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3.2熔化和凝固学校：___________姓名：___________班级：___________一．选择题（共15小题）1．如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是（）A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一C．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化D．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化2．下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（）（1）春天，河里的冰雪开始消融（2）夏天，青青的小草挂上露珠（3）秋天，浓浓的白雾慢慢散去（4）冬天，校园的香樟树上出现了雾淞A．（1）（2）B．（2）（4）C．（1）（3）D．（3）（4）3．在严寒的冬季，怡臣同学到滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在人工造雪，发现造雪机在工作过程中，不断将水吸入，并持续从造雪机的前方喷出“白雾“，而在“白雾”下方，已经积了厚厚的一层“白雪”，如图所示。对于造雪机在造雪过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化，下列说法中正确的是（）A．凝固B．凝华C．升华D．液化4．下列各组固体中具有确定熔点的一组是（）A．蜡玻璃沥青B．蜡铝玻璃C．冰铁铝D．冰铁沥青5．寒冷的冬天，室外的水缸、河面都结冰了，而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰。同学们针对这一现象，提出下列几个问题，其中较有价值又可进行探究的问题是（）A．为什么盐水的凝固点比纯水低B．为什么盐水不结冰而水结冰C．盐水的凝固点与浓度有什么关系D．盐水的凝固点与哪些因素有关6．如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，下列说法正确的是（）A．0～4min甲比乙吸热多B．4～8min甲不吸热C．0～10min甲和乙内能不断增加D．0～10min甲和乙温度不断升高7．某物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示，分析图象可知该物质（）A．是非晶体B．熔化过程用时8minC．第10min时处于固态D．熔化过程内能不变8．下列有关物质的分类正确的是（）A．水、铜和海波都是晶体B．铁、陶瓷、木头都善于导热C．空气、矿泉水、粗盐都是混合物D．羊毛、涤纶、棉花都是合成纤维9．关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（）A．晶体和非晶体都有固定的熔点B．晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体C．晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变D．晶体和非晶体熔化时都要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体10．在一次“青少年科技创新大赛”中，小志同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48℃），开水倒入杯中后，水温会迅速降至48℃左右，并能较长时间保持水温不变。此杯能迅速降低水温主要是利用海波（）A．汽化吸热B．熔化吸热C．液化放热D．凝固放热11．“冻豆腐”内部有许多小孔。关于这些小孔产生的原因，下列说法正确的是（）A．豆腐遇冷收缩形成的B．豆腐受热膨胀形成的C．豆腐里面的水先汽化膨胀，后液化形成的D．豆腐里面的水先凝固膨胀，后熔化形成的12．在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，下列说法正确的是（）加热时间/min01234567891011物质的温度/℃404244464848484848505152A．该物质属于非晶体B．该物质的温度达到46℃时，其状态是液态C．将50℃的该物质放在教室里，它会逐渐凝固D．将装有该物质的试管放在48℃的温水中，该物质会逐渐熔化13．探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热，实验中发现冰熔化的速率过快，记录数据太少，下列方法能够延长熔化时间的是（）A．降低冰的初温B．提高水的初温C．增加冰的质量D．停止搅拌14．如图所示的图象中，属于晶体熔化图象的是（）A．B．C．D．15．在图所示的甲、乙、丙三种固体的熔化图象，由此图象可以判断（）A．甲是晶体，乙、丙是非晶体B．乙是晶体，甲、丙是非晶体C．乙是非晶体，甲的熔点比丙低D．乙是非晶体，甲的熔点比丙高评卷人得分二．填空题（共8小题）16．夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上，经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜，这主要是因为冰块有较低的温度和熔点，且冰在（填一物态变化名称）过程中要热量（选填：“吸收”、“放出”）。17．一名登山运动员登上喜马拉雅山归来，宣称在山上见到了“雪怪”，并在山上当场从外衣口袋里掏出钢笔，迅速画下了“雪怪”的图象。从物理学的角度这是不可能的，因为山上温度很低（或低于0℃），钢笔中的墨水会发生（填物态变化名称），因而无法画出“雪怪”的图象。18．2018年1月3日毫州大地普降瑞雪，雪形成是空中水蒸气（填物态变化名称）而成；大雪之后，环卫工人为了更快地消除路面上坚硬的冰，往冰面上撒“融雪盐”成为有效的辅助手段，其原因主要是冰与盐混合后，能降低冰的，加快冰雪的。19．如图甲所示，探究冰的熔化特点，将装有碎冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但使试管均匀受热，而且冰的温度升高较（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知，在第8分钟末，试管里的冰处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），冰在熔化过程中温度。20．沥青路面在烈日下由硬变软，在这个过程中沥青的温度不断升高，说明沥青是。（选填“晶体”或“非晶体”）21．2018年3月我国计划发射火箭快舟十一号，火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦生热，温度可达几千摄氏度，若在火箭头上涂一层特殊材料，这种材料在高温下发生熔化并汽化，这两种物态变化过程都要，就能使火箭温度。22．如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和烛蜡熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热（选填“可行”或“不可行”）的；采用乙装置加热方式的优点是。23．固体分为晶体和非晶体两种，在“①冰、②石蜡、③沥青、④铁、⑤萘”这些物质中，属于非晶体的有；图是某物质熔化的图象，从图中可知，它可能是上述物质中的。（以上两个空均填序号）它们的根本区别是：。评卷人得分三．实验探究题（共2小题）24．图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。（1）安装图甲所示的器材时，应先确定（选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”）的位置。实验中，需要观察试管内物质的，并记录温度和加热时间。（2）分析图乙可知：该物质的凝固点为；该物质第40min的内能（选填“大于”“等于”或“小于”）第20min的内能。25．小芳同学用温度计测出一部分冰的温度如图甲所示，图乙是“探究冰熔化特点”的实验装置，图丙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。（1）图甲中温度计的示数为℃。（2）图丙中，该物质在BC阶段中C点处具有的内能（选填“大于”“小于”或“等于”）B点处具有的内能，理由是。（3）由图丙可以看出AB、CD段升高的温度相同，但CD段加热的时间长，其原因是。评卷人得分四．解答题（共1小题）26．在1标准大气压下，小明“探究某种物质熔化规律”的实验装置如图甲所示，图乙是根据实验数据画出的物质温度随时间变化的图象。[该物质的沸点为220℃，液态的比热容为1.8×103J/（kg•℃）]（1）实验中，热从火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有性。（2）由图乙可知，该物质的熔点是℃，在AB段的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）在CD段的比热容。（3）29min后继续加热时，温度计示数不再升高的原因是。（4）若试管内物质的质量为20g，从第18min至第29min内物质吸收的热量为J。参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．解：A、“雪馒头”是固态积雪，空气温度较低，低于雪的熔点，积雪长时间不能熔化，才会出现这一现象，故A正确；B、方形地砖导热性差，使得地面温度不同，温度较高处积雪熔化，形成“雪馒头”现象，故B正确；C、太阳对条形砖和方形地砖的辐射相同，故C错误；D、地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖温度较高，积雪更易熔化，故D正确；故选：C。2．解：（1）春天，河里的冰雪开始消融，是固态变成液态的现象，是熔化现象，熔化吸热，（2）夏天，青青的小草挂上露珠，是水蒸气遇冷液化的结果，需要放热；（3）秋天，浓浓的白雾慢慢散去，是液体小液滴汽化成了水蒸气，是汽化吸热的过程；（4）冬天，校园的香樟树上出现了雾淞是水蒸气遇冷直接变成的固态，是凝华放热过程；综上分析：吸收热量的是（1）（3）。故选：C。3．解：人工造雪机在造雪时，吸入大量的水而产生雪，因此这个“雪”是由“水”变化来的，属于凝固现象。故选：A。4．解：A、蜡、玻璃、沥青都是非晶体，都没有固定的熔点，故A不符合题意；B、蜡和玻璃是非晶体，没有确定的熔点，铝是晶体，有熔点，故B不符合题意；C、冰、铁、铝都是晶体，都有固定的熔点，故C符合题意；D、沥青是非晶体，没有固定的熔点，冰和铁是晶体，有固定的熔点，故D不符合题意。故选：C。5．解：此题中的问题是：在同样情况下，室外的水缸、河面的水都结冰了，而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰。这说明水和盐水是不同的，即河水与盐水的含盐量不同，两者的差异可能就是导致两者凝固点不同的原因，据此可提出探究问题：盐水的凝固点和浓度之间有什么关系？选项中的BD价值不大，A探究难度较大。故选：C。6．解：A、加热相同的时间，吸收的热量相同，故0～4min甲乙吸热一样多，故A错误；B、甲物质的温度整体呈上升趋势，且有一段时间物质吸热但温度不再高，说甲是晶体熔化的图象，熔化过程吸热温度不变；乙吸热温度一直升高是非晶体，故B错误；CD、0～10min甲和乙都吸热，内能都不断增加，只是甲是晶体，吸热温度不变，乙是非晶体，吸热温度升高，故C正确，D错误。故选：C。7．解：A、从图象上看，有一段是温度不变的，所以该物质有一定的熔点，是晶体，且熔点为50℃，故A错误；B、该晶体从第4分钟开始熔化，到第12分钟熔化完毕，熔化时间为8min，故B正确；C、在第10min时是熔化过程，处于固液共存状态，故C错误；D、晶体物质熔化过程中要继续吸收热量，内能变大，但温度不再升高，故D错误。故选：B。8．解：A、水、铜和海波中，铜和海波是晶体，晶体与非晶体是相对于固体而言的，而水是液体，既不属于晶体，也不属于非晶体，故A错误；B、铁善于导热，而陶瓷、木头不善于导热，故B错误；C、混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气、矿泉水、粗盐都是混合物，故C正确；D、棉花和羊毛属于天然纤维，不属于合成纤维料，故D错误。故选：C。9．解：A、晶体有固定的熔点，而非晶体没有，故该选项说法不正确；B、晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体，从固态变成液态，故该选项说法正确；C、晶体熔化时吸收热量且温度保持不变，非晶体熔化时吸收热量温度逐渐升高，故该选项说法不正确；D、非晶体熔化时要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体，晶体熔化时吸热直接变成液体，故该选项说法不正确。故选：B。10．解：开水倒入杯中后，此时海波晶体被熔化，此过程海波会吸收热量，当水的温度下降到48℃以下时，此时海波会凝固，会放出热量，在此过程中水能较长时间保持水温不变。故选：B。11．解：豆腐中含有大量的水分，豆腐冷冻时这些水分就会凝固为小冰晶，同时体积变大，这些小冰晶将整块豆腐挤压成蜂窝形状；待豆腐解冻后，小冰晶熔化为水，就留下了很多小孔。故选：D。12．解：A、由表中数据得，该物质在48℃时吸热但温度不变，说明有一定的熔点，所以属晶体，故A错误；B、由表中数据可知，该物质的熔点是48℃，在46℃时还没有开始熔化，所以是固态，故B错误；C、50℃的该物质是液态，将50℃的该物质放在教室里，由于教室内的温度通过低于30℃，所以它会逐渐放热而凝固，故C正确；D、将装有该物质的试管放在48℃的温水中，该物质到达熔点后无法