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第四节中国改革开放的总设计师邓小平(教师用书独具)●新课导入1986年1月16日，邓小平再一次成为美国《时代周刊》年度风云人物。其理由是：他在中国推行的新的经济政策，使世界上1/4人口的生活得到改善；世界局势将因此而更加稳定；中国经济政策的彻底改变，如果确实有效，将意味着对苏联模式的共产主义提出了另一个选择；这个改变将会给世界上其他社会主义国家和第三世界国家带来深远影响。上述材料中的“新的经济政策”是什么？这一政策是否“确实有效”？它给中国和世界带来了哪些改变？我们应该如何评价邓小平？让我们带着这些问题一起走进本课的学习。●教法案例本课主要包括七个框目的内容：早年的革命活动；在毛泽东身边工作；举重若轻，战功卓著；务实的总书记；实事求是，拨乱反正；建设有中国特色的社会主义理论的提出；人民的儿子。讲述了一代伟人邓小平对于中国革命和建设的伟大贡献。关于“早年的革命活动”一目，建议教师给学生点拨几个关键点：①出生；②入学；③留学；④入党；⑤回国。关于第二目“在毛泽东身边工作”，教师点拨两个关键点：①在江西中央根据地的工作；②长征和遵义会议前后。从中可以看出，邓小平是毛泽东领导的忠实拥护者和支持者。“举重若轻，战功卓著”一目，讲述的是邓小平在抗日战争期间和解放战争前后，为新中国的解放做出的卓越贡献，从中看出其卓越的军事指挥才能和政治领导才华，从而理解其“无产阶级革命家、政治家、军事家”的历史地位。建议教师在讲授时围绕这一主题，从以下几个关键点梳理知识：(1)抗日战争时期：①抗战防御阶段，建立抗日根据地。②抗战相持阶段，参加百团大战等。(2)抗战胜利后：配合重庆谈判，进行了上党战役和邯郸战役。(3)解放战争时期：①战略防御时期，取得了陇海战役、定陶战役等胜利，为粉碎国民党的全面进攻做出了突出贡献。②战略反攻时期，刘邓大军千里跃进大别山，拉开了战略反攻的序幕。③战略决战时期，邓小平担任淮海战役总前委书记，取得了战略决战的胜利。④渡江战役。邓小平任渡江战役总前委书记，在总前委的直接指挥下，渡江战役获胜。(4)领导解放和建设大西南工作，为和平解放西藏和祖国大陆的统一做出了突出贡献。“务实的总书记”一目，主要讲述的是邓小平在担任总书记的10年期间，在经济和外交等方面做出的突出成绩。(1)当选：中共八届一中全会。(2)农业：为纠正“大跃进”和人民公社化运动的错误，做出了突出的贡献。(3)工业：主持起草了《国营工业企业工作条例(草案)》，这是我国第一部企业管理方面的章程。(4)主持文教和甄别平反工作。(5)外交工作。“实事求是，拨乱反正”一目，教师在讲授时把握两个关键点：(1)“文革”前后的“两落两起”。引导学生阅读课文，自主找出相关史实，然后教师点拨出这些史实反映出邓小平作为无产阶级革命家怎样的精神和品质？(无私无畏、不屈不挠的革命乐观主义精神和认真负责的工作品质)(2)拨乱反正：①科教领域。恢复了高等院校招生考试制度，全党和全社会由此开始形成尊重知识、尊重人才的良好风气。②思想领域。重新确立了解放思想、实事求是的思想路线。③平反冤假错案。④拨乱反正的完成。1981年，党的十一届六中全会通过了在邓小平指导下起草的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着党在指导思想上拨乱反正的基本完成。“建设有中国特色的社会主义理论的提出”一目，阐释了邓小平建设有中国特色社会主义理论形成的过程。(1)1977年开始探索。(2)1978年，开始阐释。(3)1981年，描绘了基本轮廓。(4)1982年，首次明确提出。(5)党的十二大以后进一步丰富。(6)党的十三大制定了社会主义初级阶段的基本路线。“人民的儿子”一目，实际上是对邓小平的总结和评价。建议教师在授课时，将本课的前言导语和本目内容结合起来讲授。教师可以提出问题，让学生自主阅读课文找出答案，形成对邓小平伟大功绩的总体认识和评价：(1)邓小平在祖国统一、外交、政治体制改革、经济建设几个方面都做出了哪些突出贡献？(创造性提出“一国两制”理论，并在香港和澳门得以成功实践；在他主持下，中美正式建立了外交关系，中日实现了邦交正常化，中苏两国关系得以恢复，中国和周边国家和第三世界国家的关系友好发展，为打开中国外交新局面做出了突出贡献；强调发扬社会主义民主，辞去中央军委主席等领导职位；创立了建设有中国特色的社会主义理论，是中国改革开放的总设计师。)(2)结合导语，邓小平在中国历史上具有怎样的地位？(邓小平是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。)阅读教材最后一段，你感受到一代伟人邓小平怎样的情怀？(对祖国无限忠诚，对人民无限热爱。)学习目标重点难点了解邓小平领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神1.邓小平在领导中国革命和缔造新中国方面的贡献；邓小平理论的形成(重难点)2．客观评价邓小平(重点)知识点一早年的革命活动和在毛泽东身边工作1．早年的革命活动(1)1920年赴法国勤工俭学，后加入旅欧中国少年共产党并转为中共党员。(2)1926年初由巴黎到莫斯科，在中山大学等校学习。(3)八七会议后任党中央秘书长。(4)1929年，发动百色、龙州起义，开辟左右江根据地。2．在毛泽东身边工作(1)1931年，邓小平来到江西中央根据地，取得各方面的成绩。(2)20世纪30年代初，遭到“左”倾打击，1935年1月参加遵义会议。知识点二举重若轻，战功卓著1．抗战时期(1)邓小平与刘伯承开辟晋冀豫、冀南、太岳和冀鲁豫等抗日根据地。(2)刘邓率部粉碎日军对太行山区的大“扫荡”，参加百团大战。(3)1943年10月，邓小平任北方局代理书记。(4)中共七大上邓小平当选为中央委员。2．解放战争时期(1)1945年9－11月，刘伯承、邓小平分别进行了上党战役和邯郸战役，配合了重庆谈判。(2)从上党战役至1947年5月，刘伯承、邓小平取得10次大的战役的胜利。(3)1947年6月，刘邓大军出击中原，8月，揭开了解放战争的战略进攻序幕。(4)1948年，邓小平等指挥淮海战役取得胜利。(5)1949年，出任华东局第一书记、渡江战役总前委书记，直接指挥了渡江战役。(6)1949年7月，邓小平出任西南局第一书记，与刘伯承一起解放了大西南。(7)坚定执行中央和平解放西藏的方针，促进了西藏的和平解放和祖国大陆的统一。知识点三务实的总书记1．政治：领导平反工作，调动了干部群众的积极性。2．经济(1)对“大跃进”和人民公社化运动中的“左”的错误提出纠正意见。(2)在调整和恢复国民经济过程中，邓小平大兴调查研究之风。(3)1961年9月，中央颁布由邓小平主持起草的《国营工业企业工作条例(草案)》，这是我国第一部企业管理方面的章程。3．党建1956年9月，在中共八大上阐述新形势下党的建设的一系列重大问题，这是加强党的自身建设的纲领性文件。4．教育主持制定教育工作条例，调整党的知识分子政策。5．外交1956年以后，邓小平多次参加或率团赴莫斯科与苏共谈判，维护了两国、两党间独立平等的立场和中共独立自主的原则。6．思想邓小平的许多正确思想成为毛泽东思想的重要组成部分，也是邓小平理论的孕育和萌芽。知识点四实事求是，拨乱反正1．“文革”时期(1)1966年，在“文革”中邓小平被停职隔离，1973年被重新起用。(2)1975年1月，邓小平开始整顿“文革”造成的混乱局势，成效显著。(3)1975年11月，邓小平又被错误批判，1976年4月“天安门事件”后被撤销一切职务。2．新时期(1)恢复职务：1977年。(2)拨乱反正①思想路线：支持开展“实践是检验真理的唯一标准”的讨论，冲破“左”的束缚，奠定了其他领域的拨乱反正和召开中共十一届三中全会的思想基础。②科教领域a．1977年8月，他阐述了科技战线拨乱反正和体制改革的一系列方针政策。b．彻底否定“四人帮”对教育战线的“两个估计”。c．恢复高考制度。③指导思想：1981年6月，中共十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着党在指导思想上拨乱反正的基本完成。(3)平反冤假错案①审查和解决党史上一批重大冤假错案和一些重要领导人的功过是非问题。②撤销有关“反击右倾翻案风”运动等错误文件。③纠正对彭德怀、陶铸、薄一波、杨尚昆等同志的错误结论。④1980年给刘少奇平反。3．意义(1)重新确立解放思想、实事求是的思想路线。(2)形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。知识点五建设有中国特色的社会主义理论的提出1．从1977年5月开始，邓小平建设有中国特色的社会主义理论逐渐形成。2．1978年12月，邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话和中共十一届三中全会为探索建设有中国特色的社会主义指明了方向。3．1981年，邓小平描绘了建设有中国特色的社会主义的基本轮廓。4．1982年，在中共十二大上，邓小平首次明确提出走建设有中国特色的社会主义道路。5．党的十二大以后，邓小平进一步发展了建设有中国特色的社会主义的理论。6．1987年，党的十三大阐述了社会主义初级阶段的理论，制定了党在此时期的基本路线。7．邓小平领导全党确立了建立社会主义市场经济体制的改革方向。知识点六人民的儿子1．祖国统一创造性地提出“一国两制”构想。2．外交政策推行独立自主的和平外交，以和平共处五项原则作为建立国际政治经济新秩序的准则。3．政治体制改革强调社会主义民主和法制建设，物质文明和精神文明同时抓。4．南方谈话从理论上回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的一些重大问题。邓小平一生中的“三落三起”1.1933年2月，因拥护毛泽东的正确主张，邓小平被党内“左”倾领导人撤职、下放，第一次“落”。1935年1月，遵义会议后邓小平得以平反，并得到了晋升，被正式任命为中共中央秘书长，第一次“起”。2．“文革”初期因“走资本主义道路”，邓小平第二次“落”。1975年周恩来病重，邓小平复出代其主持中央日常工作，第二次“起”。3．因全面整顿“文革”错误，在“批邓、反击右倾翻案风”中被错误批判，加上“天安门事件”而第三次“落”，“四人帮”倒台后第三次“起”，邓小平再次复出。邓小平一生经受了众多磨难，在三次大落之后，又能三次重新崛起，最后走向成功，这主要是因为他有坚定的共产主义信念，有临危不惧和善于斗争的智慧，有不屈不挠的坚强意志，有毫不妥协和顽强进取的奋斗精神。1．“文化大革命”中，教师、学者等知识分子被称为“臭老九”，其中许多人受到批判或错误对待。“文化大革命”结束后，上述局面得到改变，尊重知识、尊重人才的社会风气逐渐形成。尊重知识、尊重人才社会风气的形成开端于()A．中共十一届三中全会，实现工作重心转移B．真理标准问题大讨论，重新确立正确的思想路线C．邓小平整顿文化科学教育事业D．中共十一届六中全会从根本上否定“文化大革命”C[本题考查学生的分析理解能力。“文化大革命”结束后，邓小平重新恢复工作，1977年，他对文化科学教育事业进行大力整顿，号召尊重知识，尊重人才。故本题答案选C项。]邓小平的历史贡献及其历史地位1.历史贡献(1)对新民主主义革命的胜利做出了突出贡献①在波澜壮阔的革命生涯中，1929年他领导百色起义和龙州起义，建立左右江革命根据地。②抗日战争时期开辟晋冀鲁豫抗日根据地。③解放战争时期率军开辟中原战场，领导淮海战役、渡江战役，为新中国的诞生立下了赫赫战功。④新中国成立初期解放西南，主政西南，为和平解放西藏做了大量工作。(2)改革开放的总设计师①他创造性地运用马克思主义基本原理同新的实际和时代特征结合起来，创立建设有中国特色的社会主义伟大理论，并在其指导下，以经济建设为中心，大力发展生产力，不断推进改革开放，推动国民经济高速发展，国家综合国力大大增强，国际地位大大提高，社会主义建设取得巨大成就。②在他提出的“一国两制”思想指导下，我国成功地解决了香港、澳门问题，推进了祖国统一大业。2．历史地位(1)邓小平为中国人民不懈奋斗的光辉一生，充分展现了一位伟大领袖