2019-2020学年高中地理 第一章 行星地球 1.1 宇宙中的地球课时作业(含解析)新人教版必修

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课时作业1宇宙中的地球一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.在下图中,火星的位置代号是()A.①B.②C.③D.④解析:按八大行星轨道距太阳由近及远依次是水、金、地、火、木、土、天王、海王星,所以代表火星位置的是③。故选C。答案:C如图所示,科学家预测,未来人类可能从地球迁移到相邻的“第二行星家园”。“第二行星家园”的“自转轴”与其公转轨道平面的夹角约为66°01′,自转周期与地球相近,质量约为地球的十分之一,有大气层。据此回答2~3题。2.和地球相比,“第二行星家园”()A.表面均温更高B.属于远日行星C.昼夜温差更大D.大气层厚度更厚3.在“第二行星家园”上()①正午太阳高度变化幅度大于地球②存在大气“热力环流”③昼夜长短变化幅度小于地球④可见地球从西方“升起”A.①②B.③④C.①③D.②④2~3.解析:第2题,考查地球的宇宙环境及判断推理能力。因为质量约为地球的十分之一,所以对周围大气的吸引力不如地球强,所以大气层厚度要薄,大气的削弱作用和保温作用要弱,白天最高温要高,晚上最低温要低;均温要低,昼夜温差更大。第3题,考查演绎推理能力。“第二行星家园”的“自转轴”与其公转轨道平面的夹角约为66°01′,那么“黄赤交角”为23°59′,太阳的直射范围变大了,正午太阳高度变化幅度大于地球,昼夜长短变化幅度大于地球,在“第二行星家园”上有热带和寒带,所以存在大气“热力环流”,④项不确定。答案:2.C3.A太阳是太阳系的中心天体,地球是太阳系的八颗行星之一。据此完成4~5题。4.地球在宇宙的位置可以描述为()①是地月系的中心天体②是太阳系中的一颗巨行星③与太阳系中的金星、木星相邻④不属于河外星系A.①②B.②④C.①④D.②③5.下列地理事物的形成,与太阳辐射密切相关的是()①大气环流②石油、天然气资源③火山爆发④地壳运动A.①②B.③④C.①④D.②③4~5.解析:第4题,地月系的中心天体是地球;地球属于银河系,不属于河外星系;地球是太阳系中的类地行星,与金星和火星相邻。故选C。第5题,大气环流形成的根本原因是地表所获得的太阳辐射不同;石油、天然气资源中能源是来自地质时期植物的光合作用;而火山爆发和地壳运动的能量是来自地球的内部,与太阳辐射无关。故选A。答案:4.C5.A下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体,据推测它本身不发光,但该天体上光照良好。据此回答6~7题。6.“蓝月亮”应属于()A.行星B.恒星C.卫星D.彗星7.“蓝月亮”上的光照可能来自()A.太阳B.地球C.行星D.恒星6~7.解析:第6题,从图中可以看出,“蓝月亮”围绕行星公转,因而属于卫星。第7题,“蓝月亮”本身不发光,其光照应来自能发光的恒星。因为“蓝月亮”是用计算机模拟出的银河系中的一个可能孕育生命的外星天体,因而其光照不可能来自太阳。答案:6.C7.D8.下列各组行星均属类地行星的是()A.金星、地球、火星B.水星、木星、土星C.地球、天王星、木星D.火星、水星、冥王星解析:根据太阳系八大行星的结构特征,将行星分为三类。类地行星包括:水星、金星、地球、火星;巨行星:木星、土星;远日行星:天王星、海王星。答案:A9.据俄罗斯科学家预测,2036年4月13日一颗小行星将撞向地球。这颗小行星最有可能来自()A.河外星系B.地月系C.火星轨道和木星轨道之间D.巨行星之间解析:小行星最有可能来自太阳系中火星轨道和木星轨道之间的小行星带。答案:C据某报刊报道,天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星,距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”,体积是地球的6倍。据推测,这个“水世界”同样拥有大气层,且75%的表面区域被水覆盖,但由于温度太高,它无法支持地球型生命的存在。结合材料,据此回答10~11题。10.“水世界”类地行星所在的天体系统是()A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系11.天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在的主要依据是()A.该行星上没有水B.该行星距离恒星太近C.该行星温度太低D.该行星不存大在气层10~11.解析:第10题,由材料可知,“水世界”类地行星距地球40光年,银河系直径为10万光年,地球所在的太阳系距离银河系中心约3万光年,因此可判断“水世界”类地行星所在的天体系统是银河系。故选C。第11题,由材料“但由于温度太高,它无法支持地球型生命的存在”分析可知,该行星距离恒星太近,温度太高,因而无法支持地球型生命存在。故选B。答案:10.C11.B下图为“公转轨道相邻的三颗行星相对位置示意图”。读图,回答12~13题。12.世人对甲星球进行生命探测时首先查找液态水存在迹象,原因是()①存在液态水,说明温度适宜②有液态水才能形成云雨现象③液态水可以形成多样的地表形态④生命起源于海洋,有液态水才可具备此基本条件A.①②B.②③C.③④D.①④13.与甲、乙行星相比,地球具备的生命存在的基本条件之一是()A.适宜的大气厚度和大气成分B.强烈的太阳辐射和充足的水汽C.复杂的地形和岩石圈D.强烈的地震和火山活动12~13.解析:第12题,由图可知,甲、乙两行星分别是火星和金星,有液态水是生命存在的前提条件。第13题,与金星和火星相比,地球上适宜生命存在的条件是适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件以及液态水的存在。答案:12.D13.A二、综合题14.读“太阳系模式图”(S表示太阳),回答下列问题。(1)在图中地球的轨道上标出绕日公转的方向,并用斜线在图中标出小行星带的位置。(2)写出数字所代表的八大行星的名称:________________________________________________________________________。(3)就地球的宇宙环境和地球自身的条件,说明地球上具有生命物质存在的原因:A.宇宙环境:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________。B.自身条件:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________。③________________________________________________________________________。解析:八大行星绕日公转的运动特征有三点:①共面性;②同向性;③近圆性。地球上之所以有生命物质,要从两方面进行分析,即从地球的宇宙环境和自身条件进行分析。答案:(1)画图略(地球公转方向为逆时针方向,小行星位于火星与木星之间,即图中4、5之间)(2)水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星(3)宇宙环境:①稳定的太阳光照②大小行星各行其道,互不干扰自身条件:①日地距离适中,地表温度适宜②地球适当的体积和质量③有液态水15.根据以下材料,回答下列问题。材料一科学家利用各种办法寻找“地外文明”,在人类发射的宇宙探测器上,携带了“人类信息图”,介绍了人类与地球最基本的情况;还把各民族的经典音乐放在太空中不断播放,以引起其他天体上生物的共鸣;在地球上修建了大容量的电磁波接收装置,用来捕获来自“地外文明”的电磁波……材料二设想在距离地球5.28光年的地方有一颗存在生命物质的行星。有一天,地球上某太空信息接收站收到了该行星发来的求救信号:“亲爱的外星朋友,你们好!我们是×星球上的居民,我们的星球将于10年后毁灭,因此我们打算移居外星球。贵星球可以接纳我们吗?”(1)如果宇宙探测器上要播放地球在宇宙中的位置,你认为该如何表述?(2)有人看到材料二中的求救信号高兴地说:“哈哈,银河系中果真还有生命存在。”你认为对吗?为什么?(假设银河系主体部分的直径约10万光年)(3)有人看到材料二中的信息后悲观地说:“我们不用给×星球上的居民发信号了。”他为什么这样说?(提示:信号用电磁波传递,速度为光速)(4)若真有“地外文明”,那么该天体应该具备什么条件?解析:第(1)题,地球的位置可从天体系统等级和在太阳系的具体位置来说明。第(2)(3)题,可以通过计算看一下信息传递需要的时间。第(4)题,若星球存在生命,它所具备的条件就应和地球类似。可参照地球上具有生命存在的条件归纳。答案:(1)地球位于银河系中的太阳系,是太阳系八颗行星中距离太阳由近及远的第三颗行星。(2)对,×星球距离地球5.28光年,银河系主体部分的直径约为10万光年。(3)因为×星球距离地球5.28光年,信息从该星球传到地球已用了5年多的时间,当地球上的信息传到该星球时,时间已是10年以后了,那时该星球已经毁灭。(4)该天体应具备的基本条件是:充足的水分,恰到好处的大气厚度和大气成分,适宜的光照和温度范围等。

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