2019-2020学年高中历史 课时作业18 近代科学体系的奠基人牛顿 岳麓版选修4

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课时分层作业(十八)(建议用时:35分钟)[基础达标练]1.相传当牛顿看见下图所示树上的苹果落地时,顿悟出了()牛顿故居A.万有引力定律B.惯性定律C.作用力与反作用力定律D.加速度定律【解析】由所学知识可知,牛顿由苹果落地顿悟出了万有引力定律。【答案】A2.牛顿万有引力定律的发现源于对哪一领域成就的思考()A.光学领域B.数学领域C.天文学领域D.经典力学领域【解析】牛顿万有引力定律的发现源于对天文学领域的思考。【答案】C3.《自然哲学的数学原理》是一部划时代的科学巨著。下列有关这部著作的说法,正确的是()A.确定了物体运动三定律B.阐明了光的两大基本理论C.论证了人类起源于物质世界的进化D.奠定了原子能利用的理论基础【解析】本题考查《自然哲学的数学原理》的内容,该著作阐述的是牛顿的物体运动三定律。【答案】A4.亚里士多德认为,宇宙中的万事万物都是运动的,“任何运动着的事物都必然有推动者”、造物主就是那个“第一推动者”。下列理论思想最先推翻这一观念的是()A.莎士比亚的人文思想B.牛顿的经典力学体系C.达尔文的进化思想D.爱因斯坦的相对论【解析】1687年,牛顿发表《自然哲学的数学原理》,提出了经典力学,把宇宙间运动的物质联系成一个科学体系。【答案】B5.沃尔夫在1935年写道:“(它)公认是科学史上最伟大的著作……二百多年来,它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。”他所指的著作是()A.康德的《纯粹理性批判》B.牛顿的《自然哲学的数学原理》C.赫胥黎的《人类在自然界中的位置》D.达尔文的《物种起源》【解析】牛顿的《自然哲学的数学原理》中提出了物体运动的三大定律和万有引力定律,把地球上的物体的运动和天体的运动概括到同一个理论之中,因而成为天文学和宇宙学思想的基础。【答案】B6.有人说:“牛顿是接过了伽利略传过来的接力棒,并最终完成了科学史上的一次划时代的巨大飞跃。”下列对牛顿的评价正确的有()①第一个充分利用实验得出科学结论的人②创立的力学体系完成了人类对自然界第一次理论大综合③其科学成就推动了启蒙运动兴起④在伽利略的基础上,使人们的认识深入到微观世界A.①②B.①③④C.②③D.②③④【解析】伽利略注重实验和实践,被视为近代实验科学的奠基人,故①错误;牛顿的力学体系对自然界的力学现象做出了系统的、合理的说明,完成了人类对自然界第一次理论大综合,故②正确;以牛顿力学为代表的自然科学的发展,解放了人们的思想,推动了启蒙运动的兴起,故③正确;牛顿力学主要关注宏观物体的运动,故④错误;C项符合题意。【答案】C[能力提升练]7.右图是牛顿在进行光学试验。他用自己制作的三棱镜对射进房间的太阳光进行反射试验。由此他正确地解释了白光是由七种有色光组成的。从上述材料中得出的历史信息不包括()A.牛顿注重科学实验B.牛顿对光学发展做出了重要贡献C.牛顿是第一个研究光的物理学家D.牛顿的研究促进了人们对光的认识【解析】本题要紧扣图片及题干信息回答。A、B、D三项均能在材料中体现出来,C项与史实不符。【答案】C8.晚年的牛顿迷恋和钻研宗教与神学思想,他说:“上帝统治万物,我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他。”这说明()A.牛顿毕生致力于自然科学的研究B.牛顿晚年否定了自己所发展的科学C.牛顿受时代的限制也有其局限性D.牛顿的真实目的是用科学战胜神学【解析】在牛顿生活的那个时代,中世纪神学的巨大阴影还未消退。晚年的牛顿认为“上帝”是一个永恒、无限、绝对完美的主宰者,正是这种时代局限性的体现。【答案】C9.阅读下列材料:材料一《自然哲学的数学原理》书影材料二曾经有人问牛顿:“你获得成功的秘诀是什么?”牛顿回答说:“假如我有一点微小成就的话,没有其他秘诀,唯有勤奋而已。”他还曾经说过:“假如我看得远些,那是因为我站在巨人们的肩上。”请回答:(1)根据材料一反映的信息,说明牛顿在物理学上的主要贡献及其意义。(2)牛顿获得成功的主要原因是什么?【解析】在《自然哲学的数学原理》一书中,牛顿提出了力学三大定律和万有引力定律。牛顿成功的关键结合对牛顿讲话的理解可从多角度分析。【答案】(1)贡献:提出物体运动的三大定律和万有引力定律。意义:万有引力定律的创立,对以后的天体研究起了极大的推动作用;牛顿力学体系的建立成为近代科学体系形成的标志。(2)具有虚怀若谷,谦虚好学,尊重他人,勇于探索,献身科学等精神。(言之有理即可)10.阅读下列材料:材料一牛顿的《自然哲学的数学原理》公认是科学史上的最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上,无疑没有什么别的杰作可以同《自然哲学的数学原理》相媲美。二百多年来,它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象,以致他们都试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。——《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》材料二启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断(主要是忽视了人的心灵的复杂性)。——《世界文明史》请回答:(1)牛顿说:“假如我看得远些,那是因为我站在巨人们的肩上。”结合所学知识,指出牛顿生活的时代特征,并列举两位影响了牛顿的“巨人”。(2)根据上述材料并结合所学知识,指出牛顿学说对近代社会发展的影响。【解析】第(1)问解答的关键是了解牛顿生活的时代,牛顿生于1643年,卒于1727年,即17世纪中期至18世纪前期,然后从经济、思想、文化等方面概括时代特征。第(2)问要结合所学知识,并从材料中获取有效信息,运用辩证唯物主义观点,一分为二地评价牛顿成就。【答案】(1)时代特征:资本主义不断发展,启蒙思想兴起与传播,近代科学不断取得进展。“巨人”:哥白尼、开普勒、伽利略、笛卡儿等。(任举两位即可)(2)①在物理学、数学、天文学等领域做出杰出贡献,并确立了相关学科的科学体系和科学的研究与思维方法。②为心理学、经济学和社会学等学科树立了楷模。③推动了启蒙运动,机械决定论对启蒙思想及某些社会科学研究产生了一定的负面影响。

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