用奔腾不息造句,奔腾不息怎么造句

精品WORD文档下载可编缉使用用奔腾不息造句,奔腾不息怎么造句篇一：五年级补充习题1[五上]师恩难忘补充习题答案一、看拼音，写词语。炊烟念叨滋润歇脚拐杖惊醒二、给带点字选择读音，在正确的下面画“——”。ABBA（A表示选第一个B表示选第二个）三、根据课文内容填空。1．口才文笔娓娓动听入了迷身临其境引人入胜春雨点点滋润2．上千个故事那幼小的文学的终生难忘田老师的教诲之恩四、阅读课文片段，完成练习。1．种植树木；培育人才；树木成材需时十年（虚数），而培育人才却是关系到百年的事情，说明培养人才是百年大计，不容忽视。2．最后一句。3．田老师教给我们知识和道理。精品WORD文档下载可编缉使用五、阅读下面的文章，完成练习。1、因为同学们认为，不管什么花，都只能开在泥里、水中、树上等等，而方言却说他相信石头会开花，大家觉得是无稽之谈。2、因为赵老师相信石头也能开花，相信每一个孩子都能成才。3、赵老师关心和爱护每一个学会僧，培养学生自信、向上的精神。[五上]陶校长的演讲补充习题答案一、看拼音，写词语。否则锻炼源泉鞭策激励承担道德需要专心致志坚韧不拔二、选择合适的关联词语填入下面句子中的括号里。1.即使……也……2.不但……而且……3.因为……所以……4.虽然……但是……三、根据课文内容填空。1．身体有没有进步，健康是生命之本；自己的学问有没有进步，学问是一切前进活力的源泉；自己担任的工作有没有进步，工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响；自己的道德有没有进步，道德是做人的根本。精品WORD文档下载可编缉使用2.问问自己激励和鞭策身体健康学问进修工作效能道德品质四、阅读短文，完成练习。1．制止、阻拦；惊诧、惊异2．疑惑——惊异——感动——后悔3．我一定要控制自己的言行，正确认识自己的错误，并改正。4．我喜欢。因为，这样能够触及犯了错误同学的心灵，让他真正认识到自己的错误。[五上]3古诗两首补充习题答案一、比一比，再组词。隐居稳当骑马桌椅蝉联弹弓二、解释带点的词语，再写出诗句的意思。1、不知所处的位置；只知道他在这座山里边，山里云雾缭绕，我也不知道具体在什么位置。2、想要；闭上嘴吧，停止前进。大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧，牧童突然停止了行走，精品WORD文档下载可编缉使用不再高声唱歌了三、精读古诗，完成作业。1．你师傅在家吗？不在，他采药去了。到哪儿采药去了？就在这座山中。你能带我去找他吗？不能，因为山里云雾缭绕，我也不知道他在哪儿。领悟：隐者高洁的品质和诗人对他的仰慕。2.夏季，鸣蝉；愉快，歌声振林樾[五上]去打开大自然绿色的课本补充习题答案一、看拼音，写词语。苍劲、饱览、相聚芬芳、黄昏、描绘无限、云锦、敞开二、按课文内容填空。1.鸣禽、野花、联欢、欢乐2.攀登、饱览无限、豪情3.前进吧，奔向浩瀚、胸襟三、仔细观察课文中的插图，再联系课文和自己的感悟填空。1.蓝蓝、绿色、欢快地歌唱、哗哗地流淌、花的芬芳、泥土精品WORD文档下载可编缉使用的清香、神奇美妙的绿色课本、大自然里藏着丰富的知识2.大自然里蕴藏着丰富的知识、让我们的生活绚丽多彩；亲近自然可以陶冶我们的情操、开阔我们的胸襟，让我们健康成长四、阅读诗歌，然后仿写。你的贺卡我收到了那上面写满了年底我的问候和祝福[五上]装满昆虫的衣袋补充习题答案一、给加点字选择正确的读音。（A表示选第一个，B表示选第二个）BAAB二、读拼音，在括号内填上恰当的字。1.中毒、读书、独立2.拜访、纺织、模仿3.商店、殿堂、电器三、先加偏旁，再组词。仰望，迎接、抑制；洒水、栖息、茜草；翻译、抉择、沼泽四、根据课文内容填空。着迷，迷恋，痴迷。精品WORD文档下载可编缉使用法布尔从小喜欢昆虫，对昆虫研究非常执着，坚持不懈地进行钻研。五、阅读课文片段，按要求答题。1．（A表示选第一个，B表示选第二个）BAA2．来回穿梭、蠕虫、金属光泽的小甲虫、彩色的石子3．法布尔对昆虫非常的迷恋，珍爱。4．螺壳、甲虫、石子、贝壳、蜗牛，法布尔捉的昆虫很多，他很喜爱昆虫。[五上]变色龙补充习题答案一.看拼音，写词语。判断距离介绍凶相毕露指手画脚绘声绘色震惊、端详二.根据意思写出课文中合适的词语。1.绘声绘色2.凶相毕露3.名副其实4.迅雷不及掩耳三.根据课文内容和自己的理解填空。1.一瞬间、一刹那、须臾、转眼间、变色龙捕食速度快，而且准确。似睡非睡的变色龙以迅雷不及掩耳之势，“刷”地精品WORD文档下载可编缉使用伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐2．翠绿、椭圆形，三角形、长筒状，龟背、四只短脚，尖细3．绿、香蕉叶色、棕色、浅灰色、名副其实4．外形、捕食、变色篇二：我就是那奔腾不息的河流我就是那奔腾不息的河流你的生命犹如迁流不息的河水，蜿蜒流淌，行走在探索之旅上。对所流经的岩石没有任何评判，而是接纳，用清澈的水流冲刷它们。有时，你会被岩石羁绊，并滞留过久，而你也能够放下它们，知道自己一直都处于流动之中，未被这些岩石禁锢。你是自由的。放下旧有的包袱，将自己看作是湍流不息的河流，那旧包袱反而更容易被击碎。你不因所经遇的黑暗而困扰，它们本属于你的探索之路，是人生原野风景的一部分。纵使有时你觉得自己无能为力，也不知所措，但生命依然会推你向前。关键在于保持信任，即使在你觉得无可信任，彷佛生活中已没有任何保障的时候亦如此。那些害怕、不信任及悲伤，只要能够得到你的接纳，它们就不会凝滞，这就是关键之所在。「我承认自己沮丧、害怕，而且我可以这样！」而纵使你觉得「我没办法接受自己这样」，也请不要忘记，你内在深处存在着接纳它们的能量，这个能量会精品WORD文档下载可编缉使用带你向前。要信任生命。转变不会沿着一条笔直的道路发生，有时你会回到过去某个阶段，但这样的倒退，之后会带你向前迈出一大步。做着使自己充满喜悦与灵感的事，有时难以依循期望而顺利达成，这是意味着你要先看到自己黑暗与恐惧的一面，在诚实面对后，出现新的力量。顺着这个「弯路」，尊重这个「迟缓」，它是成长之路的标志之一。耐心，是信任的一种形式，也是内在智慧的见证。你的心变得更开放、探索，随时准备检查、准备原谅，让生命透过你而展现。你在改变。当你达成目标时，将不再是你，而是成为现在的自己的扩充版本，充满更多智慧、更多爱和更多内在力量。实现目标所需的时间，就是改变自己。沉静，接纳，开放，是三帖药。你真正做的是：扩张心里的边界。自我接纳是一种爱的形式，在你一切的挣扎之中，感受你的「不完美」和「缺陷」，但你是美丽而且独特的。那是唯一重要的领悟。拥抱真正的你，对自己宽容，或许带着幽默感看待你的「许多缺点」。完美不是一个选项，而是幻相。精品WORD文档下载可编缉使用真正所需的是：自爱，以及大胆投入新事物的意愿。依凭喜悦及灵感行事，你要做的就是倾听，留意你生命里发生的事，你对其他人的感觉，以及你的梦想和渴望。篇三：三年级上册语文造句三年级语文上册造句一流连忘返①云南西双版纳风景优美，真令人流连忘返。②雄伟壮丽的长城，令中外游客流连忘返。意外①今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。②这次长跑测试中，向来体育不及格的小明居然跑在我前面，真是令人意外。③母亲节那天，我做了一顿可口的晚饭，给妈妈一个意外的惊喜。询问①家长会后，妈妈向老师详细询问我的在校学习情况。②温总理又一次来到灾区，亲切地询问了群众的生活情况。尽心尽力①老师布置的学习任务我们要尽心尽力地完成。②同学有困难的时候，我们要尽心尽力去帮助他。究竟①他非常好学，对任何不明白的事情都要问个究竟。②那里发生什么事了，我去看个究竟。③我究竟做错什么了，小明见了我连理都不理。渐渐①夏天到了，天气渐渐地热起来了。②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。谈笑风生①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈精品WORD文档下载可编缉使用笑风生。②放学路上，他们谈笑风生，聊得很投机。比喻句①天空中出现了一道彩虹，宛如﹙犹如﹚一座彩桥挂在天上。②母亲像威严的老师，教我学会了怎样做人。③太阳会发光，会发热，仿佛一个大火球。1允许①老师允许我们做完作业后看一会儿课外书。②妈妈只允许我每天晚上看半小时的电视。窃窃私语①上课时，同学们可不能窃窃私语，要专心听讲。②下课了，他们俩躲在墙角窃窃私语，不知说些什么。③爸爸睡觉了，我跟妈妈不敢大声说话，只能窃窃私语。二1、用“连??都??”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。2、用“好像??就像??”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。3、用“虽然??但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，精品WORD文档下载可编缉使用宽慰父母的心。4、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗?5、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。6、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。7、用“惋惜地”造句。2例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”8、用“??像??，像??”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。9、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。精品WORD文档下载可编缉使用B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。10、用“有的??有的??还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了!B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣!11、用“一手??一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。12、用“一边??一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。13、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了!14、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。15、用“??也??”造句。精品WORD文档下载可编缉使用例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。316、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。17、用“越??越??越??越??”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了!18、用“一会儿??一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣!19、用“只有??才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。20、用“一??就??”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。21、用“既??又??”造句。精品WORD文档下载可编缉使用例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。22、用“只要??就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。23、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。24、用“如果??就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。425、用“多么??多么