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世界近代史复习世界近代史课标描述•世界近代史的起讫时间大约是从16世纪初至19世纪末。•在这一历史阶段中，世界各地区前资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。世界近代史•政治：封建专制——民主法制•经济：农业文明——工业文明•思想：蒙昧禁锢——科学理性•国际关系:相对隔绝——联系整体西方领先东方欧洲领跑世界☆复习思路（学习目标）一、事件——落实基础二、线索——阶段特征三、国家——重点难点四、中外——拓展延伸五、检测——练习巩固人教版九上教材重大历史事件10.资本主义时代的曙光文艺复兴、新航路开辟11.英国资产阶级革命英国资产阶级革命12.美国的诞生美国独立战争13.法国大革命和拿破仑帝国法国大革命、拿破仑帝国14.“蒸汽时代”的到来工业革命15.血腥的资本积累三角贸易、英国殖民霸主16.殖民地人民的抗争南美解放运动、印度民族大起义17.国际工人运动与马克思主义诞生英国宪章运动、马克思主义诞生、巴黎公社18.美国南北战争美国南北战争19.俄国、日本的历史转折俄国1861年改革、日本明治维新20.人类迈入“电气时代”第二次工业革命21.第一次世界大战第一次世界大战22.科学和思想的力量启蒙运动、近代自然科学23.世界的文化杰作近代音乐、文学、美术一、梳理重大历史事件时期发展阶段重大历史事件14c—17c资本主义的兴起手工工场文艺复兴新航路开辟三角贸易17c—18c资本主义制度的初步确立启蒙运动英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命18c中期—19世纪末资本主义世界的巩固与拓展工业革命美国南北战争俄国1861年改革日本明治维新第二次工业革命二、梳理线索——资本主义发展史时期发展阶段重大历史事件14c—17c资本主义的兴起手工工场文艺复兴新航路开辟三角贸易手工工场文艺复兴新航路开辟三角贸易思想基础早期殖民活动资本原始积累经济基础1、文艺复兴时期的人们认为“人类可以成就伟大的事业”这反映了当时的时代精神是（）A.否定宗教信仰的思想B.倡导由开明君主执政的思想C.追求自由平等的思想D.肯定人的价值和创造性的思想2、“黄金就是财富，谁占有了黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切！”哥伦布这句话反映了欧洲人开辟新航路的直接目的是（）A.证明地圆学说B.寻找美洲C.传播基督教D.寻求财富3、伏尔泰说“这无疑是我们地球上的头等大事，因为在这之前，地球的一半对另一半一直是一无所知，迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。”他高度评价的“头等大事”是指（）A.郑和下西洋B.新航路的开辟C.文艺复兴D.启蒙运动选择题材料一：佛罗伦萨的商业、手工业，尤其毛纺织业发达。14世纪30年代，佛罗伦萨的纺织业由传统的行会生产转变为工场手工业，这是欧洲最早出现的资本主义萌芽。1336-1338年，佛罗伦萨有200多家呢绒纺织工场，大行会中的部分成员演变成早期资产阶级，而破产的师匠、帮工、学徒及失掉土地后涌入城市的农民则成为早期雇佣工人阶级。——摘自《中国大百科全书》材料二：但丁所写的“地狱”，是漏斗的形状，共分为九层。其中的第六层火狱窟，是替活着的罗马教皇卜尼法八世准备的。但丁赞扬自由的理性、个人的情感和求知的精神。——从《神曲》看文艺复兴材料三：图1：哥伦布到达美洲图2：三角贸易示意图新航路开辟——殖民活动材料题（1）材料一中佛罗伦萨最早出现资本主义萌芽的表现是什么？（2）材料二中但丁在作品中阐述的思想主张是什么？（3）材料三和材料四反映的重大历史事件有何内在联系？（4）概述这一时期欧洲社会的阶段特征。资本主义的产生经济：资本主义萌芽产生发展。思想：资产阶级思想解放运动兴起。国际关系：欧洲走上殖民扩张道路，.促进欧洲资本主义发展时期发展阶段重大历史事件17c—18c资本主义制度的初步确立启蒙运动英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命三场早期资产阶级革命四个历史人物克伦威尔、华盛顿、罗伯斯庇尔、拿破仑五部法律文献《权利法案》、《独立宣言》、1787年宪法《人权宣言》、《法典》资本主义发展英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命启蒙运动选择题1、17、18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括（）A.都推翻了封建统治，处死了国王B.都具有资产阶级革命的性质C.都促进了资本主义的发展D.都建立了资产阶级统治2、如果要了解美国联邦制的情况，应查阅的文献是（）A.1787年宪法B.《权利法案》C.《独立宣言》D.《人权宣言》3、斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的《法典》。”这段材料反映了拿破仑（）A.打击了欧洲封建势力B.发动了“雾月政变”C.建立了法兰西第一帝国D.损害了资产阶级的利益观察下列三幅图片，结合所学知识回答下列问题。图一处死查理一世图二美国自由女神像图三攻占巴士底监狱（1）图一场景发生在英国历史上的什么事件中？英国在1689年后确立了什么政治体制？（2）图二自由女神像左手的书板上刻着1776年7月4日，这一时间在美国历史上意味着什么？（3）图三是哪场革命爆发的标志？在这场革命中颁布了什么法律文件？（4）上述三个国家颁布的法律文件对人类历史进程产生了什么影响？（5）三幅图片所反映的历史事件说明当时历史发展的总趋势是什么？英国资产阶级革命；《权利法案》确立君主立宪制的资产阶级政体法国大革命；《人权宣言》法律确立或巩固了资产阶级统治，促进了资本主义发展，彰显人类进步资本主义制度取代封建制度；民主取代专制，法治取代人治《独立宣言》发表，标志美国诞生简答题时期发展阶段重大历史事件18c中期—19世纪末资本主义制度在世界范围内确立工业革命第二次工业革命美国南北战争俄国1861年改革日本明治维新工业革命资本主义制度在世界范围内确立无产阶级斗争社会主义运动殖民地半殖民地民族解放运动阶级矛盾民族矛盾资本主义发展美国南北战争俄国1861年改革日本明治维新第二次工业革命时期发展阶段重大历史事件18c中期—19世纪末资本主义世界的巩固与拓展工业革命美国南北战争俄国1861年改革日本明治维新第二次工业革命资本主义的巩固与扩大美国南北战争俄国1861年改革日本明治维新第二次工业革命工业革命世界市场最终形成资产阶级革命与改革工业革命第二次工业革命时间18c60年代—19c中期19c70年代—19c末20c初标志蒸汽机电力、内燃机发明动力能源：蒸汽动力、电力、石油交通工具：火车、轮船、电车、飞机通讯工具：电报、电话作用生产力、人类生活、社会面貌消极影响国家英法——美德中国选择题1、右图是伦敦博物馆收藏的1849年用于农耕的蒸汽引犁模型。下列对模型所反映的历史信息解读正确的是（）A．它的发明者是哈格里夫斯B．它以内燃机作为动力C．它标志着工业革命的开始D．它反映了工业革命的成果运用到农业生产领域2、科技创新改变了人们的生活和世界面貌。下列历史人物与其发明相符的一组是（）A.哈格里夫斯——蒸汽机B.史蒂芬孙——发电机C.爱迪生——耐用碳丝灯泡D.莱特兄弟——汽车3、右图所示杂志名称的由来与19世纪70年代开始的一次“革命”密切相关，这次“革命”是指A．第一次工业革命B．第二次工业革命C．第三次工业革命D．科学革命图1019世纪的两次工业革命改变了人类生产和生活方式，使世界逐渐发展成为一个密不可分的整体，将人类社会带入工业文明时代，同时也带来了新的问题。请阅读材料结合所学知识回答问题：材料一：当今国际油价节节攀升，屡创历史新高。近年来，我国的一些地区也先后出现了“电荒”“油荒”和发电用煤告急现象。能源被称为工业的血脉，是经济发展的首要问题，还涉及国家的安全和稳定，对国际政治、经济、外交和军事都有着深远的影响。材料二：新的钢铁材料、新的内燃机……带来了铁路、轮船等交通运输工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、使捷；电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流。材料三：近日中国中东部大部分地区都出现了雾霾，各地民众的工作和生活也受到很大影响。而雾霾也并非“中国制造”，发达国家在工业高速发展期，也大多经历过雾霾的集中爆发。材料题（1）写出材料一中被称为“工业的血脉”的三种能源，分别指出它们各是在哪次工业革命中被开发和使用的？（2）请结合材料二说明，两次工业革命如何密切了世界的联系？（3）根据以上材料，谈谈工业文明的进步性和工业化带来的主要问题。进步：生产力发展；工厂制度；城市化进程；民主制度完善，全球化等。问题：环境污染；能源短缺、资源浪费等1、探索历史发展的共性是历史学习任务之一。俄国1861年改革和日本明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是A.都是在内忧外患的背景下B.都是自上而下的形式C.都保留了大量的封建残余D.都走上了资本主义发展的道路2、1948-1984年，美国曾开展过四次“美国人心中最伟大的总统”的评选活动，评选结果排在第一位的始终是林肯。这是因为林肯①领导美国人民推翻了英国殖民统治，实现了国家独立②废除了黑奴制度，使黑人获得了自由③实施新政，使美国经济摆脱了危机④维护了美国的统一，为资本主义进一步发展扫清了障碍A.①②B.③④C.①③D.②④3、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容中不能出现在“资产阶级统治的巩固与扩大”这一学习主题的知识结构中的是A．美国独立战争B．美国南北战争C．俄国废除农奴制改革D．日本明治维新选择题探究题(1)王明同学按照时间顺序整理了重大历史事件。请把空缺的内容补充完整。17-18世纪①英国②美国③法国大革命19世纪中期④美国⑤俄国1861年改革⑥日本⑦中国洋务运动19世纪末20世纪初⑧中国戊戌变法⑨中国辛亥革命(2)郭林同学运用归类学习法对上述内容进行了总结，请在下面横线上按要求填写对应项。（要求：填对应序号）资产阶级革命：资产阶级改革：革命与改革是许多国家在发展过程中的必经之路，也是推动人类社会发展的重要动力之一。九年级（3）班的研究性学习小组以中外近代史上的“革命与改革”为主题，进行了探究学习，请你参与完成探究任务。探究一【收集整理】资产阶级革命独立战争南北战争明治维新①②③④⑨⑤⑥⑧探究二【比较联系】（3）对比分析是历史学习的重要方法之一。刘洋同学发现19世纪中期的俄国和日本有很多相似之处，请你把他们找出来。（3分）探究三【论证观点】（4）第二小组同学得出以下观点“革命是大国崛起的重要途径，改革是国家发展的不竭动力。”请你结合所学知识论证这一观点。（6分）探究四【探究感悟】（5）通过上述探究活动，从不同角度谈谈你的收获或感悟。（2分）启示感悟：革命和改革都是推动国家发展的途径；只有顺应历史潮流才能屹立于民族之林；选择适合本国的发展道路等。学习方法：分类归纳总结；注意横纵联系，史论结合等。（2分）面临社会危机；自上而下的改革；促进了资本主义发展；保留了封建残余；对外侵略扩张；改变了社会性质；本国历史上的重大转折；摆脱了危机等。（3分）美国南北战争维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，进一步扫除了资本主义发展的障碍，为日后经济的发展奠定了基础。日本明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机，促进了资本主义的发展，是日本历史上的重大的转折点。三、专题复习：大国之路公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来……——《大国崛起》解说词随着电视专题片《大国崛起》的热播，大国崛起一时成为社会议论的热门话题，以14—19世纪初的英国为研究对象，同学们从专题片中总结到以下信息：16世纪的文学巨匠莎士比亚17世纪的革命领袖克伦威尔18世纪的技师楷模瓦特