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1课时跟踪检测(三)待贾而沽一、基础巩固1．下列加点词的解释，不．正确的一项是()A．天之未丧斯．文也斯：指示代词，这B．韫．椟而藏诸韫：藏C．涅而不缁．缁：染黑D．其知可及．也及：赶得上解析：选CC项，“缁”指黑色。2．下列各组加点词的意义和用法，相同的一组是()A.求善贾而．沽诸不曰坚乎，磨而．不磷B.子之往也．，如之何其愚不可及也．C.焉．能系而不食邦有道，贫且贱焉．D.天之．将丧斯文也天下之．无道也久矣解析：选DA项，连词，表顺承关系，不译/连词，表转折关系，然而，可不译；B项，语气助词，表停顿，不译/语气助词，表判断，相当于“的”；C项，疑问代词，怎么，哪里/语气词，不译；D项，均为助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。3．解释下列加点字的用法和意义。(1)后死者不得与．于斯文也与：__________________(2)来！予与．尔言与：__________________(3)日月逝矣，岁不我与．与：__________________(4)与．嬴而不助五国也与：__________________(5)孝弟也者，其为仁之本与．与：__________________(6)无乃尔是过与．与：__________________(7)今由与．求也与：__________________答案：(1)动词，参与，介入(2)介词，跟，同(3)动词，等待(4)动词，结交(5)语气词，与句首的“其”表推测语气(6)语气词，表疑问(7)连词，和4．用“/”给下面的文段断句。笃信好学守死善道危邦不入乱邦不居天下有道则见无道则隐邦有道贫且贱焉耻也邦无道富且贵焉耻也答案：笃信好学/守死善道/危邦不入/乱邦不居/天下有道则见/无道则隐/邦有道/贫且贱焉/耻也/邦无道/富且贵焉/耻也。5．把下面的句子翻译成现代汉语。(1)天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎。2译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)好从事而亟失时，可谓知乎？译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)天下政治昏乱已经持续得很久了，上天将要用老先生做木铎(让他巡行四方，宣扬政教)。(2)自己喜欢从政却又屡次错失时机，能够说是智吗？二、《论语》阅读(一)阅读下面的文字，完成6～8题。公山弗扰以．费畔，召，子欲往。子路不说．，曰：“末之．也已．，何必公山氏之之．也？”子曰：“夫召我者，而岂徒哉？如有用我者，吾其．为东周乎？”(17.5)佛肸召，子欲往。子路曰：“昔者由也闻诸夫子曰：‘亲于其．身为不善者，君子不入也。’佛肸以．中牟畔，子之往也，如之何？”子曰：“然．，有是言也。不曰坚乎，磨而不磷；不曰白乎，涅而．．不缁。吾岂匏瓜也哉？焉能系而．不食？”(17.7)6．下列加点词的解释，不．正确的一项是()A．子路不说．说：高兴B．末之也已．已：止，罢休C．然．，有是言也然：这样D．不曰白乎，涅．而不缁涅：染黑解析：选CC项“然”应解释为“是”。7．下列各组加点词的意义和用法，不相同的一项是()A.公山弗扰以．费畔佛肸以．中牟畔B.吾其．为东周乎亲于其．身为不善者C.末之．也已何必公山氏之之．也D.涅而．不缁焉能系而．不食解析：选BA项，均为介词，凭借；B项，语气词，表反问语气/人称代词，他；C项，均为动词，往；D项，均为连词，表转折关系，然而，却。8．孔子想去公山弗扰那里的意图是什么？答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：孔子有志于恢复文王、武王、周公之道，希望有机会能够实施他的政治主张。既3然公山弗扰征召，孔子就想去公山弗扰那里争取机会，趁机推行他的政治主张。(二)阅读下面三段文字，完成9～10题。子曰：“道不同，不相为谋。”(15.40)阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。孔子时其亡也，而往拜之。遇诸涂。谓孔子曰：“来！予与尔言。”曰：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰：“不可。好从事而亟失时，可谓知乎？”曰：“不可。日月逝矣，岁不我与。”孔子曰：“诺，吾将仕矣。”(17.11)9．阳货劝孔子做官，是因为________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：阳货与孔子“道不同”，只是想让孔子帮他办事，利用孔子。10．孔子为什么在阳货不在家的时候去拜访他？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：孔子不想见他。阳货掌权时，很想拉拢孔子，赠送给孔子一只小猪，这样孔子按照礼节不得不去拜谢他。如果孔子不去答谢，就是失礼；如果去答谢，阳货就可趁机劝孔子做官帮助他。君子不能失礼于人，所以，孔子估计他不在家的时候才去，既不失礼，也不想做阳货手下的官。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成11～15题。论蔬食之美者，曰清，曰洁，曰芳馥，曰松脆而已矣。不知其至美所在，能居肉食之上者，只在一字之鲜。《记》曰：“甘受和，白受采。”鲜即甘之．所从出也。此种供奉．．，惟山僧野老躬治园圃者，得以有之，城市之人向卖菜佣求活者，不得与焉。然他种蔬食，不论城市山林，凡宅旁有圃者，旋摘旋烹，亦能时有其乐。至于笋之一物，则断断宜在山林，城市所产者，任尔芳鲜，终是笋之剩义．．。此蔬食中第一品也，肥羊嫩豕，何．足比肩？但将笋肉齐烹，合盛一簋，人止食笋而遗肉，则．肉为鱼而笋为熊掌可知矣。购于市者且然，况山中之旋掘者乎？食笋之法多端，不能悉纪，请以两言概之，曰：“素宜白水，荤用肥猪。”茹斋者食笋若以他物伴之香油和之则陈味夺鲜而笋之真趣没矣白煮俟熟略加酱油从来至美之物皆利于孤行此类是也。以之伴荤，则牛羊鸡鸭等物，皆非所宜，独宜于豕，又独宜于肥。肥非欲其4腻也，肉之肥者能甘，甘味入笋，则不见其甘，但觉其鲜之至也。烹之既熟，肥肉尽当去之，即汁亦不宜多存，存其半而益以清汤。调和之物，惟醋与酒。此制荤笋之大凡．．也。笋之为物，不止孤行并用，各见其美，凡食物中无论荤素，皆当用作调和。菜中之笋与药中之甘草，同是必需之物，有此则诸味皆鲜，但不当用其渣滓，而用其汁液。庖人之善治具者，凡有焯笋之汤，悉留不去，每作一馔，必以和之，食者但知他物之鲜，而不知有所以鲜之者在也。《本草》中所载诸食物，益．人者不尽可口，可口者未必益人，求能两擅其长者，莫过于．此。东坡云：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。”不知能医俗者，亦能医瘦，但有已成竹未成竹之分耳。(李渔《闲情偶记·卷五》)11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A．此种供奉．．供奉：享受B．终是笋之剩义．．剩义：次品C．此制荤笋之大凡．．也大凡：总计D．益．人者不尽可口益：使……受益解析：选C大凡：大要，概略。12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A．鲜即甘之．所从出也杳不知其所之．也B．何．足比肩其间旦暮闻何．物C．则．肉为鱼而笋为熊掌可知矣于其身也，则．耻师焉D．莫过于．此青，取之于蓝，而青于．蓝解析：选DA项，结构助词/动词，往；B项，疑问副词，哪里、怎么/疑问代词，什么；C项，连词，那么、就/连词，却；D项，介词，表比较。13．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是()A．作者通过比较，认为蔬菜在鲜美上要超过肉类，而生长在山林中的笋是天下所有蔬菜中最美味的，是肥羊乳猪等无法比拟的。B．作者提到笋的食用方法，认为最好是用白水煮熟，略加点酱油即可，也可和肥猪肉一起煮，用醋和酒作调料，这种合煮合吃的方式也很美味。C．作者认为真正高明的厨师，他会留着煮笋的汤，每做一个菜都拿来调和，味道会更鲜美，但人们又往往不知道是笋的鲜味。D．本文运用了对比、类比、引用等多种手法，既有情趣，又见理性，充分展示了笋的美味特点，提到笋的食用方法时也蕴含很多哲理。解析：选B“也可和肥猪肉一起煮，用醋和酒作调料，这种合煮合吃的方式也很美味”错，作者认为煮熟以后，肥肉都要去掉。14．用“/”给文中画波浪线的部分断句。5茹斋者食笋若以他物伴之香油和之则陈味夺鲜而笋之真趣没矣白煮俟熟略加酱油从来至美之物皆利于孤行此类是也解析：“茹斋者食笋”是判断句，后面停顿；“他物伴之”和“香油和之”结构相同，所以分别在“伴之”和“和之”后面停顿；“陈味夺鲜”结构完整，后面可以停顿；“矣”是句末语气词，后面停顿；“白煮俟熟”与“略加酱油”这是两个连续的动作，后面分别停顿；“从来至美之物”较长，可以停顿，如果考虑句子结构完整，也可以不停顿；“此类是也”是判断句，前面停顿。答案：茹斋者食笋/若以他物伴之/香油和之/则陈味夺鲜/而笋之真趣没矣/白煮俟熟/略加酱油/从来至美之物/皆利于孤行/此类是也15．把文中画线的句子译成现代汉语。(1)购于市者且然，况山中之旋掘者乎？译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)不知能医俗者，亦能医瘦，但有已成竹未成竹之分耳。译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)在市场上买的尚且如此，何况山里刚刚挖出来的呢？(2)(他)却不知道(竹这种)能够医治庸俗的东西，也能够医治瘦弱，只是有已成竹和未成竹的区分罢了。参考译文：要讲到蔬菜的美味，就是清淡、干净、芳香、松脆这几样。(人们)不知蔬菜最美味之处，能在肉食之上的，就在于