽容原谅他，让他回到原来的职位。/116(2)马永担任将领，厚待间谍，能知晓敌人的虚实，所以每次战斗总是取得胜利。【参考译文】马永，字天锡，迁安人。长得魁梧伟岸，骁勇果敢有谋略。学习兵法，喜欢《左氏春秋》。继承世袭职务为金吾左卫指挥使。马永守备遵化时，敌寇入侵马兰峪，参将陈乾被弹劾，朝廷提升马永代理官职，镇守蓟州。全部淘汰各营里的老弱士兵，让他们去务农和经商，赚取佣金供养健壮的士卒，因此马永所统帅的部队，是各路部队中战斗力最强的。武宗巡幸至喜峰口，想要出边关，马永紧急规劝阻止。皇帝注视良久，笑而止