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4.3噪声与环保精选练习一、夯实基础1．（2018•枣庄）城市建设和管理越来越注重“以人为本，和谐发展”的理念，如城市道路两旁植树；穿城而过的高铁两旁建有隔音板；在高噪声环境下工人需戴耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些，这些措施的共同目的是（）.A．减小噪声污染B．减小大气污染C．绿化美化环境D．减小水污染【答案】A。【解析】城市道路两旁植树、穿城而过的高铁两旁建有隔音板能阻断噪声的传播，在高噪声环境下工人需戴耳罩、跳广场舞的大妈要把音量调小一些是从声源处减弱噪声，所以这些措施都是为了减小噪声污染。故选A。2.（2018·潍坊）关于声现象，下列说法正确的是（）。A．声音可以在真空中传播；B．调节手机音量是为了改变声音的音调；C．超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息；D．摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声【答案】D。【解析】A、声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B、调节手机音量是为了改变声音的响度，故B错误；C、超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递能量，故C错误；D、摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声，故D正确。故选D。3.（2018·滨州）关于声现象，下列说法正确的是（）。A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些；B．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同；C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声；D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量【答案】D。【解析】A、“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的响度放低些，故A错误；B、不同乐器的音色是不同的，所以演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音色不同，故B错误；C、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故C错误；D、外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播能量，故D正确。故选D。4．（2018•南京）关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）。A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的；B．超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量；C．中考期问建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱嗓声；D．将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大【答案】B。【解析】A、“闻其声而知其人”是根据声音的音色来区分的。故A错误；B、超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量；故B正确；C、筑工地夜问停止施工，是在声源处减弱噪声；故C错误；D、声音的传播靠介质；正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中，介质逐渐减少，故听到声音变小；故D错误；故选B。5．（2018•长沙）关于声现象，下列说法正确的是（）。A．高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处处减弱噪声；B．水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音；C．逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声；D．声音在真空中的传播速度是340m/s【答案】B。【解析】A．高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处处减弱噪声，错误，是在传播过程中减弱；B．水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音，正确。C．逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声，错误，干扰人们正常工作、学习和休息的声音是噪声。D．声音在真空中的传播速度是340m/s，错误，真空不能传声。故选B。6．（2018•广安）下列关于声现象的说法，正确的是（）。A．中考期间学校路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声；B．声音在真空中传播速度是340m/s；C．发声体的频率高低决定了声音的音调；D．吹口琴时，对不同气孔吹气，是为了改变声音的音色【答案】C。【解析】A、学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故A错误；B、声音在空气中的传播速度约为340m/s，声音在真空中不能传播，故B错误；C、发声体的振动频率越高，音调越高，即发声体的频率高低决定了声音的音调，故C正确；D、吹口琴时，对不同气孔吹气，改变了振动的空气柱的长度，改变了振动频率，是为了改变声音的音调，故D错误。故选C。7．(2018·齐齐哈尔)在日常生活的物理现象中，有关声现象的描述正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B．考场外禁止汽车鸣笛是在传播过程中减弱噪声C．分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以改变响度D．向人体内的结石发射超声波除去结石，是利用了超声波传递信息【答案】A。【解析】A、声音是由物体的振动产生的，所以一切正在发声的物体都在振动，故A正确；B、考场外禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声，故B错误；C、分别用相同的力拨动两根粗细不同的弦可以改变吉他的音调，故C错误；D、向人体内的结石发射超声波除去结石，说明声波能够传递能量，故D错误。故选A。8.（2018·孝感）关于声现象，下列说法正确的是（）。A.只要物体振动我们就能听到声音；B.一切正在发声的物体都在振动；C.声音在气体中的传播速度一定比在固体中大；D.市区内禁止机动车高音鸣笛是在传播过程中减弱噪声【答案】【解析】A、振动的物体都能够发声，但是不一定能听到，故A错误；A、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，故B正确；C、根据声音在不同介质中传播速度表可知：声音在固体中最快，液体次之，气体最慢，故C错误；D、市区内禁止机动车高音鸣笛是在声源处减弱噪声，故D错误。故选B。9．（2018·襄阳）噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（）。A．在学校周围植树；B．学校附近禁止汽车鸣笛；C．教室安装隔音玻璃；D．在靠近学校的道路旁安装隔声板【答案】B。【解析】A．在学校周围植树可以防止或减弱噪声；B．学校附近禁止汽车鸣笛，就防止了噪声的产生；C．教室安装隔音玻璃，可以减弱噪声额传播；D．在靠近学校的道路旁安装隔声板，可以防止噪声或减弱噪声传播进来。故答案是B。10.(2018·咸宁)为营造清静的生活环境，近两年来，成宁市已经实现所有城区“禁鞭”。“禁鞭”是通过在来控制噪声这种公害。【答案】声源处。【解析】“禁鞭”可以防止噪声的产生，故是通过在声源处控制噪声的。故答案是：声源处。二、提升训练1.（2019·潍坊）将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。对该现象说法正确的是（）。A．室外噪声不再产生B．噪声音调大幅降低C．在传播过程中减弱了噪声D．噪声在室内的传播速度大幅减小【解析】要解答本题需掌握：防治噪声的途径，即在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。【解答】将教室的门窗关闭，属于在传播过程中减弱了噪声，室外噪声照样产生，噪声音调没有大幅降低，噪声在室内的传播速度也没有减小，故只有C正确，ABD错误。故选C。2.（2019·河北）下列有关声现象的说法正确的是（）。A．通过响度分辨不同乐器演奏的声音；B．笛子发出的声音是由笛子振动产生的；C．教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰；D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度【答案】D。【解析】A、人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同，故A错误；B、笛子发出的声音是由笛子内空气柱的振动产生的，故B错误；C、教室内安装噪声检测装置是用来检测噪声等级的，不能减弱噪声，所以学生不能免受噪声干扰，故C错误；D、发生地震时产生的是次声波，由于声可以传递信息，所以通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，故D正确。故选D。3.（2019·甘肃武威）关于声现象，下列说法正确的是（）。A.声音是一种波，在真空中传播速度最大；B.地震产生次声波的频率高于20Hz；C.用超声波能击碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量；D.在街道上安装的噪声监测仪是用来减弱噪声的【答案】C。【解析】A、声音是一种波，它不能在真空中传播，故A错误；B、地震时伴有次声波产生，次声波的频率低于20Hz，故B错误；C、用超声波能击碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量，故C正确；D、噪声强度显示仪是用来检测噪声等级的，不能减弱噪声，故D错误。故选C。4.（2019·苏州）关于声现象，下列说法正确的是（）。A.声音能在真空中传播；B.声音是由于物体振动产生的；C.根据响度能分辨不同乐器的声音；D.“禁鸣喇叭“是在人耳处控制噪声【答案】B。【解析】A、声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B、声音是由于物体的振动产生的，故B正确；C、我们能分辨不同乐器的声音，主要是因为音色不同，与响度无关，故C错误；D、“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声，故D错误。故选B。5.（2019·益阳）有关声音的知识，下列说法正确的是（）。A．演奏古筝时按压不同的弦是为了改变其响度B．用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调C．摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声D．能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的，是因为不同乐器发声时音色不同【答案】D。【解析】A、弦乐器发声的音调高低是由弦的材质、长度、横截面积、松紧度来决定的；在材质、横截面积、松紧度一定的情况下，改变其长度，可以改变音调高低；所以，演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，改变了振动弦的长短，这是为了改变琴声的音调，故A错误。B、大小不同的力击打鼓面，振幅不同，响度不同，故用大小不同的力击打鼓面是为了改变其响度，故B错误；C、摩托车安装消音器是为了在声源处减弱噪声，故C错误；D、音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同，故D正确。故选D。6.（2019·岳阳）关于声现象，下列说法正确的是（）。A．声音是由物体振动产生的B．真空可以传声C．“禁止鸣笛”是传播过程中减弱噪声D．“引吭高歌”中的“高”是指音调高【答案】A。【解析】A、声音是由物体振动产生，故A正确；B、声音的传播靠介质，真空不能传声，故B错误；C、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，不是在传播过程中减弱，故C错误；D、此句中的“引吭高歌”意思是大声唱歌，应是响度大，故D错误。故选A。7.（2018•岳阳）下列关于声现象说法正确的是（）。A．吉它发出的琴声来自琴弦的振动；B．声音只在空气中传播；C．岳阳开展的“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声；D．汽车的“倒车雷达”是利用次声波测距【答案】A。【解析】A．吉它发出的琴声来自琴弦的振动，正确。B．声音只在空气中传播，错误，声音可以在固态、液体和气体中传播。C．岳阳开展的“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声，错误，是在声源处控制噪声产生。D．汽车的“倒车雷达”是利用次声波测距，错误，是利用超声波传播信息。故选A。8.（2018·赤峰）关于声现象，下列说法正确的是（）。A．婉转悠扬的琴声，是由琴弦振动产生的；B．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是由于振幅较小；C．考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传播；D．声只能传递信息【答案】A。【解析】A、声音是由物体的振动产生的，琴声是琴弦的振动产生的，故A正确；B、我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为其频率低于20Hz，而不是因为响度太小，故B错误；C、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，不是阻断噪声传播，故C错误；D、声音可以传递信息，也可以传递能量，故D错误。故选A。9.（2019·泸州）在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的______（选填“响度大”“音调高”或“音色不同”）；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从______处减弱噪声；小轿车倒车雷达的探头是利用______传感器工作的。（选填“电磁波”或“超声波”）【答案】响度大；声源；超声波。【解析】（1）声音的强弱叫响度，“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的响度大；（2）中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从声源处减弱噪声；（3）小轿车的倒车雷达是利用超声波传感器工作的。故答案为：响度大；声源；超声波。10．（2018·桂林）小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于（