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１本科学生毕业论文2012年5月10日论文题目：专业社工在社区早期教育工作中的介入研究学院：政府管理学院年级：2008级专业：社会工作姓名：雷鹏学号：20084113指导教师：窦影I摘要随着社会的发展，生活节奏的加快，留守儿童的增多，社会问题层出不穷。如何提高社区内工作人员的素质，以解决社会问题保障社会稳定成为了一个重大问题。社会工作在国外已经有一百多年的历史，而且确实能够帮助人们解决许多问题。但是在我国开展的却并不顺利，不能真正的解决一些棘手问题，所以本文通过在社区内以开展早期教育的方式来扩大社会工作的影响，同时帮助人们解决孩子的成长问题。目前社会工作还不为广大人们群众所熟知，而限于条件不足。本文通过把社会工作与孩子教育结合起来的方式来增加社会工作在社会上的作用，这样一方面有利推广社会工作在社区内影响力，另一方面有助于改善社会工作者的尴尬地位。同时还能很好地开展孩子教育，帮助社区内的家庭解决孩子无专业人士看管的情况，为社会分担负担。关键词早教；社会工作者；社区；社会工作IIAbstractWiththedevelopmentofsociety,thequickeningpaceoflife,childrenleftbehindanincreaseinsocialissuesareemerging.Howtoimprovethequalityofstaffwithinthecommunitytosolvesocialproblemstoensuresocialstabilityhasbecomeamajorproblem.Socialworkinaforeigncountryhas100yearsofhistoryand,indeed,canhelppeopletosolvemanyproblems.ButChinadidnotgowell,notreallysolvesomethornyissues,soIhopetocarryoutearlyeducationinthecommunitytoexpandtheimpactofsocialwork,tohelppeoplesolvetheproblemofchildgrowth.Socialworkisnotforthemajorityofthemassesofpeoplewell-known,butlimitedtoconditions.Ihopetocombinesocialworkwithchildren'seducationtoincreasetheroleofsocialworkinthecommunity,ontheonehandbeneficialtothepromotionofsocialworkinthecommunitytoinfluencetheotherhand,helptoimprovetheawkwardpositionofsocialworkers.Whilegoodchildren'seducation,helpfamiliesdealwithchildrenwithoutsupervisionofprofessionalswithinthecommunityforthecommunitytosharetheburden.KeywordsEarlychildhood;socialworkers;communities;socialwork目录摘要............................................................................................................................................IAbstract......................................................................................................................................II前言.........................................................................................................................................１1.社区早教背景...................................................................................................................１2.社区内存在的早期教育的问题.......................................................................................２2.1家庭内的早教问题..................................................................................................２2.2社区内存在的不利于孩子成长的因素..................................................................２2.3社会中影响孩子成长的因素..................................................................................３3.社工专业技能在早教方面的应用...................................................................................４3.1专业技巧..................................................................................................................４3.1.1支持性技巧....................................................................................................４3.1.2引领性技巧...................................................................................................５3.1.3影响性技巧...................................................................................................５3.2专业素质..................................................................................................................６4.社工在社区内开展早期教育的可行性.............................................................................７4.1案例分析..................................................................................................................７4.2市场前景..................................................................................................................８4.3政策导向..................................................................................................................９4.4存在的问题..........................................................................................................１０4.5结合方式..............................................................................................................１０结论.....................................................................................................................................１２参考文献.............................................................................................................................１３致谢.....................................................................................................................................１４专业社工在社区内早期教育工作中的介入研究１前言社会工作是一种以助人为宗旨，运用各种专业知识、技能和方法去解决社会问题的专门职业，是确保现代社会和谐稳定的重要制度。而社区社会工作则是指在社区内利用专业的社会工作知识和技巧来帮助人们解决社区内的问题。[1]早教是早期教育的简称，是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。[2]广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。1.社区早教背景随着社会的发展需要，外出务工人员的增加，带来了一系列问题。如果不妥善解决这些问题，必将导致社会的不稳定，影响和谐社会的建设。例如留守儿童问题，由于父母的长期外出，留守儿童无人看管，无人管教，或者管教不当，导致的青少年犯罪的增加。更重要的是一些学龄前的儿童无人看管，极其容易产生问题。所以我想通过把社工与早教相结合的方式来解决这一问题。由于社会工作不为广大人民群众所知，这导致社会工作很难成为真正有利于社会和谐的力量。为了推广和扩大社会工作的影响力，本文在社区内应用社会工作的专业知识开展早教工作，不仅能为国家培养一大批专业的社会工作者还能解决社会工作者不为大多数人认识和社会工作本身福利待遇低的问题。这样不仅能解决一大批爱好社会工作而因为从事社会工作养不活自己而离开的状况，而且更能解决社区内孩子无人看管教育的情况。为祖国培养出更优秀的下一代。专业社工在社区内早期教育工作中的介入研究２2.社区内存在的早期教育的问题2.1家庭内的早教问题家庭是孩子的成长和发展的第一摇篮，随着留守儿童的增加，家庭内的早教问题显得愈发严重。父母长时间在外地工作，而留守的老人在教育孩子问题