高三文科综合答题技巧指导

2014届高三文科综合答题技巧与应试策略一、准确填涂试卷二、正式答卷前1、快速浏览整个试卷目的：（1）印刷是否清楚（2）是否漏页（3）感觉试题难易度，做到心中有数，把握答题节奏一、准确填涂试卷二、正式答卷前1、快速浏览整个试卷2、注意试题分布：文综共41题，选择题35题，非选择题8题1——11地理12——23历史24——35政治36、37地理38、39政治、40、41历史选作题42、43、44地理，45、46、47、48历史2、注意试题分布：文综共41题，选择题35题（140分），非选择题6题（160分）某种程度上可以说选择题是一张文综试卷成功与否的决定因素。在每一次判断上要慎之又慎，原则是胆大心细。不要过分犹豫，要勇于相信自己的判断，虽然这不排除可能判断失误，但是经验告诉我们：每一次都不相信自己的结果远远糟糕于相信自己的结果。而且要善于从题干，甚至是别的题目中找到答题的线索一、准确填涂试卷二、正式答卷前三、正式答卷（一）选择题1、仔细阅读分析题干，不要没看清就答题2、认真推敲,不要眼高手低,急于答题.3、不要纠缠不休4、把握节奏，掌握时间一、准确填涂试卷二、正式答卷前三、正式答卷（一）选择题注意：5、拿捏不准的选择题相信第一感觉，不要轻易改答案。6、及时涂卡一、准确填涂试卷二、正式答卷前三、正式答卷（一）选择题（二）非选择题三、正式答卷（一）选择题（二）非选择题做这类题时，别着急下笔，应认真审题。先看题目与哪一本书有关，再看材料中涉及到哪些关键的知识，也就是答题要点。特别要注意材料里有什么，就根据要求答什么。这类题要把握两点：一是工具，即所学理论;二是依据，即材料信息。简单地说，答综合题既不能是完全书本上的话，也不能全是大白话，应多关注社会、生活。最好琢磨一下答题点，打“腹稿”，然后再动笔。三、正式答卷（一）选择题（二）非选择题1、先易后难试卷不要留白，安排好时间写上去的内容有时不一定很正确，一旦踩到得分点也能得分。“全面的肤浅比片面深刻好得多”，建议答题又遇到时间紧的前提下，首先是哪个学科容易就先做哪一科，由易到难，其次是不宜对某一个点“深挖洞”，而要“广积粮”。（二）非选择题1、先易后难试卷不要留白，安排好时间2、字不一定太好，但一定要工整。（二）非选择题3、答题规范，看分答题“简明扼要、条理分明、切中要点”是文综规范答题的宗旨（段落化、序号化、要点化）看分答题，一般一个要点是2分或3分。这样如果是8分的题至少就得答出四个要点。答题一定要规范化、序号化、段落化，字迹工整，反映思维的逻辑性。卷面整洁，从形式上达到卷面的完美，因为清晰的卷面能赢得阅卷者好感，一也许会给你带来意外的收获。（二）非选择题4、要写满、字写重，写了就有分（1~2分）要点要全，思维要开，尽可能多答几点“广度第一深度第二”切忌：1、急于求成，不构思，想一句写一句2、书写不认真3、贪多求稳一、准确填涂试卷二、正式答卷前三、正式答卷四、交卷前1、选择题：有无漏选2、非选择题：要改正错字和病句主观题讲究一遍成功，不要轻易划文科综合第一轮复习注意：文科综合的复习要以课本为依托，该项考试的成败取决于对课本基础知识的熟练程度，切不可重题目而轻教材。离开基础知识，任何能力、技巧都是空中楼阁。我易人易我不大意，我难人难我不畏难会做的题一题不错，该拿的分一分不丢一慢一快：审题要慢，做题要快立足中下题目，力争高上水平，有时“放弃”是一种策略基础题拿满分，中档题拿足分，难题力争多得分，似曾相识题力争不失分衷心希望同学们夯实基础，掌握技巧树立信心、相信、坚信自己能行衷心希望同学们夯实基础，掌握技巧树立信心、相信、坚信自己能行衷心祝愿同学们百尺竿头更进一步取得高考胜利有人说，高考是“六分知识水平、三分心理状态、一分运气”。考生应做好考前的心理准备.在心理学理论中有一个定律：随着考试焦虑水平的增加，个体积极性、主动性以及克服困难的意志力也会随之增强，会对学习、考试效果起到促进作用；因此考生在走进考场之前或进入考场之后，稍微紧张是很正常的现象。一、考前准备8：30进入考场，环顾四周，熟悉环境，放松，再放松，把你的考试用具放在合适的位置。把水轻轻的放在地上，闭合双眼，深呼吸，吸气5秒钟(吸气时要深、满)，憋气20秒，呼气10秒钟(呼气时要慢、匀)，反复3次，放松，再放松--------8：50老师分发答题卡，-------请拿起你的0.5毫米的中性笔和2B铅笔，写上你的姓名，考号-------（老师说写哪项，咱们写哪项，老师说涂哪项咱们涂哪项）检查。8：55老师分发试卷，-------检查是否缺页，漏页------在试卷和草纸要求位置写上相应内容。8：58------9：03拿到试卷后通看一遍，了解卷面的长度（共多少题）、类别（哪一科的题），分值的设置等。在此基础上，加强对主观性题目的关注。这样做的目的是在大脑中建立个体印象，在全力以赴解答客观题时，促使大脑进行潜意识的思索(大脑的这种功能已得到了生物学家的一致认定)。而当按顺序操作至主观题时，大脑原有的思考内容已臻成熟，使得对主观题的审定时间大为缩短。二、应试策略1、遇到新材料、新情景没见过：材料在外，答案在内；起点高，落点低；熟悉当中考陌生，陌生当中考熟悉2、遇到不会做的题应先放一放3、若遇试题开始就很难，要学会调整心态4、要学会“挤”分5、最后一题不一定是最难的长题不一定难，外难内易，新题不难6、试题长度标准为中等程度以上的考生在规定时间里可以完成全卷，因此对有把握的题要稳做，争取一分也不浪费三、答题技巧先找出自己非常熟悉的送分题马上下手，不管是在试卷哪一部分，做完这些送分题，考试信心就起来了，思维也活跃起来，然后再去解答中档题就容易打开思路，这样就有80%的胜利在握，因为卷面中低中档题占80%的分值。最后再一鼓作气去钻研剩下的拦路虎——难题，心里当然从容又冷静。（一）选择题答题技巧要仔细阅读题目，一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多的时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号，在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。在这里要特别注意，一般不要检查未做记号的问题，因为经过两个小时的考试以后，学生的判断力不见得比第一判断力要好。（时间一般为30---45分钟）1、具体方法•直选法(再现法)把记住的知识再现出来，主要考查记忆的准确性；做题时要审清题干、题支，判断与所记内容是否完全一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一两个选项。•排除法罗列地理事物或现象较多时，可将选项与题干条件对照，将错误选项排除(1~3项)，缩小范围，重点分析剩余选项。切忌将正确选项排除，即排除该项一定要有充分理由，自己有100%的把握。运用此法最后要复查。•优选法题目提供的四个选项如果都符合题干要求，但题干中又有“最”、“主导”、“主要”、“第一”、“核心”等字样，就应该采取选优法进行取舍。•转换法主要用于“借用条件”的选择题。将命题条件转换成与该条件意义相同的另一种说法(与选项的关系更明确、更直接)。•组合型选择题主要采用排除法等。从选项入手，找准一个或多个正确或错误选项，排除1~3项。各项都有的不用判断；在三项中出现的多为正确叙述。2、正确涂卡与核查要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画，防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案；选择题做完后，要及时涂卡，并进行仔细核查；核查无误后，再做非选择题。涂完放置在合适位置。如果你没有先填涂答题卡，一般来说，监考教师提醒—还有15分钟，你就必须停下来答主观题，第一要紧的是涂卡，这太重要了。3、解答选择题的注意事项•要仔细全面阅读，不要匆匆浏览，未看清就作答。•要认真推敲，不要眼高手低，急于答题。•要干净利索，不要拖泥带水，纠缠不休。•要把握节奏，掌握时间。•要准确标记，不要乱涂乱画。•要及时涂卡，检查核对。特别提醒，一般来讲，高考文综政史地三科总是有一科要显的难一点，这可能是由于你的学科能力，或者是高考文综平衡难度的要求，这就要求我们的学生，对这一部分特别的谨慎，对这一部分大多数题，看一遍不怎么懂，不要发慌，再看一遍，就懂了，谨慎判断，正确率会大大提高。(二)主观性试题答题技巧在解答主观题时，一定要先读问题，再读材料，这样会让你有效提取材料中的信息，同时还能节省考试时间。另外，近年评分标准的弹性空间增大。即文科综合考试只存在答题效果的差异问题，而不存在答不出内容的问题。当你无法用记忆中的知识答题时，不妨像对待作文一样来对待该问题。写字速度应控制在每分钟35个以上。1、学会审题①审材料，定范围——确定考“政、历、地”三门中的哪一门。高考考查是政、史、地三个学科一张卷，每个学科都有自己的知识体系，解答问题都有自己的思想。在解答文综试题时，做题者要不断进行思维的转化，学科术语的使用。尽管文综考查提倡“多炒菜，少拼盘”，但就考查的具体实际仍然是学科界线明显，材料背景可能是综合，政史地相互渗透，但到具体题目上，仍然是分科的。因此，一道题目的答案有三个要点的话，不可能会出现个学科一个要点，那样不利于阅卷。从指导答题上讲，要求我们在答题之前首先要明确该题目到底属于哪一学科，是政治、历史还是地理的，然后组织语言。在陈述试题要点时，一定要体现该学科的语言。千万不要出现三个学科观点混答的现象，那样不仅是徒劳，而且会浪费时间。我们在答题时，不仅要使用自己的学科言，而且要规范。答案语言要科学规范，必须向教材语言和时政术语回归。一要做到使用学科术语等；二要做到言简意赅；三要做到层次清晰。②审设问定方向——确定考“是什么、为什么、怎么办”三问中的哪一问。定中心——③审题分定性质——从分数分配上确定考题是简答题，还定答点——一般一个要点是2分或3分，这样如果是8分的题至少就得答出四个要点。2、分析指令词指令词有两类。一类提示回答问题所要借助的知识、材料以及解决问题的途径，指令词可能出现在分问题中，也可能出在题干中，如“根据材料并结合所学知识”。此类指令词是解题“友情提示”，务必要认真揣摩，按提示去做。第二类指令词对题形式提出具体的要求。如“指出”、“说明”、“概述”、“简”等。常见的此类指令词及其具体要求如下：•指出：简单说出某地理事物或者地理现象。•描述：简述、概述：要求使用语言越来越少，概括度提高。•阐述：属于较高的要求，要指出判断的依据、推理过程和结论。•说明：说出是什么？为什么。•分析：运用材料，依据原理，得出结论。•对比：要在某些选定的侧面，将两个或多个事物进行比较。•评价：要从不同的角度，分有利与不利两方面进行分析，要有结论与理由3、答题中注意构建答案结构复习备考中应掌握必要的答案结构，就地理学科而言如成因类（自然原因、人为原因）；气候成因（太阳辐射、大气环流、下垫面）；资源问题（开源、节流）；评价、影响（利与弊）；地质作用（内力与外力）、条件（有利与不利）；区位因素（自然与社会经济因素）；地理规律（时间变化与空间分布）；措施类（工程措施、生物措施、技术措施、管理措施。）；效益类（经济效益、社会效益、生态效益）；意义类（经济意义、生态意义、政治意义、战略意义）；位置特征（半球、经纬度、海陆及相对位置）；地形特征（地形类型、地势起伏）；降水特征（降水总量、雨季长短、季节变化）；水文特征（流量、水位、含沙量、结冰期）；水系特征（支流、流程、流域、流向）；自然地理环境特征（地形、气候、土壤、水源、生物）；气候特征（气温、降水、季节组合）4、作答把该回答的问题理清思路以后，就可以动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段，以要点点化的方式，正确运用学科语言（学科术语），认真工整地书写（要书写清楚），将答案准确完整地表达出来。作答（答题）要求：（太详细、太抽象）①要有针对性，即答题思路要正确，要针对题目的设问作答，不要答非所问。②要有逻辑性，即先答什么，后答什么；先说那句话，后说那句话。③要有层次性，要层层分析，大的层次包含哪些小的层次。④要点化，即一定要用阿拉伯数字清楚地表明答题要点，使人对你的答案能够一目了然。⑤全面化，答题要点要全面