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教学教研工作总结谭富荣2021年1月19日教学·“润物细无声”1.早读课形式：站立、竞读，有检查……不足：有些班级“不屑与此”，任务也不上墙。细节、细心教学·“润物细无声”2.正课形式：讲练结合、音频视频进课堂……不足：有些老师“以我为主”，不关注学情，注重讲而忽视练。教学·“润物细无声”3.晚读·听力形式：每天半小时，但没有形成真正的特色。不足：不够重视，学生自主组织不成气候。改进：下学期教研室组织相关学科组长研究，充分利用好这30分钟。教学·“润物细无声”4.晚修形式：学生做作业、练习，教师辅导；毕业班偶有老师上课……不足：部分班级作业、预习任务不上墙。改进：晚修是学生复习、写作业、练习今天学习内容和预习明天内容的时段。教学·“润物细无声”5.课外辅导形式：1+N、音体美改进：需要更多的老师加入课外辅导的行列。教研·“渐入佳境”1.教研活动（集体备课）形式：我们的科组教研活动、集体备课活动，已经渐入轨道。这个过程可以概括为：（1）2018年9月起，“游击”状态；（2）2019年，有固定时间，有图有真相，有教研活动记录本；（3）2020年，有固定时间，有固定地点，有图有真相，有教研活动记录本，有内容共享。教研·“渐入佳境”1.教研活动（集体备课）不足：集体备课中“分工合作”没有形成气候。改进：备课组长要将一个学期的教学任务“分工”，主备人将教案、课件（含影音资料）、配套习题提前分享，大家讨论修改形成真正的“合作”。教研·“渐入佳境”2.骨干教师示范课优点：优秀者的“传帮带”。改进：需要改进更多的骨干教师、高级教师加入“示范课”的行列，尤其是复习示范课。教研·“渐入佳境”3.新教师亮相课优点：展示功底。愿景：师傅经过一段时间的“传帮带”，到下学期的“青蓝杯”青年教师课堂教学大赛时，徒弟表现更优秀。教研·“渐入佳境”4.公开课形式：一年一人一节，课后有评课。不足：仍有个别学科组没有“全员”开展，希望下学期补足。教研·“渐入佳境”5.培训学习形式：个人、集体，学科、素养改进：学习者回来后要有分享，必要时形成课例。待“升级”点1.学法指导（复习、预习的操作过程）2.以考代练（考的内容少而精）3.高中生涯指导（安排课程、职场体验）4.教师赛课指导（学科组集体磨课）5.做课题能力（如“农村学生预习习惯如何养成”）6.教师“编制试卷”能力（以考代练、月考、期中期末考试）7.提升学生“学科核心素养”的讲座（师生论坛）8.教师读书氛围（明湖读书会、语文教师带头读书）9.各科三年备考、分步前行的能力（七年级、高一年级开始）七年级期中考试八年级期中考试九年级期中考试高一年级期末考试高一年级期末考试高一年级期末考试高一年级期末考试高二年级期末考试高二年级期末考试高二年级期末考试高二年级期末考试高二年级期末考试高三年级“天一”全省一模高三年级“天一”全省一模高三年级“天一”全省一模高三年级“天一”全省一模优秀教案高中语文组吴春荷陈健康初中语文组符隆江高中数学组胡恒吕娟初中数学组符桂香黎株利高中英语组樊红日周华梅初中英语组罗雅琴政治组肖珍梅黎婆菊历史组胡炼何月朋地理组黄金梅陈建爱物理组陈明锐郑孟金化学组林静仪黎大成生物组阮思思技术组李翠兰艺术组王丽仙朱礼周毅体育组作业检查“优秀备课组”2020年度参与教研活动获奖情况汇总2020年度参与教研活动获奖情况汇总2020年度参与教研活动获奖情况汇总35点击添加相关标题文字ADDRELATEDTITLEWORDS教师寒假作业1.2020年新教师：做一份中高考试题。2.明湖读书会成员：读完自己申请的书目、下学期开展读书分享活动。3.高一高二初中语文教师：分别重读《乡土中国》、《红楼梦》、《水浒传》。4.全体教师：备好一周的课、做好线上教学准备、学习师德师风相关资料。（1）《新时代中小学教师职业行为十项准则》（2）《海南省中小学教师职业行为负面清单》（3）《海南省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则（2020年修订）》36点击添加相关标题文字ADDRELATEDTITLEWORDS儋州市八一中学师德师风突出问题专项整治工作集中培训会谭富荣2020年1月19日《新时代中小学教师职业行为十项准则》37点击添加相关标题文字ADDRELATEDTITLEWORDS新时代中小学教师职业行为十项准则教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。38点击添加相关标题文字ADDRELATEDTITLEWORDS新时代中小学教师职业行为十项准则一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。39点击添加相关标题文字ADDRELATEDTITLEWORDS新时代中小学教师职业行为十项准则四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。40点击添加相关标题文字ADDRELATEDTITLEWORDS新时代中小学教师职业行为十项准则七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。谢谢大家！