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精品WORD文档下载可编缉使用四下Unit7What’sthematter?教案四下Unit7What’sthematter?教案一、教学内容Unit7What’sthematter?(Funtime&Cartoontime)二、教学目标1.通过情境表演巩固所学感觉类单词，能听懂、会说、会读thirsty,ill,tired,happy;2.在表演游戏中，能够听懂、会说、会读句型What’sthematter?以及应答句I’m...;3.通过小组合作及表演游戏，学生能够熟练运用句型What’sthematter?以及应答句I’m...;并能熟练运用单词表示感觉，同时给予同伴正确具体的帮助;4.能够理解Cartoontime故事内容并能生动表演。精品WORD文档下载可编缉使用三、教学重点1.通过情境表演巩固所学感觉类单词，能听懂、会说、会读thirsty,ill,tired,happy;2.在表演游戏中，能够听懂、会说、会读句型What’sthematter?以及应答句I’m...;3.通过小组合作及表演游戏，学生能够熟练运用句型What’sthematter?以及应答句I’m...;并能熟练运用单词表示感觉，同时给予同伴正确具体的帮助;四、教学难点1.通过小组合作及表演游戏，学生能够熟练运用句型What’sthematter?以及应答句I’m...;并能熟练运用单词表示感觉，同时给予同伴正确具体的帮助;五、教学过程(课前布置学生准备饮料、食物、服装等)精品WORD文档下载可编缉使用Step1Greetingandfreetalk1.GreetingT:Hello,boysandgirls.I’mveryhappytohaveanEnglishlessonwithyou.2.FreetalkT:IlikeEnglishverymuch.Howaboutyou?Whatsubjectsdoyoulike?S1:IlikeEnglish.S2:IlikeChinese.......T:I’mveryhappytoknowallofyoulikeEnglish.Inthislesson,let’stalkaboutfeelings，use“What’sthematter?”wellandactoutthecartoontime.(教学目标)OK?精品WORD文档下载可编缉使用Step2Presentation1.RevisionT:Good.Let’splayagamefirst,OK?(课件出示看单词、图片、句型，大声朗读，完成后进行Ticking)Ssreadandthenfinish“Ticking”.T：Youdidverygoodjob.Areyouhappynow?WhataboutLiuTao?What’sthematterwithhim?Doyouremember?Let’shavealook.(课件出示看图和句子进行判断)小组讨论后回答Ssdiscussandanswer.2.FuntimeT:LiuTaoistired.AndI’malittletiredtoo.Iwanttoplayagame.Doyouwanttoplaywithme?Let’slookattherules.Whowantstocomehereand精品WORD文档下载可编缉使用playwithme?师生、生生示范一组。通过纸牌配对游戏进行练习。两人一组轮流抽牌，根据牌面上的feelings做表情或者肢体动作，另一人进行猜测并给予具体的帮助，最先全部完成的小组获胜。请几组进行表演，完成后进行TickingSspracticeandact.3.CartoontimeT:Youaregreatandyoucanguesswell.What’sthematterwithBobby?Canyouguess?Let’shavealook.(出示第一幅图)T:Let’swatchandtrytofindtheanswer.(观看动画，找出答案)T：一幅一幅跟读，重点模仿语音语调。Ssreadtogether.T:Readin4.(根据角色全班朗读，读到自己角色起立大声读)精品WORD文档下载可编缉使用Ssreadtogether.T：Actin4.(反馈3组，教师帮助学生站位及道具使用)TickingSsreadtogether.Step3Consolidation1.SummaryT:WeknowBobbyishappynow.AndIthinkthathelpingotherscanmakeyouhappy.Buthow?引导学生思考不同的情况如何进行帮助Saythisinadifferentway。2.ShowtimeWeknowhowtohelpothersnow.Trytomakeadialoguein4.(课件出示相应情境的图片)示范一组。Sspracticeandshow.精品WORD文档下载可编缉使用Step4Homework1.ReadCartoontimethreetimes.2.PreviewSoundtime,Rhymetime,CheckouttimeandTickingtimeafterclass.Blackboarddesign:Unit7What’sthematter?What’sthematter?I’m...Here’s.../Have.../...