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1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.第四单元WhatIsThis?第三课时教学目标：1.能认读单词umbrella,vegetable,water,box,yellow,zoo.及其字母Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz.在这些单词中的发音.2.熟读所学句子，会用This/Thatisa/an介绍某物。教学重点：（一）能认读,拼写单词umbrella,vegetable,water,box,yellow,zoo.（二）会用This/Thatisa/an介绍某物教学难点：能理解本课对话内容，并在实际生活中拓展运用。教学环节：一．学习目标（2分钟）（一）我能认读单词umbrella,vegetable,water,box,yellow,zoo.及其字母Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz.在这些单词中的发音.（二）我会用This/Thatisa/an介绍某物，在实际生活中拓展运用。二．自主学习（15分钟）（一）温故知新1.请大家读并拼写单词umbrella,vegetable,water,box,yellow,zoo并试着说说字母Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz.在这些单词中的发音.1.单词拼写，并翻译_mbr_ll_v_g_t_bl_w_t_rb_xy_ll_wz__2.读一读，并找出翻译正确的一项。（1）那是什么？A.Whatisthat？B.Whatisit？（2）这是一把雨伞吗？A.Isitaumbrella?B.Isthisanumbrella?（3）那是我爸爸。A.Thatismydad.B.Thisismydad.2.预习：师生问答T:Whatisthis/that?Ss:It’sa/an…2（二）阅读方法1.自主学习课本26页Letssay.整理好疑难点。2.提出疑问，难点讲解（有小组未能解决的问题请提出来，大家一起来解决）2.自主学习课本第31页What’smissing?找出疑难点3.听录音，完成Listenandcircle.（三）互助释疑同桌间读对话，理解对话内容（四）探究出招小组合作完成第29页Sayandcomplete。三.展示交流（10分钟）（一）小组展示运用实物进行问答。（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，用英语描述让他人指出物品。四.点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车读单词。（三）小组内分角色读对话。五．课堂作业（5分钟）（一）作业当堂清1.单词拼写，并翻译_mbr_ll_v_g_t_bl_w_t_rb_xy_ll_wz__2.读一读，并找出翻译正确的一项。（1）那是什么？A.Whatisthat？B.Whatisit？3（2）这是一把雨伞吗？A.Isitaumbrella?B.Isthisanumbrella?（3）那是我爸爸。A.Thatismydad.B.Thisismydad.板书设计：Unit4Whatisthis？Thisisa/an….Thatisa/an….课后反思