最大公因数和最小公倍数练习题(专项练习)汇编

学习-----好资料更多精品文档最大公因数和最小公倍数练习题姓名：成绩一.填空题。1.A与B的最小公倍数是10，那么它们的下一个公倍数应该是（）。2、所有自然数的公因数为（）。3、ab和都是自然数，如果ab10，ab和的最大公因数是（），最小公倍数是（）。4.如果m和n是互质数，那么它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。5.在4、9、10和16这四个数中，（）和（）是互质数，（）和（）是互质数，（）和（）是互质数。6.分母是15的最简真分数一共有()个。三.在左边写出每组数的最大公约数，右边写最小公倍数。（）26和13（）（）13和6（）（）4和6（）（）5和9（）（）29和87（）（）30和15（）（）13、26和52（）（）2、3和7（）四.用短除法求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。（注意格式完整）45和6036和6027和7272和80五、生活中的应用（注意分清楚是与最大公因数有关还是与最小公倍数有关）1、五年级同学参加植树活动，如果8人一组或14人一组，正好分配完，五年级最少有多少人？2、五年级某班学生在40—50人间，如果分成2人一组、5人一组、4人一组都恰好分完，这个班有多少人？3、两条钢条，一根长18米，一根长24米，要把它们截成同样长的小段，每段最长可以有几米？一共截成多少段？4、7路车每5分钟发一班车，12路车每8分钟发，这两路车同时出发后，至少再经过多少分钟后又同时发车？5、有饼干27千克、糖18千克，这些物品都刚好能平均分给一些小朋友，最多可以分给几个小朋友？6、两个连续自然数的和是21，这两个数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。*六.动脑筋，想一想：学习-----好资料更多精品文档*1某数除以3、5、7时都余1，这个数最小是（）。*2）甲235，乙237，甲和乙的最大公因数是（），甲和乙的最小公倍数是（）*3）学校买40支钢笔和50本练习本，平均奖给四年级三好学生，结果钢笔多4支，练习本多2本，三好学生有几人五、生活中的应用（注意分清楚是与最大公因数有关还是与最小公倍数有关）6、五年级同学参加植树活动，如果8人一组或14人一组，正好分配完，五年级最少有多少人？7、五年级某班学生在40—50人间，如果分成2人一组、5人一组、4人一组都恰好分完，这个班有多少人？8、两条钢条，一根长18米，一根长24米，要把它们截成同样长的小段，每段最长可以有几米？一共截成多少段？9、7路车每5分钟发一班车，12路车每8分钟发，这两路车同时出发后，至少再经过多少分钟后又同时发车？10、有饼干27千克、糖18千克，这些物品都刚好能平均分给一些小朋友，最多可以分给几个小朋友？6、两个连续自然数的和是21，这两个数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。*六.动脑筋，想一想：*1某数除以3、5、7时都余1，这个数最小是（）。*2）甲235，乙237，甲和乙的最大公因数是（），甲和乙的最小公倍数是（）*3）学校买40支钢笔和50本练习本，平均奖给四年级三好学生，结果钢笔多4支，练习本多2本，三好学生有几人？最大公因数和最小公倍数练习题姓名：成绩一.填空题。1.A与B的最小公倍数是10，那么它们的下一个公倍数应该是（）。2、所有自然数的公因数为（）。3、ab和都是自然数，如果ab10，ab和的最大公因数是（），最小公倍数是（）。4.如果m和n是互质数，那么它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。5.在4、9、10和16这四个数中，（）和（）是互质数，（）和（）是互质数，（）和（）是互质数。6.分母是15的最简真分数一共有()个。三.在左边写出每组数的最大公约数，右边写最小公倍数。（）26和13（）（）13和6（）（）4和6（）学习-----好资料更多精品文档（）5和9（）（）29和87（）（）30和15（）（）13、26和52（）（）2、3和7（）四.用短除法求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。（注意格式完整）45和6036和6027和7272和80