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课程名称授课教师班级上课时间月日星期（）第节总体意见：2、是否按要求行下课礼。考察内容1、学生课前准备2、教师课前准备3、课堂纪律4、课堂互动情况5、朗读整齐，富有感情6、注意课堂姿势7、课堂效果8、下课2、练习设计情况。1、是否拖堂。2、教师是否做到有效提醒。1、对教材的处理与把握。2、分学科的手势表达是否做到整齐、有效。1、学生写字姿势情况。7、一个学生发言其他所有学生能否做到认真听。1、读书的量与质（主要是语文、外语学科）。5、发言声音是否响亮。6、在有学生发言的情况下，是否还有学生举手或是插嘴。2、整个上课过程中开小差的人数情况，教师是否做到及时提醒开小差学生认真听课。4、学生是否插嘴。2、桌椅是否发出嘈杂的声音。1、学生参与课堂听课情况，举手发言的面。2、教学中是否自己或让学生去取教具，是否中途发本子。1、是否行上课礼，规范程度。2、在上课过程中有没有到书包里找本子、学具的现象。1、有无教案，教学过程与教案是否相符。拱桥小学课堂巡查记录表评价等级是否1、学生在预备铃时间是否按要求做到安静、有序。如不安静有没有及时督促、指导。