2019-2020学年高中生物 章末评估检测卷（三） 新人教版必修2

章末评估检测卷(三)含第3、4章(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1．用32P或35S标记T2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养，保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物，并测量放射性。对此实验的叙述，不正确的是()A．实验目的是研究遗传物质是DNA还是蛋白质B．保温时间过长会使32P标记组上清液的放射性偏低C．搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏高D．实验所获得的子代噬菌体不含35S，而部分可含有32P解析：选B本实验是将噬菌体的DNA与蛋白质分别作放射性标记，来研究遗传物质是DNA还是蛋白质。保温时间过长，会导致细菌裂解，噬菌体释放出来，32P标记的DNA组成新的噬菌体会存在于上清液中，使上清液放射性偏高。搅拌不充分，会导致亲代噬菌体外壳吸附在细菌上，随着细菌一起沉淀，沉淀物放射性偏高。35S标记亲代噬菌体的外壳，未能侵入到细菌内部，子代噬菌体不含35S，32P标记亲代噬菌体的DNA，会侵入到细菌中，部分子代噬菌体含有32P。2．下列有关基因概念的叙述，正确的是()A．基因是具有复制能力的DNA片段B．核苷酸序列不同的基因不可能表达出相同的蛋白质C．基因是遗传的基本功能单位，也是复制的基本单位D．基因具有携带遗传信息和表达遗传信息的双重功能解析：选D基因是具有遗传效应的DNA片段；由于密码子的简并性等，核苷酸序列不同的基因可能表达出相同的蛋白质；基因是遗传的基本功能单位，但不是复制的基本单位；基因具有携带遗传信息和表达遗传信息的双重功能。3．某实验甲组用35S标记的噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌，乙组用32P标记的噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌，检测子代病毒的放射性情况。下列有关叙述正确的是()A．甲组子代有放射性，乙组子代没有放射性B．甲组子代没有放射性，乙组子代有放射性C．甲、乙两组子代都有放射性D．该实验能证明噬菌体的DNA是遗传物质解析：选C甲组用35S标记的是噬菌体的蛋白质，蛋白质不是遗传物质，在子代噬菌体中检测不到放射性，32P标记的大肠杆菌能为噬菌体增殖提供原料，使得子代噬菌体有放射性；乙组用32P标记的是噬菌体的DNA，DNA是遗传物质，在子代噬菌体中能检测到放射性，35S标记的大肠杆菌能为噬菌体合成蛋白质外壳提供原料，因此子代噬菌体也具有放射性。即该实验不能证明噬菌体的DNA是遗传物质。4．下列关于遗传物质的说法，错误的是()①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核的遗传物质是DNA④细胞质的遗传物质是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA．①②③B．②③④C．②④⑤D．③④⑤解析：选C真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA；细胞核和细胞质中的遗传物质都是DNA；甲型H1N1流感病毒属于RNA病毒，遗传物质是RNA。5．(2018·上海调研)治疗艾滋病(HIV的遗传物质为RNA)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似。那么AZT抑制病毒繁殖的机制是()A．抑制艾滋病病毒RNA基因的转录B．抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录合成DNAC．抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程D．抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制解析：选BAZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似，可以代替胸腺嘧啶脱氧核苷酸参与DNA合成的过程，形成无效的DNA，因此抑制了艾滋病病毒RNA基因的逆转录合成DNA。6．下列有关基因、蛋白质和核酸之间关系的叙述，错误的是()A．同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的，蛋白质和RNA不完全相同B．基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序C．蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子较多，转录成的mRNA分子也较多D．真核细胞中，转录主要在细胞核中进行，蛋白质的合成在细胞质中进行解析：选C由于基因的选择性表达，同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的，蛋白质和RNA不完全相同，A正确；基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序，B正确；蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子数量不变，转录成的mRNA分子较多，C错误；真核细胞中，转录主要在细胞核中进行，蛋白质的合成在细胞质中的核糖体上进行，D正确。7．下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是()A．每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B．HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C．真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D．一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA解析：选B一种氨基酸由一种至多种密码子决定，A错误；HIV的遗传物质为单链RNA，可以逆转录生成DNA，B正确；真核生物基因表达的过程包括转录生成RNA和翻译合成蛋白质，C错误；一个基因的两条DNA链可形成两条互补的RNA，但转录是以基因一条链为模板的，D错误。8．下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是()A．生物的遗传信息只存在于DNA分子中B．真核生物的遗传物质是DNA，而原核生物的遗传物质是DNA或RNAC．原核生物的DNA上不存在密码子，密码子只存在于mRNA上D．在进行正常生命活动的真核生物细胞内，既能以DNA为模板转录形成RNA，也能以RNA为模板逆转录形成DNA解析：选C生物的遗传信息也可以存在于RNA分子中；真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA；正常情况下真核生物细胞内的RNA不能发生逆转录。9．下列关于RNA功能的叙述，错误的是()A．可以在细胞内运输物质B．能在某些细胞内催化化学反应C．能在细胞内传递遗传信息D．可以是某些原核生物的遗传物质解析：选DRNA的种类有三种：mRNA、tRNA、rRNA。mRNA在细胞核与细胞质之间传递遗传信息，tRNA将氨基酸运输到核糖体上，有利于蛋白质的合成，rRNA是组成核糖体的成分之一；少数酶的本质为RNA，具有催化功能；原核生物与真核生物的遗传物质均是DNA。10．某同学制作了DNA分子结构模型，其中一条链所用碱基A、C、T、G的数量比为1∶2∶3∶4，下列相关叙述正确的是()A．两条脱氧核苷酸链以反向平行方式盘旋成双螺旋结构B．该DNA分子中A、C、T、G的数量比为1∶1∶1∶1C．脱氧核糖、磷酸、碱基交替连接构成该模型的基本骨架D．DNA分子双链中碱基随机配对且因物种而异解析：选ADNA分子的两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构的；该DNA分子中A、C、T、G的数量比为2∶3∶2∶3；脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架；DNA分子双链中碱基是A和T配对，G和C配对。11．下列不是双链DNA分子结构特征的是()A．DNA双链反向平行排列B．碱基按嘌呤与嘧啶，嘧啶与嘌呤互补配对C．DNA分子排列中，两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千变万化D．DNA两条链之间碱基对的长度大致相等解析：选CDNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链构成；DNA分子中嘌呤与嘧啶配对，嘧啶与嘌呤配对，嘌呤之和与嘧啶之和相等；DNA分子排列中，两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列，顺序不变；DNA两条链之间碱基对的长度大致相等。12．一个被15N标记的DNA分子具有100个碱基对，其中含腺嘌呤40个，将其置于含14N的环境中复制，连续复制三次，则在复制过程中共消耗鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸个数、子代DNA分子中含有14N的DNA分子占总DNA数的比例依次是()A．480、1/3B．420、1/4C．360、1/2D．420、1解析：选D已知：一个用15N标记的DNA分子中A＋T＋C＋G＝200(个)，A＝T＝40(个)，则C＝G＝60(个)；依据DNA分子的半保留复制方式，在含14N的培养基中经过3次复制后，子代DNA分子的总数为8个，其中不含15N的DNA分子总数为8－2＝6(个)，含15N的DNA分子总数为2，含有14N的DNA分子8个，所以子代DNA分子中含有14N的DNA分子占总DNA数的比例为1。DNA复制过程共需游离的胞嘧啶为(8－1)×60＝420(个)。13．研究发现，神经退行性疾病与神经元中形成的R­loop结构有关。R­loop结构是一种三链RNA—DNA杂合片段，由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链，导致该片段中模板链的互补链只能以单链状态存在。下列叙述正确的是()A．R­loop结构中的碱基与五碳糖通过氢键连接B．R­loop结构中嘌呤碱基总数一定等于嘧啶碱基总数C．R­loop结构中的DNA单链也可转录形成mRNAD．R­loop结构的形成会影响遗传信息的转录和翻译解析：选DR­loop结构中的碱基与五碳糖不是通过氢键连接的；R­loop结构是一种三链RNA—DNA杂合片段，其中双链DNA中的嘌呤碱基总数一定等于嘧啶碱基总数，但单链RNA中嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数不一定相等，因此R­loop结构中嘌呤碱基总数不一定等于嘧啶碱基总数；R­loop结构中的DNA单链为模板链的互补链，不能转录形成mRNA；根据题干信息可知，R­loop结构的形成会影响遗传信息的转录和翻译。14．如果用15N、32P、35S共同标记大肠杆菌，让未标记的噬菌体侵染后，在产生的所有子代噬菌体的组成结构中，能够找到的标记元素为()A．在外壳中只能找到35SB．在DNA中只能找到15N和32PC．在外壳中只能找到15ND．在DNA中能找到15N、32P和35S解析：选B以15N、32P、35S标记的大肠杆菌为原料，让未标记的噬菌体侵染后，这些放射性元素在子代噬菌体中都能找到，由于DNA分子中不含有S，所以DNA中只能找到15N和32P,而蛋白质外壳中一定含有15N和35S。15．下图甲表示某生物细胞中基因表达的过程，图乙为中心法则，①～⑤表示生理过程。有关叙述错误的是()A．图甲中的核糖体在该mRNA上的移动方向是从上向下B．在病毒体内不会发生图乙中的④⑤C．图乙中的②③可表示图甲所示过程D．图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤解析：选A根据多肽链的长度可知，图中核糖体移动的方向是从下向上；在病毒体内不会发生图乙中的④⑤；图乙中的②③可表示图甲所示过程；图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤。16．如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是()A．图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内B．图乙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸C．图丙中两圆圈内所示的是同一种物质D．图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3参与的都是合成反应，都有水的生成解析：选D甲为DNA的复制过程，乙为转录过程，这两个过程都主要发生在细胞核中；图乙中含有两种单糖、五种碱基、八种核苷酸(四种脱氧核苷酸＋四种核糖核苷酸)；图丙中两圆圈内所示的是两种物质，分别是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸；图中催化图甲过程的酶1、酶2是DNA聚合酶，催化图乙过程的酶3是RNA聚合酶，它们参与的都是合成反应，由单体脱水形成多聚体，所以都有水的生成。17．某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是()A．随后细胞中的DNA复制发生障碍B．随后细胞中的RNA转录发生障碍C．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D．可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用解析：选C某物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能打开，说明该物质会阻碍DNA分子的解旋，因此会阻碍DNA分子的复制、转录和抑制细胞增殖；因DNA分子的复制发生在间期，所以该物质可将细胞周期阻断在分裂间期。18．下图为一原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列叙述与该图不相符的是()A．图中不同核糖体上合成的多肽链结构相同B．转录与翻译可同时进行，图中有2条肽链正在合成C．图示一个mRNA可能包含多个基因的转录信息D．多肽合成后不需要加工即可行使相应的功能解析：选D图示为原核生物基因的表达，转录尚未结束翻译已经开始，图中有2个核糖体结合在mRNA上，说明有2条多肽链正在合成，并且合成的多肽链结构相同；根据题