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第二、三节环境管理的国际合作公众参与一、选择题下图示意的是全球可能发生的某种“环境变迁”。读图，回答1～3题。1．该“环境变迁”最可能是()A．海平面上升，低地被淹没B．火山、地震频发C．荒漠化日趋严重D．臭氧层空洞扩大2．可持续发展需要公众参与，下列有利于制止该“环境变迁”的行动有()①采用节水措施②尽量使用公共交通工具③自备篮子或布袋购物④购买节能电器A．①②B．②③C．②④D．③④3．解决全球变暖问题，需要加强国际合作。下列措施合理的有()①发达国家应向发展中国家转让环境保护技术、援助资金②发达国家转移高耗能、高污染企业至发展中国家③发展中国家能源利用效率低，更应该减少排放量④发达国家应该承担更多的责任A．①②B．②③C．③④D．①④解析：第1题，读图可知，该“环境变迁”都发生在沿海低地，最可能的原因是由于全球变暖，导致海平面上升，沿海低地被淹没。第2题，使用公共交通工具、购买节能电器都能减少能源消耗，从而减少温室气体的排放，有利于抑制全球变暖。第3题，解决全球变暖问题应该加强国际合作，发达国家拥有资金和技术优势，应该向发展中国家转让环境保护技术、援助资金，全球协作，共同解决全球变暖问题。发达国家在经济发展过程中排放了大量的温室气体，理应在节能降耗中承担更多的责任和义务。发达国家向发展中国家转移高耗能，高污染企业，从全球看并没有减少温室气体的排放，同时也违背了可持续发展的公平性原则。答案：1.A2.C3.D4．我国加强环境管理国际合作的主要原因是()A．我国是世界上二氧化碳排放量最大的国家B．没有国际合作，我国就不能进行环境保护工作C．我国是造成环境污染份额最大的国家，应承担最主要的责任D．我国是世界上最大的发展中国家，有履行国际公约和进行国际合作的责任和义务解析：选D。我国是世界上最大的发展中国家，在环境保护领域，不仅有履行国际公约和进行国际合作的责任和义务，而且在解决我国环境问题方面有寻求国际合作的必要性。实施家庭绿色消费，参与创建绿色学校活动，协助创建绿色社会，关注环境安全是公众参与环境保护的行为原则。据此回答5～6题。5．下列行为中体现家庭实行绿色消费的是()A．上班经常乘出租车B．在家经常使用一次性茶杯C．购买无氟冰箱和无磷洗衣粉D．购买露天烧烤食品6．绿色学校是指()A．绿色达到一定标准的学校B．环境教育达到一定标准的学校C．日常卫生搞得很好的学校D．在学校管理、学校课程、学校环境、学校与社区的关系方面符合环境保护要求的学校解析：第5题，使用无氟冰箱可减少对臭氧层的破坏；使用无磷洗衣粉，可减少对水体的污染。第6题，绿色学校是一个综合指标。学校的绿化、环境教育、日常卫生等都应达到一定的要求。答案：5.C6.D“26度空调节能行动”是一个倡导节能减排，低碳环保的公益活动。“26度空调节能行动”始于2004年，此活动由6家民间社团发起并组织。据此完成7～8题。7．环保组织倡导发起的“26度空调节能行动”的主要作用有()①缓解夏季电力供应危机②提高能源利用效率③控制温室气体排放④保护臭氧层⑤减少酸雨危害A．①②③B．③④⑤C．①③⑤D．①②③④⑤8．“26度空调节能行动”的重要意义是()A．增强公民环保意识B．提高经济效益C．履行国际环境保护公约D．发展循环经济，推行清洁生产解析：第7题，空调所需能源为电能，而电能相当一部分是由燃煤发电而形成的。倡导“26度空调节能行动”可有效地节约电能，从而有效地控制温室气体的排放，并减少酸雨危害。同时也能有效地缓解夏季电力供应紧张的局面。第8题，“26度空调节能行动”的重要意义在于增强公民环保意识，倡导公民参与环境保护工作。答案：7.C8.A随着人们生态价值观的改变及对自己生活环境质量的关注，“绿色”作为一个名词已成为一个很时尚的概念。“绿色食品”“绿色能源”“绿色消费”是当今的热门话题。据此回答9～10题。9．下列对绿色消费的理解，错误的是()A．要求人们购买、使用带有绿颜色的物品B．尽量使用对环境不造成污染的物品C．尽量减少一次性塑料袋的使用D．尽量使用可循环利用的物品10．下列说法正确的是()A．只要自己有绿色消费的习惯就行，家庭其他成员有没有与自己无关B．创建“绿色学校”是学校领导和老师的事，学生不起作用C．只要能省钱，商品带不带“绿色标志”无所谓D．应积极参加社区环境保护活动解析：第9题，绿色消费是一种以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态为特征的消费行为和过程，不是消费带有绿颜色的物品。第10题，不仅自己要有绿色消费习惯，而且要促使家人养成绿色消费习惯；学生要为创建绿色学校发挥自己的聪明才智；每个人都应认购有绿色标志的商品。答案：9.A10.D二、综合题11．阅读材料，回答下列问题。材料一在2012年3月召开的两会期间，网民关注的十大热点中，环境污染问题首次入选，说明环境污染已成为公众最关心的问题之一。材料二2011年夏季洪水、泥石流肆虐神州大地，入冬以来暴雪灾害笼罩欧洲……大自然的报复让我们触目惊心，同时也唤醒了我们的环保意识。材料三从“要我环保”到“我要环保”、从“水养鱼”到“鱼养水”，中国政府为实施可持续发展战略，出台了一系列的行政法规和环保法律。缔结并加入了国际公约30余项，我国环境保护资金投入逐年增加，有效促进了环境保护工作。(1)根据所学知识，谈谈你对从“要我环保”到“我要环保”，从“水养鱼”到“鱼养水”的认识。(2)我国政府为坚持可持续发展战略做了哪些工作？(3)作为中学生，为实现生态和环境的良性发展，应该做的是(双选)()A．树立环保意识B．参与环保活动C．积极购买非生态标志产品D．参加工作后再进行环保活动解析：(1)观念的转变体现了人与自然关系的调整与改善，体现了科学发展观的理念。(2)我国政府所做的工作注意通过材料总结。(3)应从中学生力所能及的范围予以考虑，如学校日常学习、生活、个人消费等方面。答案：(1)观念的转变标志着人类重新审视调整与大自然的关系，是一种正确的生态价值观，有利于保护生态环境，促进社会的和谐发展。(2)出台了行政法规、环保法律，缔结国际公约，体现了依法治理环境和保护资源的原则。通过投资治理生态环境，既取得了良好的社会效益，又提高了经济效益。(3)AB12．阅读下列材料，回答有关问题。材料一渤海污染严重，每年要承受来自陆地的28亿吨污水和70万吨污染物。相关专家指出，即使从现在开始不向渤海排放一滴污水，依靠水体自身净化，渤海的恢复也需要至少200年。下图为某年渤海污染海域分布示意图。材料二为切实发挥环保专项资金的使用效益，确保环渤海水污染治理任务的顺利完成，国家财政部、环保总局联合下发通知，对产生污染的企业进行整顿，做到谁污染谁治理。(1)结合渤海污染海域分布示意图分析哪些海域污染最为严重？(2)环境管理的对象和执行主体是什么？解析：(1)读图可知，水体污染严重海域集中在渤海的“三湾”——辽东湾、渤海湾和莱州湾。(2)环境管理的对象包括个人、企业和政府，环境管理的执行主体为国家和政府。答案：(1)辽东湾、渤海湾和莱州湾。(2)环境管理的对象包括个人、企业和政府，执行主体为国家和政府。