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1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.Unit10Ihaveaship课题Unit10Ihaveaship课时1教学目标1、复习Unit9的词汇和句子、课文对话；2、学习Unit10有关交通工具的单词：haveshipplanecarbusbikeboat3.学习用Ihavea...表达自己所拥有的物品；教材分析重点：学习Unit10有关交通工具的单词；难点：学习用Ihavea...表达自己所拥有的物品.教具：图片、玩具实物、投影仪、多媒体、录音机教学过程一、Greeting:Howareyou?What’syourname?Isita…?Yes,itis.No,itisn’t.二、Revision:1、Dictation:AG318AX530AJ284AI9162、复习Unit9的词汇:出示单词图片，学生看图readandspell3、复习Unit9的课文对话:齐读课文对话—分角色读对话—角色表演对话。三、Presentation:1、情景引出新单词和句子Ihavea...的学习：教师出示自己的玩具动物（已学）问：Isityourdog?Pupils:No,itisn’t.Teacher:yes.It’smydog.Ihaveadog.Ihaveaship(出示图片并学习该单词).i--/i/,shipship轮船，Ihaveaship.2、同样方法学习以下有关交通工具的单词：planecarbusbikeboat3、复习刚才所学单词的读音：readandspell2教学过程（1）跟老师读单词；（2）跟录音读；（3）四人小组练习读；（4）检查单词掌握情况：齐读、小组读、指名读、开火车读4、操练句子Ihavea...：（1）老师边出示图片边说句子Ihavea...；（2）二人小组用自带的玩具操练Ihavea...；（3）检查操练：指名说；四、Exercise：看图填上单词所缺的字母把单词补充完整。1．ThisisBen’sc___r(小汽车图)2.I’mJanet.Ihaveab__s(公共汽车图)3.I’mJiamin.Ihaveash__p(轮船图)4.Thatismyb____t(小艇图)5.It’smyb__k__e(自行车图)五、Homework.板书设计Unit10Ihaveaship.A:Isityour...?B:Yes,itis./No,itisn’t.Ihaveaship.作业设计1.Readandspellthenewwords;2.Readthedialogue.教学后记