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第二节俄国无产阶级革命领袖列宁(教师用书独具)●新课导入《列宁与卫兵》的故事：一次，列宁进斯莫尔尼宫时，门口卫兵洛班诺夫不认识列宁，一定要他按规定出示证件。与列宁一起来的那名随从上前说出列宁身份，让卫兵立即予以放行，卫兵知道眼前这人就是列宁时，他脸红了，连声说“对不起”。列宁亲切地对他说：“你做得很对，任何人都要坚守制度。”并出示了证件。这个故事是列宁伟大人格的一个缩影。那么列宁身上还体现了哪些品质？列宁为俄国革命和建设做出了哪些突出贡献？我们应该怎样评价这样一位伟人？让我们带着这些问题进行本课的学习。●教法案例本节课主要包括六个框目的内容：年轻的马克思主义者；创建新型的马克思主义政党；领导十月社会主义革命；粉碎反革命叛乱和帝国主义武装干涉；实施新经济政策；俄国历史上的一代伟人。建议教师在授课时将其整合成三条主要线索六个字：“成长”，就是教材第一框目“年轻的马克思主义者”；“贡献”，包括教材“创建新型的马克思主义政党”“领导十月社会主义革命”“粉碎反革命叛乱和帝国主义武装干涉”“实施新经济政策”四个框目的内容；“评价”，主要包括“俄国历史上的一代伟人”这一目的内容。关于第一条线索“成长”的处理，建议教师把握以下几个关键点：(1)时代背景：俄国资本主义的迅速发展；革命征兆已经酝酿。(2)个人经历：其哥哥为革命而牺牲；列宁因为革命活动而被逮捕流放；参加马克思主义研究小组，接受马克思主义。(3)标志：在萨马拉城组建第一个马克思主义小组。(4)发展：在圣彼得堡参加马克思主义小组；建立彼得堡工人阶级解放斗争协会；入狱期间，写完了《俄国资本主义的发展》一书。第二条主线“贡献”，主要讲述了列宁的四大贡献：创建政党、领导革命、巩固政权、探索发展。其特点是和必修模块的内容重复较多，建议教师引导学生自主阅读教材，教师结合必修模块的相关内容进行点拨。(1)创建新型的马克思主义政党。建议教师把握以下几个关键点：①背景：俄国社会民主工党的成立，但没有完成建党的任务。②思想基础：列宁创办《火星报》，并发表了一系列文章；写成了《怎么办？》一书，为建立真正的无产阶级政党奠定了思想基础。③成立标志：1903年，俄国社会民主工党第二次代表大会的召开。④影响：出现了党内分歧，标志着列宁主义的诞生。(2)领导十月社会主义革命。建议教师把握和点拨以下几个关键点：①1905年革命。这次革命使无产阶级受到了锻炼，获得了宝贵的经验。②二月革命。推翻了沙皇专制统治，出现了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。③《四月提纲》。它指明了社会主义革命的方向。④十月革命。建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，从此，人类历史进入了一个新时代。(3)粉碎反革命叛乱和帝国主义武装干涉。①内忧外患的形势。②列宁的应对措施：军事上，组建了工农红军；外交上，同德国签订了《布列斯特和约》；经济上，实行“战时共产主义政策”，保证军事需要。③结果：把白卫军全部击溃，把外国军队赶出了俄国，巩固了新生的苏维埃政权。(4)实施新经济政策。这一政策的实施体现了以列宁为首的苏维埃与时俱进的品质。此目内容学生比较熟悉，建议教师让学生简单回顾政策实施的背景、内容和影响。然后，重点点拨说明马克思主义和俄国实际相结合，产生了列宁主义，新经济政策是列宁主义从俄国实际出发，适应了俄国当时生产力的发展，是以列宁为首的布尔什维克党对经济建设的成功探索。这些都是对马克思主义的进一步丰富。第三条主线“评价”，主要涉及教材第六框目“俄国历史上的一代伟人”。教师应该从以下几个关键点把握：(1)地位：伟大的无产阶级革命家、思想家和共产主义战士，苏维埃俄国的缔造者和杰出的领导人；不仅是20世纪伟大的人物，也是整个人类历史上的伟人。(2)精神：列宁把自己的一生无私奉献给了俄国人民，赢得了全党和全国人民的爱戴和崇敬。(3)影响：列宁的人格、思想和他所领导的十月革命深刻地改变了整个20世纪，其深远影响波及整个世界。需要注意的是，教师引导学生对列宁评价时，不要仅仅依靠本目内容，而应该结合第二板块“贡献”的内容，对列宁形成综合评价，做到史论结合，论从史出。学习目标重点难点简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献1.列宁对俄国革命与建设的贡献及其对社会主义理论的发展(重难点)2．客观评价列宁(重点)知识点一年轻的马克思主义者1．出生：1870年，列宁出生在辛比尔斯克城。2．成长经历(1)1887年，列宁考入喀山大学法律系学习，后因参加学生运动而被开除，后被流放。(2)1888年，列宁阅读了大量书籍，参加马克思主义研究小组，开始接受马克思主义。(3)在萨马拉，列宁成长为马克思主义者，积极从事宣传马克思主义的活动，于1889年建立了当地第一个马克思主义小组。(4)1893年8月，列宁加入圣彼得堡的一个马克思主义小组。(5)1895年9月，列宁把各马克思主义小组统一为彼得堡工人阶级解放斗争协会。知识点二创建新型的马克思主义政党1．背景(1)1898年3月，俄国社会民主工党第一次代表大会召开。(2)1900年12月，列宁创办《火星报》，同时写成《怎么办？》，为建立无产阶级政党奠定了思想基础。2．标志：1903年7月至8月，俄国社会民主工党第二次代表大会召开。(1)会议上出现布尔什维克(多数派)与孟什维克(少数派)两派。(2)把争取实现无产阶级专政规定为党的基本任务。(3)布尔什维主义的出现标志着列宁主义的诞生。3．斗争1912年1月，在党的第六次代表大会上，孟什维克被清除出党。知识点三领导十月社会主义革命1．背景(1)1905年的资产阶级民主革命使布尔什维克党和无产阶级得到锻炼并获得经验。(2)1917年2月的第二次资产阶级民主革命推翻沙皇专制统治，出现资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的特殊局面。(3)1917年，列宁发表《四月提纲》，指出从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命、使政权和平转移的任务，并提出“全部政权归苏维埃”的口号。(4)1917年7月，彼得格勒工人与士兵的游行示威遭到临时政府的血腥镇压，革命和平发展的希望破灭。(5)1917年10月10日，列宁成立军事革命委员会领导武装起义。2．过程1917年11月7日，起义爆发，临时政府被推翻，次日，苏维埃政权宣告成立。3．意义(1)建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。(2)为世界各国无产阶级革命运动和殖民地人民解放运动树立了榜样。(3)人类历史进入一个新时代。知识点四粉碎反革命叛乱和帝国主义武装干涉1．粉碎反革命叛乱(1)1918年1月，苏维埃政府组建工农红军。(2)与德国签订《布列斯特和约》，退出一战。(3)政府实行“战时共产主义”政策。2．粉碎帝国主义武装干涉自1919年3月到1920年下半年，红军三次粉碎了协约国的武装干涉，巩固了苏维埃政权。知识点五实施新经济政策1．背景(1)战争使苏俄经济濒于崩溃。(2)战时共产主义政策的继续实施加剧了经济恶化，进而引发政治危机。2．决策：1921年3月，俄共(布)十大。3．内容(1)农业：用粮食税代替余粮收集制，有限度地允许农民租佃土地及雇用劳工。(2)工业：允许资本家经营中小企业或国家无力兴办的企业，恢复私人小企业。(3)流通：允许农民自由买卖。(4)经济体制：实行经济核算制。(5)工资制度：废除配给制和劳动义务制。4．意义(1)是一条向社会主义过渡的正确途径，是列宁对马克思主义的重大发展。(2)调动了群众的生产积极性，利于摆脱经济和政治危机。知识点六俄国历史上的一代伟人1．列宁及其领导的十月革命改变了整个20世纪，影响了俄罗斯甚至整个世界。2．列宁是20世纪和整个人类历史上的伟人。3．1924年1月21日，列宁逝世。列宁的历史功绩列宁作为伟大的思想家与革命家，其历史功绩可用“一个政党、一个国家、一条道路、一个主义”来概括。1．坚持无产阶级革命与无产阶级专政理论，建立先进的工人政党——布尔什维克党。2．由布尔什维克党领导、发动群众开展暴力斗争从而夺取政权，建立了世界上第一个社会主义国家。3．依靠工农政权开展社会主义建设，在实践中探索出向社会主义过渡的正确途径。4．推进世界革命，帮助其他国家建党、开展革命斗争。5．在深入研究资本主义的发展变化和马克思主义学说基础上，将马克思主义与俄国国情相结合，丰富和发展了马克思主义。主要表现如下：项目理论阐述理论指导的实践历史作用一战期间“一国胜利”理论二月革命十月革命的理论指导二月革命期间全部政权归苏维埃七月事件为夺权和建设提供理论依据十月革命期间《国家与革命》十月革命十月革命胜利，建立第一个社会主义国家向社会主义过渡时期和平过渡实施新经济政策巩固了政权，为向社会主义过渡打下了基础列宁主义被视为马克思主义的重大发展的主要原因在于()A．探索出了一条在落后国家进行社会主义革命的道路B．发展了剩余价值学说C．指出了阶级斗争在阶级社会中的推动作用D．提出了完整的社会主义建设理论A[本题考查学生的理解和分析能力。解题关键：列宁主义是马克思主义的重大发展，列宁的贡献核心有两点：探索在落后的资本主义国家可以进行成功的革命理论探索和在落后的国家进行社会主义建设的探索。B、C两项是马克思、恩格斯的贡献；D项表述不准确。所以本题答案是A项。]阅读下列材料：材料一1918年列宁说：“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，已经超越‘一般革命’的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。”——《苏联史》材料二我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现在生活证明我们犯了错误。——《列宁选集》材料三1921年列宁又说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”——《苏联兴亡史》材料四必须再退，再后退，从国家资本主义转到国家调节买卖业和货币流通，商品交换没有得到丝毫结果，私人市场比我们强大，通常的买卖、贸易代替了商品交换。——《列宁全集》请回答：(1)根据材料一和材料二并结合所学知识，说明列宁和布尔什维克党实施这一政策除了战争需要之外，主要目的是什么。(2)材料三说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化？变化后的中心措施是什么？(3)材料四中的“再后退”退到什么地步？“后退”的根本目的是什么？(4)结合上述材料回答，从苏俄经济政策的转变中能得出什么结论？【思路分析】考查角度列宁对苏俄社会主义建设的探索材料解读材料一：充分肯定了“战时共产主义”政策对于战争胜利和推进社会主义的作用。材料二：列宁说明了“战时共产主义”政策的失误之处。材料三：列宁公开表示变换经济政策的迫切性和必要性。材料四：列宁明确表示要实行国家调节买卖业和货币流通政策解答思路材料反映了苏俄经济政策的变化历程。第(1)(2)(3)问根据材料提炼，比较简单，结合材料及所学知识作答。第(4)问要求综合材料得出结论，这需要根据当时俄国的国情和新经济政策的意义，经过对照分析后再上升到理论性认识【尝试解答】(1)主要目的：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)变化：___________________________________________________________________________________________________________中心措施：_____________________________________________________________________________________