2019-2020学年高中历史 专题8 19世纪以来的文学艺术 3 打破隔离的坚冰学案 人民版必修3

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资源描述

三打破隔离的坚冰课程标准素养解读1.了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。2.欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。3.列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。1.从时空观念和史料实证角度了解19世纪末20世纪初世界文学作品创作的时代背景和主要成就。2.体验19世纪末20世纪初具有代表性的文学艺术作品的魅力,提高对文学艺术作品的欣赏能力。3.从史料实证和历史解释角度认识现代立体派画家毕加索及其代表作《格尔尼卡》,理解其产生的时代背景及其艺术价值。4.从家国情怀角度感受音乐的魅力,认识音乐的多样性和民族性。知识点一世界的文学1.背景(1)第二次工业革命更加密切了世界各国间的联系,世界各国各地区文化取得了共同发展。(2)第三次科技革命、两次世界大战、垄断资本主义的形成以及俄国十月革命的胜利等,都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式。2.欧洲文学(1)代表:罗曼·罗兰凭借其巨著《约翰·克利斯朵夫》获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖。(2)地位:被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品,本人被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”。3.美国文学(1)19世纪末:以幽默为主旋律,马克·吐温、欧·亨利和杰克·伦敦是杰出代表。(2)20世纪初:美国文学史上的“黄金时代”。①德莱塞:《嘉莉妹妹》和《美国悲剧》。②海明威:《太阳照样升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》表达了作者强烈的反战情绪,成为描写两次世界大战的名篇。《老人与海》表现了当时的社会现实,寓含着作者对人生的看法,其创作手法被称为“冰山原则”。4.亚、非、拉等国的文学(1)特点:在保留民族特色的基础上,与欧美文学相融合,并逐渐获得世界的承认。(2)印度:泰戈尔是印度近代文学史上伟大的诗人,代表作有诗集《吉檀迦利》和长篇小说《戈拉》,他于1913年成为亚洲第一个诺贝尔文学奖获得者。(3)日本:川端康成的《雪国》《千只鹤》《伊豆的舞女》等作品表现了“日本人内心的精髓”,并于1968年获得诺贝尔文学奖。知识点二用笔战斗的无产阶级勇士1.高尔基(1)地位:被誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者”、社会主义现实文学奠基人以及无产阶级革命文学的导师。(2)代表作:散文诗《海燕》、小说《母亲》和自传三部曲——《童年》《在人间》和《我的大学》。2.鲁迅《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说,《阿Q正传》也是中国现代文学史上的不朽杰作。鲁迅希望通过描绘“沉默的国人的魂灵”,来促使人们反省自身,扫除愚昧和麻木,唤起国人斗争的勇气和精神。知识点三音乐的变奏1.印象主义音乐(1)特点:同印象主义绘画一样,追求一种朦胧的效果。(2)代表:法国德彪西,代表作品有交响诗《牧神午后》、管弦乐《夜曲》及钢琴曲《月光》。2.表现主义音乐(1)特点:重在表现内部、表现自我。(2)代表:奥地利作曲家勋伯格,探索出无调性音乐的规律——12音体系;重要作品有《乐队变奏曲》《小提琴协奏曲》《华沙幸存者》等。3.新古典主义音乐(1)特点:将18世纪的古典主义融进了20世纪的新文化中,强调音乐风格的简约和自然。(2)代表:俄国作曲家斯特拉文斯基,主要代表作品有《浪子历程》《春之祭》等。[易误警示]印象主义音乐是20世纪初音乐流派印象主义音乐是20世纪初而不是19世纪的音乐流派。虽然印象主义音乐和印象画派都以“印象”为名,且都追求的是朦胧的效果,但它们出现的时间是不同的。印象画派是19世纪时受光学发展的影响而出现的,是绘画技法上的革命,印象主义音乐则是20世纪出现的音乐流派,是音乐进入现代主义的开端。知识点四毕加索与立体派1.特点将绘画对象分解为若干几何切面,然后加以主观地并置、重叠,以表示物体的几何空间,但有支离破碎的感觉。2.历程及其成就(1)1907年以前其创作被分为“蓝色时期”和“粉红色时期”。(2)“黑人时期”:《亚威农少女》被认为是立体主义的第一幅绘画。(3)分析立体主义和综合立体主义时期:创作了《弹曼陀铃的少女》《少女肖像》以及《有藤椅的静物》等。(4)“新古典主义时期”:创作了震撼画坛的名作《格尔尼卡》,获得了全世界人民的尊敬。[易混易错]印象画派与立体画派印象画派强调光和色之下世界万物的“瞬间印象”;立体画派反传统、反理性,重视“自我感受”和“自我表现”,多采用夸张变形和抽象的表现方法。(教师用书独具)19世纪中期以来的世界文化交流史料从19世纪中叶起,在文化领域,人为的地理上的界限逐渐被淡化,①世界各种文化之间的交流、融合不断加强。……20世纪50年代以后,世界各个国家、民族和地区的文化以前所未有的速度传播、交流着。面对19世纪中期以来的世界文化交流,有人认为这是资本主义国家对亚、非、拉的文化侵略,应该抵制;也有人认为这是不同文化的碰撞、融合。②被侵略国家应当有选择地吸收外来文化,发展本国文化。[解读]①说明世界文化交流日益加强。②说明对待外来文化,发展中国家应该持辩证态度。[思考](1)根据史料第一段和所学知识,分别指出促使两个时期文化交流加速的原因。(2)史料第二段中的两种观点你认为哪种更合理?请就这一问题谈谈你的看法。【提示】(1)19世纪中叶:工业革命,资本主义的全球扩张。20世纪50年代后:新科技革命的推动;全球化浪潮的迅猛发展。(2)第二种观点。看法:资本主义文化既有精华,也有糟粕;被侵略国家要辩证地看待外来文化,“取其精华,去其糟粕”,在交流中充实和发展自己。19世纪末20世纪初世界文学发展的特点及成因1.特点(1)欧美现实主义文学继续发展,美国文学出现了“黄金时代”。(2)亚、非、拉文学取得举世瞩目的成就,既保留民族特色,又与欧美文学相融合,逐渐获得世界承认。(3)文学作品反映世界文化的密切交流,更多地体现文化的共融性。(4)无产阶级文学在世界文坛占重要地位。2.成因(1)第二次工业革命的结束和垄断资本主义的形成更加密切了世界各国各地区间的联系,促进了世界各国各地区文化的交流与融合。(2)俄国十月革命的胜利打破了资本主义一统天下的局面,开辟了无产阶级文学发展的新时代。(3)两次世界大战改变了世界格局,深刻影响了人们的生活方式和思维方式。一、现代主义产生的根源、特点和影响1.根源(1)社会根源:第二次工业革命后,经济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生了普遍的危机感,表现在精神世界上,人们感到迷茫、困惑。(2)思想根源:科学技术飞速发展,促使人们的认识水平也迅速提高,人们开始从更高层次上思考人类的前途、社会问题、道德观念等。2.特点以立体派绘画为例,现代主义在创作宗旨上强调自我,注重抒发个人情感;在技法上挑战传统,否定传统视觉的真实性。3.影响(1)给人以耳目一新的感觉,让现代人受到心灵的震撼。(2)使人们产生迷惘的心理,更加深入地思考一些问题,剖析社会的变化。二、现实主义美术与现代主义美术的区别与联系1.区别(1)产生社会背景:现实主义美术是人们对社会现实不满的结果;现代主义美术是社会现实给人们带来了巨大的精神危机的结果。(2)表现内容:现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实;现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。(3)表现手法:现实主义美术继承传统;现代主义美术虽然也对传统有所继承,但更多的是强调反传统,现代主义美术是反传统的各种流派的统称。2.联系(1)二者都表现出对社会现实的不满。(2)二者的产生与发展都是由当时的社会现实决定的。[课堂小结](教师用书独具)时空坐标答题术语1.19世纪末20世纪初,世界各国各地区的文化交流更加密切和频繁,这一时期的文学作品拉近了世界的距离,体现了文化的共融性;另一方面,这一时期特有的无产阶级文学作品鼓舞了人们的斗争勇气。2.这一时期,音乐领域各种风格和流派层出不穷,体现了音乐作品的多样性。同时,它们又在相互影响中共存,深刻体现了不同文化间的交流与融合。3.立体派是这一时期美术领域的主要派别,毕加索则是这一派重要的代表人物,他的作品具有明显的反传统、反理性的特征,注重表达艺术家的“自我感受”和“自我表现”。1.某文学大师被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”,他的一部作品被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品,他是()A.马克·吐温B.罗曼·罗兰C.泰戈尔D.海明威B[法国作家罗曼·罗兰被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”,其作品《约翰·克利斯朵夫》被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品,故选B项。]2.“通过描写人与自然的艰苦搏斗,表现当时的社会现实并寓含作者对人生的态度。”采用这种典型手法的是()A.《太阳照样升起》B.《永别了,武器》C.《老人与海》D.《丧钟为谁而鸣》C[题干材料反映了“冰山原则”的创作手法,典型运用这一手法的作品是《老人与海》,故选C项。]3.下列不属于19世纪末20世纪初美国现实主义作家海明威作品的是()A.《太阳照样升起》B.《丧钟为谁而鸣》C.《老人与海》D.《约翰·克利斯朵夫》D[抓住题干中限定词“不属于”。《约翰·克利斯朵夫》是法国现实主义作家罗曼·罗兰的作品,故D项与题干要求相符。]4.被认为是20世纪音乐界承前启后的天才人物的是()A.勋伯格B.德彪西C.斯特拉文斯基D.贝多芬B[本题考查学生再认再现历史知识及迁移应用能力。结合所学知识,印象主义音乐的代表人物、法国的德彪西被认为是20世纪音乐界承前启后的天才人物,故选B项。]5.“这个画派的画家摒弃了传统的光影、透视和平面表现等技巧,另辟蹊径,仅以几何图形来构筑意象。”与这句话的理念一致的说法是()A.“恰似一地打碎了的玻璃”B.“光是画中的主角”C.“如实地表现我所生活的时代的风俗和思想面貌”D.“我不爱理性的绘画”A[根据“摒弃了传统的光影、透视和平面表现等技巧”和“仅以几何图形来构筑意象”,可见具有反传统、反理性的特点,是毕加索的现代主义美术的特点,A项符合题意。B项是印象画派风格,C项是现实主义美术风格,D项是浪漫主义。]6.右图为西班牙超现实主义画家达利的作品《睡眠》,与达利绘画风格相似的画家是()A.毕加索B.莫奈C.达·芬奇D.凡·高A[现代主义流派的代表人物毕加索善于通过一系列变形的图案组合来表达内心的情感,与达利都属于现代主义流派代表人物,故选A项。莫奈和凡·高属于印象画派,达·芬奇是文艺复兴时期的画家,B、C、D三项均不符合题意。]7.阅读下列材料,回答问题。材料一毕加索是位多产画家,其一生辉煌之至,也是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。对于他的作品,毕加索说:“我的每一幅画中都装有我的血,这就是我的画的含义。”如图是毕加索的代表作之一《坐在椅子上的女人》。材料二第二次世界大战期间,德国将领和士兵经常出入巴黎的毕加索艺术馆,争相观看毕加索的艺术。可是,这些不速之客受到了冷淡的接待。有一天,毕加索发给每个德国军人一副他的《格尔尼卡》的复制品。一个德军军官指着画问毕加索:“这是您的杰作吗?”毕加索面色严峻地说:“不,这是你们的杰作。”(1)根据材料一指出,毕加索属于何种派别?其艺术风格如何?(2)材料二的《格尔尼卡》反映了怎样的史实?毕加索的回答又说明了什么?[解析]第(1)问,主要考查现代主义美术流派代表人物毕加索的艺术风格。第(2)问,第一小问,可根据材料所提供的时间入手,根据所学知识回答;第二小问,毕加索的回答体现了他对德国法西斯的憎恨之情。[答案](1)现代主义美术流派。风格:表现粗犷刚劲的个性,采用夸张、变形与抽象的表现方法,大胆运用各种新材料,用长宽高构成的几何切面的叠加和在一个个平面上混乱堆积着的多个平面表达复杂的情感。(2)《格尔尼卡》反映了西班牙内战期间,法西斯德国轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行。毕加索的回答说明了他对法西斯的极端厌恶和愤慨。

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