2019-2020学年高中数学 第1讲 不等式和绝对值不等式 2 绝对值不等式 1.绝对值三角不等式

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二绝对值不等式1.绝对值三角不等式学习目标:1.理解绝对值的几何意义,能利用绝对值的几何意义证明绝对值不等式的性质定理.(重点)2.会用绝对值不等式的性质定理证明简单的含绝对值的不等式,会求简单绝对值不等式的最值.(难点、易错易混点)教材整理1绝对值的几何意义阅读教材P11~P11“思考”以上部分,完成下列问题.1.实数a的绝对值|a|表示数轴上坐标为a的点A到原点的距离.2.对于任意两个实数a,b,设它们在数轴上的对应点分别为A,B,那么|a-b|的几何意义是数轴上A,B两点之间的距离,即线段AB的长度.教材整理2绝对值三角不等式阅读教材P11~P14“定理2”以上部分,完成下列问题.1.定理1如果a,b是实数,则|a+b|≤|a|+|b|,当且仅当ab≥0时,等号成立.2.在定理1中,实数a,b替换为向量a,b,当向量a,b不共线时,有向量形式的不等式|a+b||a|+|b|,它的几何意义是三角形的两边之和大于第三边.对于|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|,下列结论正确的是()A.当a,b异号时,左边等号成立B.当a,b同号时,右边等号成立C.当a+b=0时,两边等号均成立D.当a+b>0时,右边等号成立;当a+b<0时,左边等号成立B[当a,b异号且|a|>|b|时左边等号才成立,A不正确;显然B正确;当a+b=0时,右边等号不成立,C不正确;D显然不正确.]教材整理3三个实数的绝对值不等式阅读教材P14~P15“2.绝对值不等式的解法”以上部分,完成下列问题.定理2如果a,b,c是实数,那么|a-c|≤|a-b|+|b-c|,当且仅当(a-b)(b-c)≥0时,等号成立.设|a|<1,|b|<1,则|a+b|+|a-b|与2的大小关系是()A.|a+b|+|a-b|>2B.|a+b|+|a-b|<2C.|a+b|+|a-b|=2D.不可能比较大小B[当(a+b)(a-b)≥0时,|a+b|+|a-b|=|(a+b)+(a-b)|=2|a|<2;当(a+b)(a-b)<0时,|a+b|+|a-b|=|(a+b)-(a-b)|=2|b|<2.]运用绝对值不等式求最值与范围【例1】对任意x∈R,求使不等式|x+1|+|x+2|≥m恒成立的m的取值范围.[精彩点拨]令t=|x+1|+|x+2|,只需m≤tmin.[自主解答]法一对x∈R,|x+1|+|x+2|≥|(x+1)-(x+2)|=1,当且仅当(x+1)(x+2)≤0时,即-2≤x≤-1时取等号.∴t=|x+1|+|x+2|的最小值为1,故m≤1.∴实数m的取值范围是(-∞,1].法二t=|x+1|+|x+2|=-2x+3,x-2,1,-2≤x≤-1,2x+3,x-1.∴t≥1,则t=|x+1|+|x+2|的最小值为1,故m≤1.因此实数m的取值范围是(-∞,1].1.本题也可利用绝对值的几何意义求解.2.对于含有两个绝对值及以上的代数式,通常利用分段讨论的方法转化为分段函数,进而利用分段函数的性质求函数最值.1.已知函数f(x)=|2x-a|+a.(1)当a=2时,求不等式f(x)≤6的解集;(2)设函数g(x)=|2x-1|.当x∈R时,f(x)+g(x)≥3,求a的取值范围.[解](1)当a=2时,f(x)=|2x-2|+2.解不等式|2x-2|+2≤6,得-1≤x≤3.所以f(x)≤6的解集为{x|-1≤x≤3}.(2)当x∈R时,f(x)+g(x)=|2x-a|+a+|1-2x|≥|2x-a+1-2x|+a=|1-a|+a,当x=12时等号成立,所以当x∈R时,f(x)+g(x)≥3等价于|1-a|+a≥3.①当a≤1时,①等价于1-a+a≥3,无解.当a>1时,①等价于a-1+a≥3,解得a≥2.所以a的取值范围是[2,+∞).含绝对值不等式的证明【例2】设m等于|a|,|b|和1中最大的一个,当|x|m时,求证:ax+bx22.[精彩点拨]不管|a|,|b|,1的大小,总有m≥|a|,m≥|b|,m≥1,然后利用绝对值不等式的性质证明.[自主解答]依题意m≥|a|,m≥|b|,m≥1.又|x|m,∴|x||a|,|x||b|,|x|1,从而|x|2|b|.因此ax+bx2≤ax+bx2=|a||x|+|b||x2||x||x|+|x|2|x2|=2,即ax+bx22.1.将文字语言“m等于|a|,|b|,1中最大的一个”转化为符号语言“m≥|a|,m≥|b|,m≥1”是证明本题的关键.2.运用绝对值不等式的性质证明不等式时,要注意放缩的方向和“尺度”,切忌放缩过度.2.若f(x)=x2-x+c(c为常数),且|x-a|1,求证:|f(x)-f(a)|2(|a|+1).[证明]|f(x)-f(a)|=|(x2-x+c)-(a2-a+c)|=|x2-x-a2+a|=|(x-a)(x+a-1)|=|x-a|·|x+a-1||x+a-1|=|(x-a)+(2a-1)|≤|x-a|+|2a-1|.又|x-a|1,∴|f(x)-f(a)||x-a|+|2a-1|≤|x-a|+|2a|+11+2|a|+1=2(|a|+1).绝对值不等式的理解与应用[探究问题]1.不等式|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|中“=”成立的条件是怎样的?[提示]不等式|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|右侧“=”成立的条件是ab≥0,左侧“=”成立的条件是ab≤0且|a|≥|b|;不等式|a|-|b|≤|a-b|≤|a|+|b|右侧“=”成立的条件是ab≤0,左侧“=”成立的条件是ab≥0且|a|≥|b|.2.你能给出定理2的几何解释吗?[提示]在数轴上,a,b,c的对应的点分别为A,B,C.当点B在点A,C之间时,|a-c|=|a-b|+|b-c|;当点B不在点A,C之间时,|a-c||a-b|+|b-c|.【例3】已知a,b∈R,则有(1)|a|-|b||a-b|≤1成立的充要条件是________;(2)|a|+|b||a+b|≥1成立的充要条件是________.[精彩点拨]利用绝对值三角不等式定理分别求解.[自主解答](1)因为|a|-|b|≤|a-b|恒成立,所以有|a-b|>0⇔a≠b⇔||a|-|b|||a-b|≤1,因此|a|-|b||a-b|≤1成立的充要条件是a≠b.(2)因为|a|+|b|≥|a+b|恒成立,所以有|a+b|>0⇔a≠-b⇔|a|+|b||a+b|≥1.因此|a|+|b||a+b|≥1成立的充要条件是a≠-b.[答案](1)a≠b(2)a≠-b1.本题求解的关键在于|a|-|b|≤|a-b|与|a|+|b|≥|a+b|的理解和应用.2.解决此类问题应从两个方向推出关系来进行求解.3.条件不变,试求:(1)||a|-|b|||a-b|<1成立的充要条件;(2)|a|+|b||a+b|>1成立的充要条件.[解](1)因为ab<0⇔||a|-|b||<|a-b|⇔|a|-|b||a-b|<1,所以||a|-|b|||a-b|<1成立的充要条件是ab<0.(2)因为|a|+|b||a+b|>1⇔|a|+|b|>|a+b|且a+b≠0⇔ab<0且a≠-b,所以|a|+|b||a+b|>1成立的充要条件是ab<0且a≠-b.1.已知实数a,b满足ab<0,则下列不等式成立的是()A.|a+b|>|a-b|B.|a+b|<|a-b|C.|a-b|<||a|-|b||D.|a-b|<|a|+|b|B[∵ab<0,∴|a-b|=|a|+|b|>|a+b|=||a|-|b||,故应选B.]2.若a,b∈R,则使|a|+|b|1成立的充分不必要条件可以是()A.|a|≥12且|b|≥12B.|a+b|≥1C.|a|≥1D.b-1D[当b-1时,|b|1,∴|a|+|b|1,但|a|+|b|1D⇒/b-1(如a=2,b=0),∴“b-1”是“|a|+|b|1”的充分不必要条件.]3.已知四个命题:①ab⇒|a|b;②ab⇒a2b2;③|a|b⇒ab;④a|b|⇒ab.其中正确的命题是________.[解析]当ab时,|a|≥ab,①正确.显然②③不正确.又当a|b|时,有a|b|≥b,④正确.[答案]①④4.|x+1|+|2-x|的最小值是________.[解析]∵|x+1|+|2-x|≥|(x+1)+(2-x)|=3,当且仅当(x+1)(2-x)≥0,即-1≤x≤2时,取等号.因此|x+1|+|2-x|的最小值为3.[答案]35.f(x)=|x-10|+|x-20|(x∈R),求f(x)的最小值,并求当f(x)有最小值时,实数x的取值范围.[解]∵|x-10|+|x-20|=|x-10|+|20-x|≥|(x-10)+(20-x)|=10.当且仅当(x-10)(20-x)≥0时取等号,即10≤x≤20.因此f(x)的最小值为10,此时实数x的取值范围是[10,20].

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