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小说专题之——人物专题主要内容：1、分析或概括人物形象2、分析刻画形象的手法3、分析人物形象的作用（主要是次要人物的作用）4、分析物象的作用题型一：分析或概括人物形象【提问模式】（《新考案》14页，边读边标画）(1)文中某某是一个怎样(什么样)的人?请结合文中具体内容进行分析。(2)结合全文,简要分析文中某某的形象。(3)某某人物形象具有哪些(什么样的)特点或品质(精神、思想等)?【答题思路】鉴赏小说的人物形象,一般从以下几个方面入手:(1)从人物描写入手,看人物性格的具体表现。人物描写有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等。鉴赏时要细读文本中上述各类描写的相关内容,从中看人物性格的各个侧面。(2)从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手。因为这些方面直接决定人物的言行,影响人物的性格。(3)从情节入手,看人物性格构成与发展变化。情节是人物性格成长的历史。在分析人物性格成长与情节的关系时,一方面要抓住突出故事情节的矛盾冲突来看人物性格的内涵,另一方面要关注重要场面和精彩细节中人物形象的特点。(4)从环境入手,看人物性格成长的背景。环境是人物性格成长的基石。小说中的环境是指人物成长、活动和事件发生、发展的场所,它可以交代背景,渲染气氛,推动情节,揭示人物的精神世界,表现人物的思想性格。（5）注意作者对人物的介绍和评价。10分钟限时练《新考案》14页《战争》小说中的女主人公有哪些性格特点?请简要分析。【解题思路】分析人物形象时要先用关键词点出人物形象的主要特点,然后结合文本分析。从“她的机智、大方、热情和幽默感。当然还有那悦耳的口音,那么富有魅力,像乐曲一样老在我的脑海里回旋”中,可以看出她大方、热情、机智、幽默。从“她说她老母亲睡不好觉,她常常深夜打电话与她聊聊天”“唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了,年仅18岁。他是她的一切。她常常跟他说话,好像他还活着”中,可以看出她关心母亲、思念儿子。从她婉言谢绝“我”提议“介绍一下各自的身份”的要求,“她说这会把事情全弄糟,不过她留下了我的电话号码”中,可以看出她善良真诚、理性克制、有责任感。从在战争中仍然坚持读书中,可以看出她乐观向上、热爱生活。【答案】①大方热情、机智幽默,懂得及时化解生活矛盾;②乐观向上、热爱生活,战争和不幸都不能阻止她对美好生活和爱情的追求;③善良真诚、理性克制,有责任感,关心母亲,思念儿子,真诚待“我”。题型二：分析刻画形象的手法【提问模式】（《新考案》15页，边读边标画）(1)作者采用了什么表现手法刻画某某人物?请简要分析。(2)文章是如何塑造某某人物形象的?请结合具体内容做简要分析。【答题模式】①指出刻画人物形象的手法是什么;②分析这种手法在文中是怎样体现的;③点出这种手法的作用、效果,即刻画了什么样的人物形象。当然,在具体答题时要根据题目设问的实际情况对这三个步骤稍作顺序上的调整或取舍。【答题思路】答题时,要明确刻画人物形象的技巧有哪些。①肖像描写,作用是刻画人物的性格特征,表现人物的精神面貌,透露人物的内心活动,从而揭示人物身份、境遇,显示人物性格变化;②神态描写,作用是表现人物在不同境遇中的神情变化,从而揭示人物内心活动,反映人物的心理状态、性格特征及思想情感的波动和发展过程,使人物形象更加丰满充实;③心理描写,作用是揭示人物的内心世界,交代人物的思想基础、行动的内在依据;④语言描写,包括对话描写、独白描写等,作用是表现人物性格,反映人物的内心活动,显示人物的身份、地位;⑤动作描写,作用是表现人物的性格、心理、品质、身份、地位、处境、状态等;⑥细节描写,如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等,作用是刻画、突出人物性格;⑦其他手法,如工笔、白描、对比、衬托等。归纳小说塑造人物的方法：正面描写：（直接描写）侧面描写：（间接描写）肖像描写行动描写语言描写心理描写等人物衬托环境烘托细节描写10分钟限时练《新考案》15页《抻面》文章哪些地方运用了间接描写(侧面烘托)的方法表现铁良的抻面手艺?请简要分析。【解题思路】第7~9段,对客人看铁良抻面、笑、吃面的描写属于侧面描写;倒数第二段对老头儿吃面的描写也属于侧面描写。在答题时,要从文章中找出这些侧面描写的具体语句,然后从修辞、表达技巧等方面加以分析。【答案】(1)“客人出到街上,靠在铺面窗口看铁良抻面,好像是买了一张看戏的站票。”“客人就笑了,转身回到店里的座位上。”“客人挑起一筷子面,撑开嘴吃,热气蒸得额头有点儿亮。”运用比喻、心理描写、行动描写等手法,写出客人不同阶段的反应,衬托铁良抻面手艺的高超。(2)“老头儿挑起面迎光看了看,手上的铐‘哗啦啦’响,吃了一口,说:‘是这个意思。’”运用行动描写、语言描写等手法,表现出“老头儿”对铁良抻面手艺的肯定,衬托铁良抻面手艺的高超。题型三：分析人物形象的作用【提问模式】（《新考案》16页，边读边标画）文中某某人物形象的作用是什么(有什么作用)?请结合文章内容简要分析。【答题思路】这类题型可以从三个方面来思考:①从人物之间的关系来看,即对其他形象塑造的作用;②从与故事情节的关系来看,即对故事情节发展的作用;③从与文章主题的关系来看,即对文章主题表现的作用。总的来说,在人物塑造方面有对比、衬托等作用,在情节结构方面有贯穿全文、推动情节发展等作用,在主题表达方面有揭示、突出主题等作用。具体来说,人物形象可以分为三类:主人公、次要人物、线索人物。这三类人物形象的作用也不尽相同:①主人公是文章塑造的核心人物,能够揭示、突出、深化主题;②次要人物能够对比、衬托主人公,突出主人公的特点,使主人公形象更加鲜明,也能够推动情节的发展或者造成情节的陡转;③线索人物是特殊的次要人物,贯穿故事始终,有衬托主要人物、推动情节发展、揭示主题的作用。次要人物的作用1、写出了次要人物的XXX特征2、和主要人物的关系：对比或类比反衬或烘托3、和主旨的关系：揭示或暗示主旨4、结构上的作用：①线索人物，贯穿全文《祝福》中的“我”②引出主要人物③推动情节发展【答题模式】这类题型的完整规范的答题模式一般为,结构上的作用+内容上的作用。结构上的作用主要就情节结构方面的作用来谈,内容上的作用主要就人物塑造、主题表达两方面的作用来谈。答题时,要围绕该人物形象在情节结构、人物塑造、主题表达这三个方面的作用考虑,要注意分条分点表述,分析时要做到立足文本、点面结合、有理有据,力求答题的条理性和规范性。当然,答题时,这三个方面的作用不一定要面面俱到,要结合文章内容和题干的显性、隐性要求作适当调整或取舍。10分钟限时练《新考案》16页《玻璃》“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。【解题思路】解答本题,首先,要分清小说的主要人物和次要人物,“我”是次要人物。其次,要注意小说中次要人物的作用大致有以下几种:衬托主要人物、推动情节发展、更好地表情达意。最后,联系文中的具体内容,分析“我”是如何衬托主要人物、推动情节发展的。【答案】①讲述故事:小说故事是由“我”叙述出来的,真实可信。②推进情节:“我”是事件的参与者,由于“我”的提议,情节得以发展变化。③衬托人物:小说主人公王有福的性格,由于“我”的存在而更加鲜明。题型四：分析物象的作用【提问方式】（1）小说写到了××(物象)，请分析其作用。（2）文中××(物象)在情节和人物塑造方面有什么作用？（3）某物象对表现文章的主旨有什么作用？1.从人物塑造方面思考物象衬托了人物品格,突出了人物形象。应格外注意物象本身的特点从哪些方面对主要人物做了映衬,如从心理、行为、语言方面等。2.从情节安排方面思考物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现,串起相关情节,从而成为全文的线索,具有使结构更加严谨的作用。3.从环境方面思考一是指它对时代特色氛围做了怎样的揭示或暗示,二是指对人物活动的具体环境的刻画作用。4.从主题方面思考“物象”往往具有衬托或象征意义,有揭示和深化主题的作用。5.从读者方面考虑引起读者兴趣,激发读者想象等。“5‘从’思考”准确把握物象的作用回答物象作用题要注意三点一注意,要结合文本内容具体分析物象的作用,先要注意物象的类别与特征。像“雪”“太阳”“阴雨”“黑夜”等物象属自然环境的一部分,本身具有环境描写的作用,特别注意它在渲染气氛、铺设背景中的作用;像与人物密切相关的物象,特别注意它在表现人物中的作用。二注意,它出现的位置,尤其是反复出现的位置,要紧紧结合其上下文来分析。三注意,不是所有小说中的物象都具有以上的所有作用,也不是只要考物象题就考它的全部作用,有时只考一个或两个方面,答题时应注意命题特点和要求来作答。链接高考2016年全国卷Ⅱ战争【美】迈尔尼（文本见《新考案》14页）（2）小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节。这样处理有什么作用？请简要分析。【答案】①一个电话将两人命运连在一起，偶然与必然交错，凸显了战争背景，强化了戏剧性情节；（环境、情节）②主人公言行主要通过电话聊天呈现出来，便于透露人物心声，使人物形象更加真实；（人物）③电话交流的限制性给小说留下较多空白，丰富了人物与主题的想象空间。（人物、主题）8.徐文天写给另一个男人的信在小说中有何作用？(4分)（高二暑假作业（七）《疫•爱情》）①是承载爱意的载体，展现徐文天在生命垂危时刻细腻复杂的内心世界和真实美好的道德境界。（人物）②表现徐文天对司琪的了解，使司琪形象丰满立体，传达爱一个人就要让她更幸福的理念。（主旨人物）③巧妙转化叙述视角，从第三人称转为第一人称，扩大叙述空间，使叙述富于变化，让情节富有波澜。（情节）④通过时间落款，明确了故事的疫情背景，增强了可信度。（环境）（每点1分，意思对即可）【2017年高考江苏卷】小狗奎尼在小说中多次出现，简析其对人物刻画的映衬作用。（4分）【答案】①小狗奎尼经受的磨难，映衬了“我们”生活的艰难与坚强；②小狗奎尼的特殊待遇，映衬了“我们”的善良与平等；③小狗奎尼的兴奋状态，映衬了“我们”的快乐幸福；④小狗奎尼的离世，映衬了“我的朋友”的孤单寂寞。