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第一节深入理解减灾防灾学习目标明目标、知重点掌握一些应对自然灾害的方法或措施。通过对都江堰水利工程的案例剖析，领悟减灾防灾的涵义。通过学习和探究，激发学习地理的兴趣和动机，树立正确的减灾观念和科学的发展观念。减灾防灾的涵义【自主学习】1．概念：采取各种预防措施以减少灾害的发生并减轻灾害发生时的损失。2．核心：在于“减”，强调减少灾害、减轻灾情，而不是“战胜自然”、“杜绝灾害”。3．实现条件(1)有赖于经济和科技发展水平的提高。(2)有赖于人的观念的进步。(3)有赖于人类和自然的和谐发展。4．意义(1)有增产作用，能产生经济效益。(2)有利于保持经济、政治和社会稳定。(3)有助于可持续发展目标的实现。5．原则(1)减灾防灾工作必须与生态环境治理相结合。(2)注意减灾工程与周边环境的协调。【核心归纳】1．减灾防灾的核心减灾防灾的核心在“减”，强调“减”就是在观念上强调减少灾害、减轻灾情，而不是“战胜自然”“杜绝灾害”。因为许多自然灾害的发生是自然异常变化的结果，如台风过境、地震发生和火山喷发时造成的灾害。这些灾害是人类无法杜绝的，但通过预防措施可减少灾害带来的损失。还有一些自然灾害的发生与人类不合理的经济活动密切相关，因此通过规范人类的活动可以减少灾害的发生，如土地荒漠化、水土流失以及滑坡等自然灾害。2．减灾防灾的实现条件、意义和原则【跟踪训练】下列有关减灾防灾的涵义的理解，叙述不正确的是()A．减灾就是战胜自然、杜绝灾害B．减灾防灾的核心在于“减”，即减少灾害、减轻灾情C．减灾能产生经济效益，是投入产出比很高的事业D．减灾防灾必须走可持续发展的道路答案：A减灾防灾的社会行动、个人行为和国际努力【自主学习】1．社会行动：加强自然灾害的科学研究；建立全国统一的信息系统，提高灾害预警和救援能力；制定减灾规划；健全灾害管理的法规；开展社会减灾教育；加强国际合作。2．个人行为：拯救生命优先是灾难救助的一项基本原则；应对灾难的健康心态的基本要素包括镇静、团队精神、积极的生活态度；冷静地采取适当的应对方式。3．国际努力(1)国际减灾十年①时间：1990～2000年。②目的：减轻自然灾害给世界各国特别是发展中国家造成的生命和财产损失。③重点：针对地震、飓风、海啸、水灾、火山爆发、森林火灾等突发性自然灾害。④意义：培育了一种灾害预防文化，提高了减灾在政治中的地位。(2)国际减灾战略①提高公众对灾害危害性的认识。②政府对减轻灾害损害做出承诺。③在减灾实施活动中确保公众的参与。④加强社区减灾网络建设。【合作探究】读教材图4－1－4“减灾系统工程框图”，完成下列问题。(1)由图分析减灾系统工程具有什么特点？(2)减灾也是一种个人行为，当灾难降临时，作为个人有效的减灾行为是什么？提示：(1)复杂性。(2)自救和互救。【核心归纳】1．减灾防灾的社会行动2．减灾防灾的个人行为作为公民个人，应该增强自己的减灾防灾意识和社会责任感，当灾难降临时，自救和互救是非常有效的减灾行为。【跟踪训练】在灾难事故中死亡的人，立即死亡者不到1/3，而大部分的死亡者属于“丧失生命机会”的人。据此回答下列问题。(1)判断下图在灾害发生时的做法是否正确，并说明判断理由。(2)结合下图说明地震后被埋压时如何进行自救？解析：答案：(1)①不正确。顺着泥石流的方向逃跑会被掩埋。②正确。山崩时躲在巨石背后，以防被乱石击伤。③正确。发生火灾时(匍匐)地面可获得氧气，匍匐前行可逃离火场。④正确。洪水来临时应远离河流和桥梁。⑤不正确。屋梁在地震中易倒塌。⑥正确。屋角稳定，不易倒塌；头顶棉被，保护头部。(2)首先，用身边的木棒等坚硬物体把上覆块体支撑牢固，以防继续塌落；其次，要处理好伤口，以防失血昏迷；再次，用石块敲击掩埋的物体求救；最后，要保存体力，等待救援，不能惊慌失措，大喊大叫。课堂小结——这节课你有没有掌握以下内容？重点必背1.减灾防灾的涵义是什么？减灾防灾的核心是什么？减灾防灾的原则是什么？2.减灾防灾的意义是什么？3.减灾防灾的社会行动主要包括哪些内容？4.个人在减灾活动中应注意哪些重要问题？微点拨1.地震中黄金12秒预警时间地震发生时，纵波先到达地表，横波后到达地表，所以，人们首先感到的是上下颠簸，但这时地震造成的破坏并不大；然后，横波到达，房屋前后晃动并倒塌。人从感觉晃动到意识到地震发生往往需要3～5秒，所以，留给人躲避的时间只有7～9秒。2.泥石流发生时的自救泥石流多发生于持续暴雨后的山地丘陵地区，遇到泥石流发生时应掌握正确的自救方法：发现迹象马上转移疏散；设法同外界联系，求得救助；遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进的方向的两边跑，向未发生泥石流的高处逃避；扎营时，不能选在谷底排洪的通道及河流弯曲、支流汇合处扎营。一、选择题我国自然灾害种类多，发生的频率高，因而在自然灾害发生的过程中，要掌握正确的救援和救助方法以及自救和互救方法。据此完成1～3题。1．下列抢救溺水者的步骤正确的是()①清除口、鼻腔内的异物②排去呛入体内的水③救上船或陆地④送医院抢救A．①②③④B．③④①②C．③②①④D．③①②④2．被洪水围困时，正确的做法是()A．抱紧电杆B．躲在巨石之后C．尽量逃向高处、大树、山丘和高坡D．水性好的人，在洪水汹涌时游泳逃生3．在森林中一旦遭遇火灾，下列做法正确的是()A．使用沾湿的毛巾遮住口鼻，顺风逃离B．如果火势突然减弱，则可以放心休息C．选择低洼地或坑洞躲藏D．伺机逆风突破林火包围圈解析：第1题，抢救溺水者首先要把其救到岸上，清除口、鼻内异物才有利于排水，紧急救助之后再送医院。第2题，抱紧电杆易被电击；躲在巨石之后可能会遭岩石倾覆砸伤；洪水汹涌时危险太大，游泳难度系数高。第3题，森林中一旦遭遇火灾，不能顺风逃跑，也不能在地势低洼地或坑洞中躲避，最好是用沾湿的毛巾或衣服遮住口鼻，然后伺机逆风突破林火的包围圈。答案：1.D2.C3.D4．下列防雷电的方法，哪种是正确的()解析：选D。雷电天气时，用热水器洗澡、打电话、站在大树或高压线下都容易触电，在室内靠近门窗看书容易被雷击。中新网北京2016年7月5日电据中国地震台网正式测定：7月5日12时17分在广东河源市东源县(北纬23.78度，东经114.62度)发生2.7级地震，震源深度4千米。家庭地震应急避难情景展示、学校火灾应急避难展示吸引了众多市民眼球。据此回答5～6题。5．地震发生时，学校里的学生()①若正在教室内上课，应该赶紧躲到课桌下②若正在室外上体育课，要降低重心，远离高大建筑③若正在高楼层教室上课，要尽快跑到楼下④若正在室内上课，要赶紧想办法从窗口跳到楼下A．①②B．③④C．②③D．①④6．在地震多发区，政府在地震防御方面应做好()①地震监测网的建立②建筑物抗震加固③防灾、减灾宣传④地震灾害救灾应急系统A．①②B．③④C．①③④D．①②③④解析：对个人而言，地震发生时要学会保护自己，能跑则跑，不能跑则躲。对政府而言，首先做好灾害监测和减灾工作，加固建筑；其次做好宣传，并健全灾害救助应急系统。答案：5.A6.D7．下列应对洪水灾害的办法中，不正确的是()A．原地避水时，可将家中物品放在楼上，并储备一些食物和必要的生活用品B．室内进水前，要及时切断电源，以防引起触电事故C．洪水冲刷了垃圾、粪便等污染物和病原体，洪水过后可放心饮用地下水D．洪水围困时，可用手电筒、鲜艳的衣服发出求救信号解析：选C。洪水袭来时，由于厕所粪便、垃圾等被水冲散，再加上动物尸体在高温腐烂和其本身携带的病菌极易污染水源，引发流行病。因此要注意保护水源地，地下水抽取后要用漂白粉消毒，并一定要烧开。据中国地震台网正式测定：2015年3月18日11时13分，在新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县发生3.0级地震，震源深度12千米。结合所学知识回答8～10题。8．地震发生时，在家中的居民不正确的避震方法是()A．若在平房来不及跑时，可迅速躲到桌下、床下及紧挨墙根下和坚固家具旁B．正在用火时，随手关掉煤气开关或用电开关C．在楼房可选择厨房、浴室等空间小而不易塌落的空间避震D．迅速钻到床柜里9．下列关于震后自救的叙述，不正确的是()A．地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸伤，所以学会处理外伤的基本方法是必要的B．当人被压埋在废墟下时，要尽力呼救，以寻求援救C．当人被压埋在废墟下时，要用毛巾、衣袖等捂住口鼻以防窒息D．在等待救援的过程中，要有生存的勇气和顽强的毅力，挑战生命极限10．关于震后互救的叙述，正确的是()①先救近，后救远②先救老人、小孩，后救其他人③先救“生”，后救“人”④要注意保护支撑物，但抢救时可以不考虑A．①②B．②③C．①③D．③④解析：第8题，人钻进床柜后，便立刻失去了机动性，视野被挡、四肢被束缚，很容易遭受连带性伤害，不仅会错过逃生的机会，也给救援工作带来了很多不便。第9题，被压在废墟下时，要听到外面有人时再呼喊，尽量减少体力消耗。第10题，灾后互救应先救近、后救远；先救医务人员、青壮年；先救“生”，后救“人”。答案：8.D9.B10.C二、综合题11．读下图，回答有关问题。(1)该图反映的是____________救助措施，其救助措施主要包括：一方面是____________________________，另一方面是_________________________________。(2)A属于救助措施____________________中的____________________，另外常见的方式还有________________________________。(3)B和C均属于救助措施中的____________，其中B属于主要方法中____________，C属于____________。(4)同地震的救助相比，洪水中的救助，主要是在________进行，其中____________最为重要。解析：从图中的信息提示可以看出，此图反映的是洪水救助措施，此措施主要包括两部分，即：一是如何把落水的人救上岸或转移到安全地带，二是如何抢救溺水人员；其中A图展示的是向落水者抛救生圈救人上岸，B图和C图展示的分别是科学控水和做人工呼吸抢救溺水人员。答案：(1)洪水如何把落水的人救上岸或转移到安全地带如何抢救溺水人员(2)如何把落水的人救上岸向落水者抛救生圈向落水者抛救生衣或划船、游泳去救人(3)如何抢救溺水人员科学控水拉直喉管做人工呼吸(4)洪水发生过程中互救12．阅读材料，完成下列问题。材料一2015年1月上旬，云南临沧、普洱、西双版纳、玉溪、楚雄南部、昆明南部、红河地区遭受了暴雨及其引发的洪涝灾害，受灾人口达两万多人。材料二下图示意我国洪水多发地区。(1)由材料一、二可知，此次洪水灾害类型为________，在我国主要分布在________，其原因是________________________________________________________________。(2)当遭遇突发洪水时，个人应怎样做才能获得逃生的机会？(3)在洪水危险区和多发区的个人和家庭，应如何做好防洪准备？解析：联系我国的气候、地形特点由材料及图总结洪水灾害类型及时空分布特点。在我国洪水主要分布在东部季风气候区的江河中下游。突遇洪水时要向高处逃，不能逃脱时要抓住漂浮物，尽量不让身体下沉。在洪水多发区，要关注汛期的天气预报，并学会游泳、划船等技能，准备逃生物资等。答案：(1)暴雨洪水东部季风区各大江河的中下游平原地势低平，雨季河流排水不畅(2)不能惊慌失措，应尽量逃向高处，登上坚固建筑的顶部、大树、山丘和高坡等。(3)①关注汛期天气预报；②学习并具备游泳、划船等技能；③准备逃生物资等。13．根据下图，回答问题。(1)图中发生的自然灾害是________。(2)如何防止这种自然灾害？(3)这种自然灾害发生时，若你正处在其边坡上，你将如何自救逃生？解析：第(1)题，从图中可以看出发生的自然灾害是滑坡。第(2)题，滑坡的发生常和水有密切关系，防止滑坡就要消除和减轻地表水和地下水对边坡的作用；另外，可以通过一定的工程技术措施，改善边坡岩